Docència impartida de la professora Olazábal Méndez, Alina María
Docència impartida de la professora Olazábal Méndez, Alina María (curs actual)
GRAU
Doble titulació de grau en Enginyeria Biomèdica i en Enginyeria de Sistemes i Serveis de Telecomunicacions (2019)
ANÀLISI MATEMÀTICA II
Doble titulació de grau en Enginyeria Elèctrica i en Enginyeria Electrònica Industrial i Automàtica (2014)
ANÀLISI MATEMÀTICA II
Doble titulació de grau en Enginyeria Informàtica i en Biotecnologia (2014)
ANÀLISI MATEMÀTICA II
ESTRUCTURA DE SISTEMES OPERATIUS
Grau en Enginyeria Biomèdica (2017)
ANÀLISI MATEMÀTICA
Grau en Enginyeria Electrònica Industrial i Automàtica (2010)
ANÀLISI MATEMÀTICA II
Grau en Enginyeria Elèctrica (2010)
ANÀLISI MATEMÀTICA II
Grau en Enginyeria Informàtica (2010)
ANÀLISI MATEMÀTICA II
ESTRUCTURA DE SISTEMES OPERATIUS
Grau en Enginyeria Química (2010)
MATEMÀTIQUES I
Grau en Enginyeria de Bioprocessos Alimentaris (2017)
MATEMÀTIQUES I
Grau en Enginyeria de Sistemes i Serveis de Telecomunicacions (2016)
ANÀLISI MATEMÀTICA II
Docència impartida de la professora Olazábal Méndez, Alina María (cursos anteriors)
GRAU
Doble titulació de grau en Enginyeria Biomèdica i en Enginyeria de Sistemes i Serveis de Telecomunicacions (2019)
- ANÀLISI MATEMÀTICA II
Doble titulació de grau en Enginyeria Elèctrica i en Enginyeria Electrònica Industrial i Automàtica (2014)
- ANÀLISI MATEMÀTICA II
Doble titulació de grau en Enginyeria Informàtica i en Biotecnologia (2014)
- ANÀLISI MATEMÀTICA II
- ESTRUCTURA DE SISTEMES OPERATIUS
Grau en Enginyeria Biomèdica (2017)
- ANÀLISI MATEMÀTICA
Grau en Enginyeria Electrònica Industrial i Automàtica (2010)
- ANÀLISI MATEMÀTICA II
Grau en Enginyeria Elèctrica (2010)
- ANÀLISI MATEMÀTICA II
Grau en Enginyeria Informàtica (2010)
- ANÀLISI MATEMÀTICA II
- ESTRUCTURA DE SISTEMES OPERATIUS
Grau en Enginyeria Química (2010)
- MATEMÀTIQUES I
Grau en Enginyeria de Bioprocessos Alimentaris (2017)
- MATEMÀTIQUES I
Grau en Enginyeria de Sistemes i Serveis de Telecomunicacions (2016)
- ANÀLISI MATEMÀTICA II
