Resultats - Salvadó Belart, Zoel
Salvadó Belart, Zoel
| Tesis Doctorals Dirigides / Theses |
| 2022 | 2023 | 2024 | 2025 | 2026 |
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| Publicacions en Revista / Papers |
| 2022 | 2023 | 2024 | 2025 | 2026 |
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| Títol: Dealing with Urban Biodiversity Through Butterfly Gardens: A Project-Based Learning Proposal for Pre-Service Teachers Training |
| Autors: Salvadó, Z; Novo, M |
| Any: 2025 Clau: Article |
| Revista: Sustainability |
| País: N/D |
| Títol: Entrando por la otra puerta: la indagación para promover el razonamiento científico en educación infantil |
| Autors: José Manuel Pérez Martín; Zoel Salvadó i Belart; Lorena Sánchez Ferrezuelo; Regina Gairal; Maite Novo Molinero |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Contextos Educativos. Revista de Educación |
| País: N/D |
| Títol: THROUGH THE OTHER DOOR: INQUIRY TO PROMOTE SCIENTIFIC REASONING IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION |
| Autors: Pérez-Martín, JM; Salvadó, Z; Sánchez-Ferrezuelo, L; Gairal-Casadó, R; Novo, M |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Contextos Educativos. Revista de Educación |
| País: N/D |
| Llibres / Books |
| 2022 | 2023 | 2024 | 2025 | 2026 |
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| Capítols de Llibre / Book chapters |
| 2022 | 2023 | 2024 | 2025 | 2026 |
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| Títol: ¿Entendemos todas y todos lo mismo? Distintas ideas sobre lo que es y no es Ciencia en Educación Infantil |
| Autors: Lourdes Aragón Núñez; Maite Novo Molinero; Zoel Salvadó i Belart; José Manuel Pérez Martín |
| Any: 2024 Clau: Book Chapters |
| Títol: Fostering Kindergarteners¿ Scientific Reasoning in Vulnerable Settings Through Dialogic Inquiry-Based Learning |
| Autors: Novo M; Salvadó Z |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Altres Documents / Other documents |
| 2022 | 2023 | 2024 | 2025 | 2026 |
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| Patents Sol.licitades / Patents |
| 2022 | 2023 | 2024 | 2025 | 2026 |
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| Congressos / Conferences |
| 2022 | 2023 | 2024 | 2025 | 2026 |
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