Resultats - Molina Roldan, Silvia
Molina Roldan, Silvia
| Tesis Doctorals Dirigides / Theses |
| 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
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| Publicacions en Revista / Papers |
| 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
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| Títol: A research synthesis of effective programs to address gender-based violence in the school context: actors involved, and impacts achieved |
| Autors: Molina Roldan, Silvia; iniguez-Berrozpe, Tatiana; Renta-Davids, Ana Ines; Cervino-Lopez, Elsa |
| Any: 2025 Clau: Review |
| Revista: Frontiers In Education |
| País: N/D |
| Títol: How Can the Roma Deal with the Health and Social Crisis Generated by the COVID-19 Pandemic? Inequalities, Challenges, and Successful Actions in Catalonia (Spain) |
| Autors: Khalfaoui, Andrea; Garcia-Espinel, Tania; Macias-Aranda, Fernando; Molina Roldan, Silvia |
| Any: 2024 Clau: Article |
| Revista: Journal Of Racial And Ethnic Health Disparities |
| País: N/D |
| Títol: Impacting life expectancies of incarcerated people through dialogic scientific gatherings and dialogic scientific workshops in prisons |
| Autors: Novo-Molinero, Maria-Teresa; Morla-Folch, Teresa; Esteller, Laureano Jimenez; Roldan, Silvia Molina; Gonzalez, Aitor Gomez |
| Any: 2024 Clau: Article |
| Revista: Humanities & Social Sciences Communications |
| País: N/D |
| Títol: Beyond the university walls. The impact on university researchers of bringing science closer to vulnerable groups |
| Autors: Roldan, Silvia Molina; Hernandez-Egia, Laura P; Natividad-Sancho, Laura; Burgues-Freitas, Ana |
| Any: 2024 Clau: Article |
| Revista: International Journal Of Educational Research |
| País: N/D |
| Títol: [Review of the book Truth, Beauty, and Goodness Reframed. Educating for the Virtues in the TwentyFirst Century, by Howard Gardner] |
| Autors: Silvia Molina |
| Any: 2023 Clau: Review |
| Revista: International Journal Of Educational Psychology |
| País: N/D |
| Títol: Effective strategies that enhance the social impact of social sciences and humanities research |
| Autors: Aiello, Emilia; Donovan, Claire; Duque, Elena; Fabrizio, Serena; Flecha, Ramon; Holm, Poul; Molina, Silvia; Oliver, Esther; Reale, Emanuela |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Evidence & Policy |
| País: N/D |
| Títol: Implementing Dialogic Gatherings in TESOL teacher education |
| Autors: Barros-del Rio, Maria Amor; Alvarez, Pilar; Molina Roldan, Silvia |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Innovation In Language Learning And Teaching |
| País: N/D |
| Títol: Evidence of gender violence negative impact on health as a lever to change adolescents¿ attitudes and preferences towards dominant traditional masculinities |
| Autors: Padros Cuxart, Maria; Molina Roldan, Silvia; Gismero, Elena; Tellado, Itxaso |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: International Journal Of Environmental Research And Public Health |
| País: N/D |
| Títol: ¿Your Friends Do Matter¿: Peer Group Talk in Adolescence and Gender Violence Victimization |
| Autors: Racionero-Plaza, Sandra; Duque, Elena; Padros, Maria; Molina Roldan, Silvia |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Children (Basel) |
| País: N/D |
| Títol: How inclusive interactive learning environments benefit students without special needs |
| Autors: Roldan, Silvia Molina; Marauri, Jesus; Aubert, Adriana; Flecha, Ramon |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Frontiers In Psychology |
| País: N/D |
| Llibres / Books |
| 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
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| Títol: Interactive Learning Environments: Fostering Learning, Development, and Relationships for Children with Special Needs |
| Autors: Molina Roldán, Silvia; Rodrigues de Mello, Roseli; Padrós, Maria |
| Any: 2022 Clau: Books |
| Capítols de Llibre / Book chapters |
| 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
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| Títol: Aprendizaje dialógico en los escenarios interactivos inclusivos. |
| Autors: Molina Roldán, S., Camps Pardo, M. & Puerta Rodríguez, R. |
| Any: 2024 Clau: Book Chapters |
| Títol: Aprendizaje dialógico en los escenarios interactivos inclusivos |
| Autors: Silvia Molina Roldán; Magdalena Camps; Raquel Puerta Rodríguez |
| Any: 2024 Clau: Book Chapters |
| Títol: Research processes that defines successful educational actions |
| Autors: García-Carrión, R., Rodrigues de Mello, R., Cisneros-Kostic, R & Molina, S. |
| Any: 2021 Clau: Book Chapters |
| Altres Documents / Other documents |
| 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
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| Patents Sol.licitades / Patents |
| 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
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| Congressos / Conferences |
| 2021 | 2022 | 2023 | 2024 | 2025 |
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| Autor/a: Carme Garcia Yeste, Oriol Rios Gonzalez, Regina Gairal Casadó, Silvia Molina Roldán, Elsa Cerviño López |
| Títol: Impacto de la bystander intervention para prevenir la violencia de género desde el contexto escolar |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2024 |
| Autor/a: Sara Carbonell, Elsa Cerviño, Laura Natividad, Silvia Molina Roldán, Regina Gairal, Carme Garcia Yeste |
| Títol: Prevención de la violencia de género en el contexto escolar a través del Modelo dialógico de prevención y resolución de conflictos: análisis de la implementación e impactos |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2024 |
| Autor/a: Carme Garcia Yeste, Silvia Molina Roldán, Sara Carbonell Sevilla, Laura Natividad Sancho, Josep Maria Canal Barbany |
| Títol: Modelos de resolución de conflictos de violencia de género en la escuela basados en "bystander intervention": estado de la cuestión. |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2023 |
| Autor/a: Garcia Yeste, Carme; Molina Roldán, Silvia; Carbonell Sevilla, Sara |
| Títol: Impactos de intervenciones escolares basadas en "bystander intervention" para prevenir la violencia de género |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2023 |
| Autor/a: Silvia Molina, Carme Garcia Yeste, Teresa Morlà Folch |
| Títol: Transferring and creating science in prisons through Dialogic Scientific Gatherings and Scientific Workshops |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2023 |
| Autor/a: MOLINA ROLDAN, SILVIA |
| Títol: Dialogic Feminist Gatherings: a Successful Action for the Prevention of Gender Violence among Girls with Intellectual Disabilities |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2022 |
| Autor/a: MOLINA ROLDAN, SILVIA |
| Títol: Teacher Training Based On Successful Educationa Actions |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2022 |
| Autor/a: Sandra Racionero, Maria Padrós, Silvia Molina Roldán |
| Títol: Cómo la evidencia del impacto negativo de la violencia de género en la salud transforma las actitudes y preferencias de los y las adolescentes hacia las masculinidades tradicionales dominantes |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2022 |
| Autor/a: Garazi Álvarez, Aitana Fernández, Silvia Molina y Lourdes Villardón |
| Títol: Estrategias para la participación del alumnado con Necesidades Educativas Especiales en Tertulias Literarias Dialógicas durante el confinamiento |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2021 |
| Autor/a: Itxaso Tellado, Sandra Racionero, Elena Duque, Silvia Molina |
| Títol: Impacto social de un programa de intervención en socialización preventiva de la violencia de género en adolescentes |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2021 |
| Autor/a: Sara Carbonell, Garazi Álvarez, Silvia Molina, Maria Padrós, Josep Maria Canal |
| Títol: Contextos educativos libres de violencia: Transferencia del Modelo Dialógico de Prevención y Resolución de Conflictos a un centro de Educación Especial |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2021 |
| Autor/a: Tellado, Itxaso; León, Susana; Duque Sánchez, Elena; MOLINA ROLDAN, SILVIA |
| Títol: Learning to love? The influence of interactions in peer group on attraction and election of a relationship in adolescence |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2021 |
