Resultats - Departament de Pedagogia
Departament de Pedagogia
| Tesis Doctorals Dirigides / Theses |
| 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
|---|
| Títol: Illegal Migration and Gender-Based Violence: Evidence From Nigerian Women and Girls in Italy |
| Autor: Avwerosusghene Hope Golah-Ebue |
| Director: Eduardo Barberis; Biglia, Barbara |
| Universitat: N/D |
| Any: 2023 |
| País: N/D |
| Títol: Ética y educación virtual: Estudio de la experiencia ética en entornos virtuales de aprendizaje a partir de la percepción de docentes y estudiantes. |
| Autor: Rivera Piragauta, José Alberto |
| Director: De Oliveira Ramos, Janaina Minelli |
| Universitat: N/D |
| Any: 2023 |
| País: N/D |
| Títol: MEDIACIÓN CULTURAL EN EL ESPACIO MUSEÍSTICO : UN ENFOQUE COOPERATIVO PARA ALUMNADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. APROXIMACIÓN A DOS CASOS DE ESTUDIO EN QUEBEC Y CATALUÑA |
| Autor: Elisabeth Laliberté De Gagné |
| Director: Macaya Ruiz, Albert |
| Universitat: N/D |
| Any: 2023 |
| País: N/D |
| Títol: Fortalecimiento de la educación intercultural bilingüe mediante un enfoque etnolingüístico comunitario en los centros educativos comunitarios interculturales bilingües del cantón Otavalo, Imbabura,Ecuador |
| Autor: Hernández Chacón, Ledys |
| Director: García Yeste, Carme; Gomez Gonzalez, Aitor |
| Universitat: N/D |
| Any: 2023 |
| País: N/D |
| Títol: Organización democrática de un centro y aprendizajes de la comunidad. Un estudio de caso. |
| Autor: Adame García, Lorena |
| Director: Arias Oliva, Mario; De Andrés Sànchez, Jorge; García Yeste, Carme |
| Universitat: N/D |
| Any: 2023 |
| País: N/D |
| Títol: El aprendizaje colaborativo: estrategia de formación docente en el diseño de ambientes b-learning para el desarrollo de la competencia lectora en educación básica. |
| Autor: Quitián Bernal, Sandra Patricia |
| Director: Gonzalez Martinez, Juan |
| Universitat: N/D |
| Any: 2023 |
| País: N/D |
| Títol: Análisis estructural del Tórax Humano: Estudio del tórax durante las reanimaciones cardiopulmonares |
| Autor: Suazo Euceda, Mario José |
| Director: Macaya Ruiz, Albert; Herrero Sabartés, Juan; Puigjaner Riba, Maria Dolores; Fortuny Anguera, Gerard |
| Universitat: N/D |
| Any: 2023 |
| País: N/D |
| Títol: Estrategias de una formación del profesorado para la educación superior en un entorno tecno-pedagógico de aprendizajes. Una investigación-acción |
| Autor: Marina Patricia De Luca |
| Director: Luis Marqués Molias |
| Universitat: N/D |
| Any: 2022 |
| País: N/D |
| Títol: Cambios en la práctica formativa del profesorado a partir de una formación continua en la modalidad de educación a distancia |
| Autor: Fernanda Fauth |
| Director: Juan González Martínez |
| Universitat: N/D |
| Any: 2022 |
| País: N/D |
| Títol: Des de les Arrels: Propostes Situades Per Abordar Les Violències De Gènere Amb Processos Formatius |
| Autor: Edurne Jiménez Pérez |
| Director: Biglia, Barbara |
| Universitat: N/D |
| Any: 2022 |
| País: N/D |
| Títol: Gender-based violence: Facing and resising transphobic and homophobic violence during childhood, adolescence and youth |
| Autor: Gallardo Nieto, Elena María |
| Director: Rios Gonzalez, José Oriol; García Yeste, Carme |
| Universitat: N/D |
| Any: 2022 |
| País: N/D |
| Títol: Engineering plasmonic nanomaterials for SERS applications |
| Autor: Turino, Mariacristina |
| Director: Biglia, Barbara; Alvarez Puebla, Ramon Angel; Guerrini, Luca |
| Universitat: N/D |
| Any: 2022 |
| País: N/D |
| Títol: Traducción al castellano y validación de una batería de instrumentos útiles en simulación |
| Autor: Farrés Tarafa, Mariona |
| Director: Lorenzo Seva, Urbano; Jiménez González, José Miguel |
| Universitat: N/D |
| Any: 2022 |
| País: N/D |
| Títol: La seguridad de las personas con discapacidad intelectual: Diseño y validación de una solución digital accesible |
| Autor: Molero Aranda, Tania |
| Director: Gisbert Cervera, Maria Mercedes; Lázaro Cantabrana, José Luis; Molero Aranda, Tania (Otros) |
| Universitat: N/D |
| Any: 2022 |
| País: N/D |
| Títol: Estrategias de una formación del profesorado para la educación superior en un entorno tecno-pedagógico de aprendizajes. Una investigación-acción |
| Autor: De Luca, Marina Patricia |
| Director: Marqués Molías, Luis |
| Universitat: N/D |
| Any: 2022 |
| País: N/D |
| Títol: Trayectorias de vida de menores transexuales en la escuela |
| Autor: Elena Maria Gallardo |
| Director: Garcia-Yeste, Carme; Rios Gonzalez, José Oriol |
| Universitat: N/D |
| Any: 2022 |
| País: N/D |
| Títol: Les tertúlies dialògiques com a promotores de l¿atractiu de les Noves Masculinitats Alternatives |
| Autor: Joan Maria Canal |
| Director: Garcia-Yeste, Carme; Rios Gonzalez, José Oriol |
| Universitat: N/D |
| Any: 2022 |
| País: N/D |
| Títol: Gender-based violence: Facing and resising transphobic and homophobic violence during childhood, adolescence and youth |
| Autor: Gallardo Nieto, Elena María |
| Director: Rios Gonzalez, José Oriol; García Yeste, Carme |
| Universitat: N/D |
| Any: 2022 |
| País: N/D |
| Títol: Tertulias dialógicas promotoras de nuevas masculinidades alternativas en educación primaria. Un análisis desde los actos comunicativos dialógicos para la prevención de la violencia de género. |
| Autor: Canal Barbany, Josep Maria |
| Director: Rios Gonzalez, José Oriol; García Yeste, Carme |
| Universitat: N/D |
| Any: 2022 |
| País: N/D |
| Títol: La seguridad de las personas con discapacidad intelectual: Diseño y validación de una solución digital accesible |
| Autor: Molero Aranda, Tania |
| Director: Gisbert Cervera, Maria Mercedes; Lázaro Cantabrana, José Luis; Molero Aranda, Tania (Otros) |
| Universitat: N/D |
| Any: 2022 |
| País: N/D |
| Títol: Tertulias dialógicas promotoras de nuevas masculinidades alternativas en educación primaria. Un análisis desde los actos comunicativos dialógicos para la prevención de la violencia de género. |
| Autor: Canal Barbany, Josep Maria |
| Director: Rios Gonzalez, José Oriol; García Yeste, Carme |
| Universitat: N/D |
| Any: 2022 |
| País: N/D |
| Títol: Teacher training in educational robotics: participants¿ learning and perceptions |
| Autor: Despoina Schina |
| Director: Mireia Usart Rodríguez; Vanessa Esteve Gonzàlez |
| Universitat: N/D |
| Any: 2021 |
| País: N/D |
| Títol: Teacher Training in Educational Robotics: participants' learning and perceptions |
| Autor: Despoina Schina |
| Director: Gisbert Cervera, Maria Mercedes; Esteve Gonzalez, Vanessa; Usart Rodríguez, Mireia |
| Universitat: N/D |
| Any: 2021 |
| País: N/D |
| Títol: Students¿ digital competence: Basque secondary school students¿ digital competence development through EKI educational resource |
| Autor: Itziar García Blázquez |
| Director: Ainara Imaz Agirre; Francesc Marc Esteve Mon |
| Universitat: N/D |
| Any: 2021 |
| País: N/D |
| Títol: Flipped classroom en el procés d¿ensenyament-aprenentatge de les matemàtiques a l¿eso |
| Autor: Vincent Fornons Jou |
| Director: Ramon Palau Martín |
| Universitat: N/D |
| Any: 2021 |
| País: N/D |
| Títol: An Educational Robotics training program for pre-service primary school teachers |
| Autor: Schina, Despoina |
| Director: Usart Rodríguez, Mireia; Gisbert Cervera, Maria Mercedes; Esteve Gonzalez, Vanessa |
| Universitat: N/D |
| Any: 2021 |
| País: N/D |
| Títol: Teacher Training in Educational Robotics: participants' learning and perceptions |
| Autor: Despoina Schina |
| Director: Gisbert Cervera, Maria Mercedes; Esteve Gonzalez, Vanessa; Usart Rodríguez, Mireia |
| Universitat: N/D |
| Any: 2021 |
| País: N/D |
| Títol: An Educational Robotics training program for pre-service primary school teachers |
| Autor: Schina, Despoina |
| Director: Usart Rodríguez, Mireia; Gisbert Cervera, Maria Mercedes; Esteve Gonzalez, Vanessa |
| Universitat: N/D |
| Any: 2021 |
| País: N/D |
| Títol: Determinantes psicosociales de salud en procesos de exclusión e inclusión social |
| Autor: Cantos Egea, Jessica |
| Director: Tous Pallarés, Jordi; Tierno García, Juana María |
| Universitat: N/D |
| Any: 2021 |
| País: N/D |
| Títol: Teacher Training in Educational Robotics: participants' learning and perceptions |
| Autor: Schina, Despoina |
| Director: Gisbert Cervera, Maria Mercedes; Usart Rodríguez, Mireia; Esteve Gonzalez, Vanessa |
| Universitat: N/D |
| Any: 2021 |
| País: N/D |
| Títol: Teacher Training in Educational Robotics: participants' learning and perceptions |
| Autor: Schina, Despoina |
| Director: Gisbert Cervera, Maria Mercedes; Usart Rodríguez, Mireia; Esteve Gonzalez, Vanessa |
| Universitat: N/D |
| Any: 2021 |
| País: N/D |
| Títol: Teacher training in educational robotics: participants¿ learning and perceptions |
| Autor: Despoina Schina |
| Director: Mireia Usart Rodríguez; Vanessa Esteve Gonzàlez |
| Universitat: N/D |
| Any: 2021 |
| País: N/D |
| Títol: An Educational Robotics training program for pre-service primary school teachers |
| Autor: Schina, Despoina |
| Director: Usart Rodríguez, Mireia; Gisbert Cervera, Maria Mercedes; Esteve Gonzalez, Vanessa |
| Universitat: N/D |
| Any: 2021 |
| País: N/D |
| Títol: An Educational Robotics training program for pre-service primary school teachers |
| Autor: Schina, Despoina |
| Director: Usart Rodríguez, Mireia; Gisbert Cervera, Maria Mercedes; Esteve Gonzalez, Vanessa |
| Universitat: N/D |
| Any: 2021 |
| País: N/D |
| Títol: Teacher Training in Educational Robotics: participants' learning and perceptions |
| Autor: Despoina Schina |
| Director: Gisbert Cervera, Maria Mercedes; Esteve Gonzalez, Vanessa; Usart Rodríguez, Mireia |
| Universitat: N/D |
| Any: 2021 |
| País: N/D |
| Títol: Teacher Training in Educational Robotics: participants' learning and perceptions |
| Autor: Schina, Despoina |
| Director: Gisbert Cervera, Maria Mercedes; Usart Rodríguez, Mireia; Esteve Gonzalez, Vanessa |
| Universitat: N/D |
| Any: 2021 |
| País: N/D |
| Títol: Smart classrooms i l¿adveniment de la quarta revolució industrial: anàlisi dels factors clau per al disseny d¿aules intel·ligents |
| Autor: Jordi Mogas Recalde |
| Director: Ramon Palau Martín |
| Universitat: N/D |
| Any: 2021 |
| País: N/D |
| Títol: Teacher Training in Educational Robotics: participants' learning and perceptions |
| Autor: Despoina Schina |
| Director: Gisbert Cervera, Maria Mercedes; Esteve Gonzalez, Vanessa; Usart Rodríguez, Mireia |
| Universitat: N/D |
| Any: 2021 |
| País: N/D |
| Títol: Teacher Training in Educational Robotics: participants' learning and perceptions |
| Autor: Schina, Despoina |
| Director: Gisbert Cervera, Maria Mercedes; Usart Rodríguez, Mireia; Esteve Gonzalez, Vanessa |
| Universitat: N/D |
| Any: 2021 |
| País: N/D |
| Títol: Smart Classrooms i l'adveniment de la Quarta Revolució Industrial: anàlisi dels factors clau per al disseny d'aules intel·ligents |
| Autor: Mogas Recalde, Jordi |
| Director: Palau Martín, Ramón Félix |
| Universitat: N/D |
| Any: 2021 |
| País: N/D |
| Títol: Flipped Classroom en el procés d'ensenyament-aprenentatge de les matemàtiques a l'ESO |
| Autor: Fornons Jou, Vicent |
| Director: Palau Martín, Ramón Félix |
| Universitat: N/D |
| Any: 2021 |
| País: N/D |
| Títol: Determinantes psicosociales de salud en procesos de exclusión e inclusión social |
| Autor: Cantos Egea, Jessica |
| Director: Tous Pallarés, Jordi; Tierno García, Juana María |
| Universitat: N/D |
| Any: 2021 |
| País: N/D |
| Títol: Online Language Learning Using Virtual Classrooms and Knowledge Building Forums |
| Autor: Manegre, Marni Lynne |
| Director: Gutiérrez-Colon Plana, Maria Del Mar; Gisbert Cervera, Maria Mercedes |
| Universitat: N/D |
| Any: 2020 |
| País: N/D |
| Títol: La competència digital dels estudiants universitaris: conceptualització i avaluació. El cas de la URV |
| Autor: Sánchez Caballé, Anna |
| Director: Esteve Mon, Francesc Marc; Gisbert Cervera, Maria Mercedes |
| Universitat: N/D |
| Any: 2020 |
| País: N/D |
| Títol: Designing a framework for mobile learning adoption and sustainable development |
| Autor: Sofía Moya Pereira |
| Director: Maria Del Mar Camacho Martí |
| Universitat: N/D |
| Any: 2020 |
| País: N/D |
| Títol: La inclusió educativa en la formació inicial del professorat en competència digital docent |
| Autor: Mònica Sanromà Giménez |
| Director: José Luis Lázaro Cantabrana; Mercè Gisbert Cervera |
| Universitat: N/D |
| Any: 2020 |
| País: N/D |
| Títol: Educational prospects of techno-clil strategies and implementation in the subject of history for the last triennium of secondary schools |
| Autor: Maria Elisabetta Porcedda |
| Director: Juan González Martínez |
| Universitat: N/D |
| Any: 2020 |
| País: N/D |
| Títol: Pedagogías emergentes y exploración del contexto con realidad aumentada: un estudio de caso múltiple |
| Autor: Sergio Manuel Díaz Fernández |
| Director: Mercè Gisbert Cervera; Linda Johanna Castañeda Quintero |
| Universitat: N/D |
| Any: 2020 |
| País: N/D |
| Títol: La competència digital dels estudiants universitaris: conceptualització i avaluació. El cas de la URV |
| Autor: Sánchez Caballé, Anna |
| Director: Esteve Mon, Francesc Marc; Gisbert Cervera, Maria Mercedes |
| Universitat: N/D |
| Any: 2020 |
| País: N/D |
| Títol: La inclusió educativa en la formació inicial del professorat en competència digital docent: Disseny i desenvolupament d'un instrument d'avaluació d'aplicacions mòbils per a la intervenció educativa amb persones autistes |
| Autor: Sanromà Giménez, Mònica |
| Director: Gisbert Cervera, Maria Mercedes; Lázaro Cantabrana, José Luis |
| Universitat: N/D |
| Any: 2020 |
| País: N/D |
| Títol: La competència digital dels estudiants universitaris: conceptualització i avaluació. El cas de la URV |
| Autor: Anna Sánchez Caballé |
| Director: Mercè Gisbert Cervera; Francesc Marc Esteve Mon |
| Universitat: N/D |
| Any: 2020 |
| País: N/D |
| Títol: La inclusió educativa en la formació inicial del professorat en competència digital docent: Disseny i desenvolupament d'un instrument d'avaluació d'aplicacions mòbils per a la intervenció educativa amb persones autistes |
| Autor: Sanromà Giménez, Mònica |
| Director: Gisbert Cervera, Maria Mercedes; Lázaro Cantabrana, José Luis |
| Universitat: N/D |
| Any: 2020 |
| País: N/D |
| Títol: Educational prospects of Techno-CLIL strategies and implementation in the subject of History for the last triennium of Secondary schools.Two models from evidences in Italian Licei Linguistici |
| Autor: Porcedda, Maria Elisabetta |
| Director: Gutiérrez-Colon Plana, Maria Del Mar; Usart Rodríguez, Mireia; Gonzalez Martinez, Juan |
| Universitat: N/D |
| Any: 2020 |
| País: N/D |
| Títol: Designing a framework for mobile learning adoption and sustainable development |
| Autor: Moya Pereira, Sofia |
| Director: Camacho Marti, Maria Del Mar |
| Universitat: N/D |
| Any: 2020 |
| País: N/D |
| Títol: Educational prospects of Techno-CLIL strategies and implementation in the subject of History for the last triennium of Secondary schools.Two models from evidences in Italian Licei Linguistici |
| Autor: Porcedda, Maria Elisabetta |
| Director: Gutiérrez-Colon Plana, Maria Del Mar; Usart Rodríguez, Mireia; Gonzalez Martinez, Juan |
| Universitat: N/D |
| Any: 2020 |
| País: N/D |
| Títol: Enriquecimiento de la formación de docentes stem en experiencias gamificadas mediante el modelo pedagógico tpack |
| Autor: María De Las Mercedes Fuentes Hurtado |
| Director: Gonzalez Martinez, Juan (Autor O Coautor); Juan González Martínez |
| Universitat: N/D |
| Any: 2019 |
| País: N/D |
| Títol: La incorporación de la competencia digital en estudiantes y docentes de Formación Inicial Docente en Uruguay |
| Autor: Morales, Maria Julia |
| Director: Lázaro Cantabrana, José Luis; Gisbert Cervera, Maria Mercedes; Rivoir, Ana Laura |
| Universitat: N/D |
| Any: 2019 |
| País: N/D |
| Títol: TODAS LAS VIOLENCIAS DUELEN, TODAS LAS VIOLENCIAS IMPORTAN. LAS VIOLENCIAS SEXUALES Y DE GÉNERO QUE LAS NORMAS IGNORAN. |
| Autor: Cagliero, Sara |
| Director: Biglia, Barbara |
| Universitat: N/D |
| Any: 2019 |
| País: N/D |
| Títol: Enriquecimiento de la formación de docentes STEM en experiencias gamificadas mediante el modelo pedagógico TPACK |
| Autor: Fuentes Hurtado, María De Las Mercedes |
| Director: Gonzalez Martinez, Juan |
| Universitat: N/D |
| Any: 2019 |
| País: N/D |
| Títol: Actuaciones Educativas de Éxito con grupos vulnerables: su incidencia en la educación, la cohesión social y el bienestar personal. |
| Autor: Regina Gairal Casadó |
| Director: García Yeste, Carme |
| Universitat: N/D |
| Any: 2019 |
| País: N/D |
| Títol: La incorporación de la competencia digital docente en estudiantes y docentes de formación inicial docente en uruguay |
| Autor: María Julia Morales González |
| Director: Gisbert Cervera, Maria Mercedes (Autor O Coautor) ; Lázaro Cantabrana, José Luis (Autor O Coautor) ; Mercè Gisbert Cervera; José Luis Lázaro Cantabrana |
| Universitat: N/D |
| Any: 2019 |
| País: N/D |
| Títol: Todas las violencias duelen, todas las violencias importan. Las violencias sexuales y de género que las noemas ignoran |
| Autor: Sara Cagliero |
| Director: Biglia, Barbara (Autor O Coautor); Barbara Biglia |
| Universitat: N/D |
| Any: 2019 |
| País: N/D |
| Títol: La incorporación de la competencia digital docente en estudiantes y docentes de formación inicial docente en uruguay |
| Autor: María Julia Morales González |
| Director: Gisbert Cervera, Maria Mercedes (Autor O Coautor) ; Lázaro Cantabrana, José Luis (Autor O Coautor) ; Mercè Gisbert Cervera; José Luis Lázaro Cantabrana |
| Universitat: N/D |
| Any: 2019 |
| País: N/D |
| Publicacions en Revista / Papers |
| 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
|---|
| Títol: An analysis of virtual simulations from the TPACK perspective |
| Autors: Adrián Baeza González; Mireia Usart Rodríguez; Luis Marqués Molías |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Bordón. Revista De Pedagogía |
| País: N/D |
| Títol: Improvement of Teamwork Nontechnical Skills Through Polytrauma Simulation Cases Using the Communication and Teamwork Skills (CATS) Assessment Tool |
| Autors: Alegret N; Usart M; Valle A; De la Flor AR; Subirana L; Valero R |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Journal Of Surgical Education |
| País: N/D |
| Títol: Competencia digital, profesorado y educación superior: Bibliometría desde la Web of Science |
| Autors: Andrés Cisneros Barahona; Luis Marqués Molías; Nicolay Samaniego Erazo; María Isabel Uvidia Fassler; Wilson Castro Ortiz; Henry Villa Yánez |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Human Review |
| País: N/D |
| Títol: La Competencia Digital Docente: Diseño y validación de una propuesta formativa |
| Autors: Andrés Santiago Cisneros Barahona; Luis Marqués Molías; Nicolay Samaniego Erazo; Catalina Mercedes Mejía Granizo |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Píxel-Bit. Revista De Medios Y Educación |
| País: N/D |
| Títol: Multivariate data analysis: Validation of an instrument for the evaluation of teaching digital competence |
| Autors: Andrés Santiago Cisneros-Barahona; Luis Marqués-Molías; Nicolay Samaniego-Erazo; Catalina Mejía-Granizo; Gabriela De la Cruz-Fernández |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: F1000research |
| País: N/D |
| Títol: Análisis de las metodologías docentes con tecnologías digitales en educación superior: una revisión sistemática |
| Autors: Anna Sánchez Caballé; Francesc Marc Esteve Mon |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Ried-Revista Iberoamericana De Educacion A Distancia |
| País: N/D |
| Títol: Transmedia learning: fact or fiction?: A systematic review |
| Autors: Anna Sánchez Caballé; Juan González Martínez |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Cultura Y Educacion |
| País: N/D |
| Títol: Claves eco-feministas y comunitarias frente al cierre escolar por COVID-19 en México 2020-2021: una experiencia encarnada. Revista de Estudios de Género |
| Autors: Araiza, Alejandra y González, Robert |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Revista De Estudios De Género. La Ventana (En Línea) |
| País: N/D |
| Títol: From the anti-choice mobilization to Vox: the incorporation of anti-feminism into the political agenda of the Spanish populist right wing |
| Autors: Bonet-Marti, J; Biglia, B; Cagliero, S |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Estudos Ibero-Americanos |
| País: N/D |
| Títol: Competencia digital y formación profesional en España: análisis documental sobre su regulación, propuestas y recomendaciones |
| Autors: Borden-Lanza, Yonathan; Lores-Gómez, Beatriz; Usart-Rodríguez, Mireia; Colobrans-Delgado, Jordi |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Hachetetepé. Revista Científica De Educación Y Comunicación |
| País: N/D |
| Títol: Analysis of an educational initiative based on the ACAD Toolkit to improve educational design among future teachers |
| Autors: Buils, S; Llopis-Nebot, MA; Valdeolivas-Novella, G; Esteve-Mon, FM |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Educar |
| País: N/D |
| Títol: Teaching motivation, learning approaches, and academic success among prospective teachers in Catalonia (Spain) |
| Autors: Camarero-Figuerola M; Renta-Davids AI; Tierno-García JM; Gilabert-Medina S |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Teachers And Teaching |
| País: N/D |
| Títol: Challenges for Increasing the Use of Educational Research Results |
| Autors: Camarero-Figuerola, M; Tierno-García, JM; Iranzo-García, P; Renta-Davids, AI |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Reice. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia Y Cambio En Educación |
| País: N/D |
| Títol: Model of psychosocial determinants of health in processes of social exclusion |
| Autors: Cantos-Egea, J; Tous-Pallarés, J; Tierno-García, JM |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Frontiers In Public Health |
| País: N/D |
| Títol: La universidad digital: aproximación a un análisis crítico de los planes de transformación digital de las universidades públicas españolas |
| Autors: Castañeda, L; Esteve-Mon, F; Adell, J |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Profesorado |
| País: N/D |
| Títol: La universidad digital: aproximación a un análisis crítico de los planes de transformación digital de las universidades públicas españolas |
| Autors: Castañeda, Linda; Esteve-Mon, Francesc; Adell, Jordi |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Profesorado |
| País: N/D |
| Títol: Educational agents and institutions called into action in suicide prevention, intervention, and postvention |
| Autors: De Oliveira, JM; Duenas, JM; Morales-Vives, F; Gallardo-Nieto, E |
| Any: 2023 Clau: Review |
| Revista: Frontiers In Psychology |
| País: N/D |
| Títol: A strategic approach of the crucial elements for the implementation of digital tools and processes in higher education |
| Autors: Esteve-Mon, Francesc M.; Postigo-Fuentes, Ana Yara; Castaneda, Linda; |
| Any: 2023 Clau: Review |
| Revista: Higher Education Quarterly |
| País: N/D |
| Títol: The Work Environment and Its Influence on Learning Transfer in Virtual In-Service ICT Training for Teachers and University Professors |
| Autors: Fauth, F; González-Martínez, J |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Education Sciences |
| País: N/D |
| Títol: The Work Environment and Its Influence on Learning Transfer in Virtual In-Service ICT Training for Teachers and University Professors |
| Autors: Fauth, Fernanda; Gonzalez-Martinez, Juan; |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Education Sciences |
| País: N/D |
| Títol: The Work Environment and Its Influence on Learning Transfer in Virtual In-Service ICT Training for Teachers and University Professors |
| Autors: Fauth, Fernanda; González-Martínez, Juan |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Education Sciences |
| País: N/D |
| Títol: Influence of teaching activities, environmental conditions and class schedules on teacher stress measured with a smartwatch: a pilot study |
| Autors: Gabriela Fretes Torruela; Cèlia Llurba; Ramon Palau |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Journal Of Technology And Science Education |
| País: N/D |
| Títol: "Without support, victims do not report": The Co-creation of a workplace sexual harassment risk assessment survey tool |
| Autors: Gomez-Gonzalez, Aitor; Girbes-Peco, Sandra; Jimenez Gonzalez, Jose Miguel; Vieites Casado, Maria; |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Gender Work And Organization |
| País: N/D |
| Títol: Transmedia learning and gender in the context of Italian Licei Classici |
| Autors: González-Martínez, J; Runchina, C; Sánchez-Caballé, A |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Gender, Technology And Development |
| País: N/D |
| Títol: Sentiment analysis for formative assessment in higher education: a systematic literature review |
| Autors: Grimalt-Alvaro, C; Usart, M |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Journal Of Computing In Higher Education |
| País: N/D |
| Títol: Sentiment analysis for formative assessment in higher education: a systematic literature review |
| Autors: Grimalt-Álvaro, Carme; Usart, Mireia |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Journal Of Computing In Higher Education |
| País: N/D |
| Títol: Disseny i validació dun prototip instruccional per a aplicar el model flipped learning en educació superior |
| Autors: Karina Quinde Herrera; Vanessa Esteve González; Cristina Valls Bautista |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Universitas Tarraconensisrevista De Ciències De L'educació |
| País: N/D |
| Títol: Aprendizaje invertido en Educación Superior: Una revisión de alcance de la implementación |
| Autors: Karina Quinde Herrera; Verónica Pinos Vélez; Vanessa Esteve González; Cristina Valls Bautista |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Edutec-E. Revista Electrónica De Tecnología Educativa |
| País: N/D |
| Títol: How Can the Roma Deal with the Health and Social Crisis Generated by the COVID-19 Pandemic? Inequalities, Challenges and Successful Actions in Catalonia (Spain) |
| Autors: Khalfaoui, A., Garcia-Espinel, T., Macías-Aranda, F., & Molina Roldán, S. |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Journal Of Racial And Ethnic Health Disparities |
| País: N/D |
| Títol: How Can the Roma Deal with the Health and Social Crisis Generated by the COVID-19 Pandemic? Inequalities, Challenges, and Successful Actions in Catalonia (Spain) |
| Autors: Khalfaoui, A; Garcia-Espinel, T; Macías-Aranda, F; Roldán, SM |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Journal Of Racial And Ethnic Health Disparities |
| País: N/D |
| Títol: Propuesta de rediseño del aula de música: un espacio para el aprendizaje abierto e inteligente |
| Autors: Lara Michelena Martin; Jordi Mogas |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Universitas Tarraconensisrevista De Ciències De L'educació |
| País: N/D |
| Títol: Chandigarh outskirts: trama urbana, identidad y utopía social. Una aproximación desde las artes visuales |
| Autors: Macaya A |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: On The Waterfront. The International On? Line Magazine On Waterfronts, Public Art, Urban Design And Civil Participation |
| País: N/D |
| Títol: Analysis of the self-perception of teacher digital competence in initial teacher training |
| Autors: Marimon-Marti, M; Romeu, T; Usart, M; Ojando, ES |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Revista De Investigacion Educativa |
| País: N/D |
| Títol: Desafíos para Aumentar el Uso de los Resultados de la Investigación Educativa |
| Autors: Marta Camarero Figuerola; Juana María Tierno García; Pilar Iranzo García; Ana Inés Renta Davids |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Reice. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia Y Cambio En Educación |
| País: N/D |
| Títol: La competencia digital de alumnos y profesores en una red valenciana de escuelas cooperativas |
| Autors: María Verdú Pina; Mireia Usart Rodríguez; Carme Grimalt-Alvaro; Enric Ortega Torres |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Aloma. Revista De Psicologia I Ciènces De L'educació |
| País: N/D |
| Títol: Estudio exploratorio acerca de la autopercepción del Desarrollo de la Competencia Digital Docente en la Universidad Tecnológica del Uruguay |
| Autors: Melody García; María Julia Morales; Mercè Gisbert Cervera |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Redu. Revista De Docencia Universitaria |
| País: N/D |
| Títol: Autopercepción del profesorado universitario sobre la competencia digital docente |
| Autors: Mercè Gisbert Cervera; Luis Eduardo Paz Saavedra |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Educar |
| País: N/D |
| Títol: Transmedia storytelling usage of neural networks from a Universal Design for Learning perspective: A systematic review |
| Autors: Meyerhofer-Parra, R; Gonzalez-Martinez, J |
| Any: 2023 Clau: Review |
| Revista: Frontiers In Psychology |
| País: N/D |
| Títol: Espais d'aprenentatge a l'educació infantil: un estudi de cas |
| Autors: Minelli de Oliveira, Janaina |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Comunicació Educativa |
| País: N/D |
| Títol: The Contribution of Digital Portfolios to Higher Education Students¿ Autonomy and Digital Competence |
| Autors: Mogas, J; Alvarez, AMC; Pazos-Justo, C |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Education Sciences |
| País: N/D |
| Títol: Seguridad, inclusión y tecnología: una solución tecnológica para situaciones de emergencia |
| Autors: Molero-Aranda, T., Lázaro Cantabrana, J. L., & Gisbert Cervera, M. |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Siglo Cero |
| País: N/D |
| Títol: Developing a Framework for Mobile Learning Adoption and Sustainable Development |
| Autors: Moya, Sofia; Camacho, Mar; |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Technology, Knowledge And Learning |
| País: N/D |
| Títol: Roma students¿ experiences: practices contributing to participation in post-compulsory education |
| Autors: Natividad-Sancho, L; Gairal-Casadó, R; Marti, TS; Yeste, CG |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Educational Research |
| País: N/D |
| Títol: The digital gender gap in secondary school: differences in self-perceived competence and attitude towards technology |
| Autors: Niño-Cortés LM; Grimalt-álvaro C; Lores-Gómez B; Usart M |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Educacion Xx1 |
| País: N/D |
| Títol: Music in the European Higher Education Area. Inequalities with respect to the university system and the urgency of a solution |
| Autors: Nuria Sempere; Mercè Gisbert Cervera |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: N/D |
| País: N/D |
| Títol: Teacher decision making tool: Development of a prototype to facilitate teacher decision making in the classroom |
| Autors: Oihane Unciti; Ramon Palau |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Journal Of Technology And Science Education |
| País: N/D |
| Títol: When the Media Omits or Includes Scientific Evidence in Its Publications: Science and Battles on X about Child Sexual Abuse |
| Autors: Olabarria, A; Burgués-Freitas, A; de Aguileta, AL; Zubiri-Esnaola, H; Torras-Gómez, E; Joanpere, M; de Aguileta, GL; Alvarez-Guerrero, G; Aiello, E; Pulido, C; Redondo-Sama, G |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Children (Basel) |
| País: N/D |
| Títol: Validation of a tool to measure the digital competence of secondary school teachers in initial teacher training |
| Autors: Palau R; Fretes G; Mogas J; Usart M |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Revista Electronica De Investigacion Y Evaluacion Educativa |
| País: N/D |
| Títol: Como diseñar actividades en Educación Infantil para desarrollar el pensamiento computacional |
| Autors: Paula Ropero Sánchez; Vanessa Esteve González |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Didáctica, Innovación Y Multimedia |
| País: N/D |
| Títol: Guía de diseño de Smart Classrooms basada en condiciones ambientales |
| Autors: Pedro Moreno Moreno; Ramon Palau |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Revista Interuniversitaria De Investigación En Tecnología Educativa |
| País: N/D |
| Títol: Do Ethics and Values Play a Role in Virtual Education? A Study on the Perception of Students and Teachers |
| Autors: Piragauta JAR; de Oliveira JM |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Journal Of Academic Ethics |
| País: N/D |
| Títol: Disdainful Hookups: a Powerful Social Determinant of Health |
| Autors: Puigvert, L., Racionero-Plaza, S., Lopez de Aguileta, G., Tellado, I., Molina, S., Pulido-Rodríguez, M.A., Ugalde, L. & Flecha, R. |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Journal Of Urban Health-Bulletin Of The New York Academy Of Medicine |
| País: N/D |
| Títol: Disdainful Hookups: a Powerful Social Determinant of Health |
| Autors: Puigvert, L; Racionero-Plaza, S; de Aguileta, GL; Tellado, I; Molina, S; Pulido-Rodríguez, MA; Ugalde, L; Flecha, R |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Journal Of Urban Health-Bulletin Of The New York Academy Of Medicine |
| País: N/D |
| Títol: Flipped Learning in Higher Education: A Scoping Review of Implementation |
| Autors: Quinde-Herrera K; Pinos-Vélez V; Esteve-González V; Valls-Bautista C |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Edutec-E. Revista Electrónica De Tecnología Educativa |
| País: N/D |
| Títol: E-mail a una maestra. (Fragmento): SEGUNDO PREMIO |
| Autors: Rafel Meyerhofer Parra; Juan González Martínez |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Educar(Nos) |
| País: N/D |
| Títol: Validación de una herramienta para medir la Competencia Digital Docente del profesorado de educación Secundaria en formación inicial |
| Autors: Ramon Palau; Gabriela Fretes Torruela; Jordi Mogas; Mireia Usart Rodríguez |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Revista Electronica De Investigacion Y Evaluacion Educativa |
| País: N/D |
| Títol: University centres for the study of data. Responsibility and institutional justice in a platform society |
| Autors: Rivera-Vargas, Pablo; Jacovkis, Judith; Passeron, Ezequiel; Cobo, Cristobal; |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Profesorado |
| País: N/D |
| Títol: Transmedia learning: fact or fiction? A systematic review (Aprendizaje transmedia: realidad o ficcion? Una revision sistematica) |
| Autors: Sanchez-Caballe, Anna; Gonzalez-Martinez, Juan; |
| Any: 2023 Clau: Review |
| Revista: Cultura Y Educacion |
| País: N/D |
| Títol: Formar y evaluar competencias en educación superior: una experiencia sobre inclusión digital |
| Autors: Sanz-Benito, I; Lázaro-Cantabrana, JL; Grimalt-Alvaro, C; Usart-Rodríguez, M |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Ried-Revista Iberoamericana De Educacion A Distancia |
| País: N/D |
| Títol: La inclusión digital en la formación inicial del profesorado:: una revisión sistemática |
| Autors: Sanz-benito, I; Lázaro-Cantabrana, JL; Grimalt-Alvaro, C |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Bordón. Revista De Pedagogía |
| País: N/D |
| Títol: Análisis de una intervención educativa basada en ACAD Toolkit para la mejora del diseño didáctico en futuros docentes |
| Autors: Sara Buils; María Ángeles Llopis Nebot; María Gracia Valdeolivas Novella; Francesc Marc Esteve Mon |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Educar |
| País: N/D |
| Títol: Competencias docentes para el desarrollo profesional en la universidad actual |
| Autors: Sara Buils; Patricia Arroyo Ainsa; Lucía Sánchez Tarazaga; Francesc Marc Esteve Mon |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Journal Of Supranational Policies Of Education (Jospoe) |
| País: N/D |
| Títol: Music in the European Higher Education Area. Inequalities with respect to the university system and the urgency of a solution |
| Autors: Sempere-Comas, N; Gisbert-Cervera, M |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Revista Electrónica De La Lista Electrónica Europea De Música En La Educación |
| País: N/D |
| Títol: Deep Learning Approach to the Texture Optimization Problem for Friction Control in Lubricated Contacts |
| Autors: Silva, A; Lenzi, V; Pyrlin, S; Carvalho, S; Cavaleiro, A; Marques, L |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Physical Review Applied |
| País: N/D |
| Títol: Analysis of Teaching Methodologies Using Digital Technologies in Higher Education: a Systematic Review |
| Autors: Sánchez-Caballé, A; Esteve-Mon, FM |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Ried-Revista Iberoamericana De Educacion A Distancia |
| País: N/D |
| Títol: Professional Digital Competence: Definition, Frameworks, Measurement, and Gender Differences: A Systematic Literature Review |
| Autors: Sánchez-Canut, S; Usart-Rodríguez, M; Grimalt-Alvaro, C; Martínez-Requejo, S; Lores-Gómez, B |
| Any: 2023 Clau: Review |
| Revista: Human Behavior And Emerging Technologies |
| País: N/D |
| Títol: Safety, Inclusion and Technology: a Technological Solution for Emergency Situations |
| Autors: Tania Molero Aranda; José Luis Lázaro Cantabrana; Mercè Gisbert Cervera |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Siglo Cero |
| País: N/D |
| Títol: . RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 26(2). https://doi.org/10.5944/ried.26.2.35791 |
| Autors: USART RODRÍGUEZ, MIREIA |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: N/D |
| País: N/D |
| Títol: Gender-sensitive sentiment analysis for estimating the emotional climate in online teacher education |
| Autors: Usart, Mireia; Grimalt-Alvaro, Carme; Iglesias-Estrade, Adolf Maria; |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Learning Environments Research |
| País: N/D |
| Títol: Minimum entropy collaborative groupings: A tool for an automatic heterogeneous learning group formation |
| Autors: Vallès-Català, T; Palau, R |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Plos One |
| País: N/D |
| Títol: Fomentar las habilidades de programación y pensamiento computacional: una acción formativa para futuros docentes de educación infantil |
| Autors: Vanessa Esteve González; Anna Borrull; Cristina Valls |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Campus Virtuales |
| País: N/D |
| Títol: Students¿ and teachers¿ digital competence in a Valencian network of cooperative schools |
| Autors: Verdú-Pina M; Usart M; Grimalt-Álvaro C; Ortega-Torres E |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Aloma. Revista De Psicologia I Ciènces De L'educació |
| País: N/D |
| Títol: El concepto de competencia digital docente: revisión de la literatura |
| Autors: Verdú-Pina, M; Lázaro-Cantabrana, JL; Grimalt-Alvaro, C; Usart, M |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Revista Electronica De Investigacion Educativa |
| País: N/D |
| Títol: El concepto de competencia digital docente: revisión de la literatura |
| Autors: Verdú-Pina, María; Lázaro-Cantabrana, José Luis; Grimalt-Álvaro, Carme; Usart, Mireia |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Revista Electronica De Investigacion Educativa |
| País: N/D |
| Títol: Teachers¿ digital competencias for mediation in hybrid learning environments |
| Autors: Zempoalteca Durán, Beatriz; González Martínez, Juan; Guzmán Flores, Teresa |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Apertura |
| País: N/D |
| Títol: Teachers¿ digital competencias for mediation in hybrid learning environments |
| Autors: Zempoalteca Durán, Beatriz; NA, NA; González Martínez, Juan; Guzmán Flores, Teresa |
| Any: 2023 Clau: Article |
| Revista: Apertura |
| País: N/D |
| Títol: Evaluación de la competencia digital del alumnado de ciclo superior de primaria en Cataluña |
| Autors: Adrián Baeza González; José Luis Lázaro Cantabrana; Mònica Sanromà Giménez |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Píxel-Bit. Revista De Medios Y Educación |
| País: N/D |
| Títol: Redescobrint espais de memòria i respecte des de la cultura visual |
| Autors: Albert Macaya |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Temps D Educació |
| País: N/D |
| Títol: Docentes, creatividad artística y compromiso social: retos y posibilidades en la formación inicial |
| Autors: Albert Macaya; Dolors Cañabate Ortiz |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Revista Complutense De Educacion |
| País: N/D |
| Títol: Arte participativo, comunidad y educación para el compromiso social. El proyecto Retrato de un Colectivo Vulnerable |
| Autors: Albert Macaya; Eloïsa Valero Antón |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Artseduca |
| País: N/D |
| Títol: Confluencias creativas: Un análisis interpretativo de las colaboraciones entre artistas y centros educativos |
| Autors: Albert Macaya; Eloïsa Valero Antón |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Arte, Individuo Y Sociedad |
| País: N/D |
| Títol: Por una universidad libre de violencias sexuales y de género. Una propuesta piloto de protocolo universitario |
| Autors: Alejandra Araiza, Josefina Hernández-Téllez |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Edahi. Boletín Científico De Ciencia Y Humanidades Del Icshu |
| País: N/D |
| Títol: Percepción del profesorado universitario sobre el impacto de la formación permanente/continua del docente en su desarrollo profesional |
| Autors: Ana Inés Renta Davids |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Universitas Tarraconensisrevista De Ciències De L'educació |
| País: N/D |
| Títol: Competencia digital del profesorado universitario: Una panorámica del estado de la cuestión |
| Autors: Andrés Cisneros Barahona; Luis Marqués Molías; Nicolay Samaniego Erazo; María Isabel Uvidia Fassler; Wilson Castro Ortiz; Pablo Rosas |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Human Review |
| País: N/D |
| Títol: Evaluación feminista de formaciones en violencias de género: una propuesta situada. |
| Autors: BIGLIA, BARBARA; Jimenez Perez, Edurne |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: N/D |
| País: N/D |
| Títol: Evaluación de la competencia digital del alumnado de ciclo superior de primaria en Cataluña |
| Autors: Baeza-González; A.; Lázaro-Cantabrana, J.L.; Sanromà-Giménez; M. |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Píxel-Bit. Revista De Medios Y Educación |
| País: N/D |
| Títol: Innovative Methodological Approach to Analyze Innovation and Social Impact |
| Autors: Bellavista, Joan; Elboj-Saso, Carmen; Yeste, Carme Garcia; Villarejo-Carballido, Beatriz; |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: International Journal Of Qualitative Methods |
| País: N/D |
| Títol: Feminist evaluation of gender related violence educational programs: a situated proposal |
| Autors: Biglia B; Serrano ML; Pérez EJ |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Politica Y Sociedad |
| País: N/D |
| Títol: Análisis de la perspectiva digital en los marcos de competencias docentes en Educación Superior en España |
| Autors: Buils, Sara; Esteve-Mon, Francesc M.; Sánchez-Tarazaga, Lucía; Arroyo-Ainsa, Patricia |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Ried-Revista Iberoamericana De Educacion A Distancia |
| País: N/D |
| Títol: Factores determinantes que permiten establecer tipologías de profesorado en el contexto de la innovación tecnológica educativa. |
| Autors: Byron Geovanny Hidalgo Cajo; Mercè Gisbert Cervera |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Red Revista De Educación A Distancia |
| País: N/D |
| Títol: School leadership practices, challenges and opportunities in Spain from key agents' perspective |
| Autors: Camarero-Figuerola, M.; Cebrian-Bernat, G.; Iranzo-Garcia, P.; Tierno-Garcia, J. M.; |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Cogent Social Sciences |
| País: N/D |
| Títol: School leadership practices, challenges and opportunities in Spain from key agents¿ perspective |
| Autors: Camarero-Figuerola, M.; Cebrián-Bernat, G.; Iranzo-García, P.; Tierno-García, J.M. |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Cogent Social Sciences |
| País: N/D |
| Títol: Sobre las estratègies metodológicas de los/as educadores/as para contribuir al empoderamiento juvenil |
| Autors: Carme Trull Oliva; Àngela Janer Hidalgo; Laura Corbella Molina; Pere Soler Masó; Juan González Martínez |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Educacion Xx1 |
| País: N/D |
| Títol: International insights about a holistic model of teaching competence for a digital era: the digital teacher framework reviewed |
| Autors: Castaneda, Linda; Esteve-Mon, Francesc Marc; Adell, Jordi; Prestridge, Sarah; |
| Any: 2022 Clau: Review |
| Revista: European Journal Of Teacher Education |
| País: N/D |
| Títol: Sustainability and the 2030 Agenda within schools: A study of school principals¿ engagement and perceptions |
| Autors: Cebrián G; Mogas J; Palau R; Fuentes M |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Environmental Education Research |
| País: N/D |
| Títol: A Preliminary Study Comparing Pre-service and In-service School Principals¿ Self-Perception of Distributed Leadership Competencies in Relation to Teaching and Managerial Experience |
| Autors: Cebrián G; Moraleda A; Galán-Casado D; Andújar-Molina O |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Frontiers In Psychology |
| País: N/D |
| Títol: Digital competence of university teachers. An overview of the state of the art |
| Autors: Cisneros-Barahona, Andrés; Marqués Molías, Luis; Samaniego-Erazo, Nicolay; Uvidia Fassler, María; Castro-Ortiz, Wilson; Rosas-Chávez, Pablo |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Human Review |
| País: N/D |
| Títol: Pilot study of real-time Emotional Recognition technology for Secondary school students |
| Autors: Cèlia Llurba; Gabriela Fretes; Ramon Palau |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Interaction Design And Architecture(S) |
| País: N/D |
| Títol: Dialogic Scientific Gatherings: The Promotion of Scientific Literacy Among Children |
| Autors: Díez-Palomar J; Font Palomar M; Aubert A; Garcia-Yeste C |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Sage Open |
| País: N/D |
| Títol: Digital Teaching Competence of University Teachers: Levels and Teaching Typologies |
| Autors: Esteve-Mon, Francesc M.; Llopis-Nebot, MªÁngeles; Viñoles-Cosentino, Virginia; Adell-Segura, Jordi |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: International Journal Of Emerging Technologies In Learning |
| País: N/D |
| Títol: Trainees¿ personal characteristics in the learning transfer process of permanent online ICT teacher training |
| Autors: Fauth F; González-Martínez J |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Sustainability |
| País: N/D |
| Títol: Estrategias para la transformación digital de un centro educativo: una revisión sistemática |
| Autors: Francesc Garcia i Grau; Cristina Valls Bautista; José Luis Lázaro Cantabrana |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Revista Interuniversitaria De Investigación En Tecnología Educativa |
| País: N/D |
| Títol: La competencia digital docente: un estudio de caso de una escuela-instituto |
| Autors: Francesc Garcia i Grau; José Luis Lázaro Cantabrana; Cristina Valls Bautista |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Edutec-E. Revista Electrónica De Tecnología Educativa |
| País: N/D |
| Títol: Nueva visión de la competencia digital docente en tiempos de pandemia |
| Autors: Francesc Marc Esteve Mon; María Ángeles Llopis Nebot; Jordi Adell Segura |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Utopia Y Praxis Latinoamericana |
| País: N/D |
| Títol: Study to Change Destiny. Elements That Promote Successful Trajectories in Young People who Have Been in Residential Care |
| Autors: Gairal-Casado, Regina; Garcia-Yeste, Carme; Munte Pascual, Ariadna; Padros Cuxart, Maria; |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: British Journal Of Social Work |
| País: N/D |
| Títol: La competencia digital docente: un estudio de caso de una escuela-instituto |
| Autors: Garcia i Grau, F., Lázaro Cantabrana, J. L., & Valls Bautista, C. |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Edutec-E. Revista Electrónica De Tecnología Educativa |
| País: N/D |
| Títol: Building a More Inclusive Workplace for Religious Minorities |
| Autors: Garcia-Yeste, Carme; Mara, Liviu-Catalin; de Botton, Lena; Duque, Elena; |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Religions |
| País: N/D |
| Títol: El desarrollo de la Competencia Digital Docente en Educación Superior. Una revisión sistemática de la literatura |
| Autors: García, Melody; Morales González, María Julia; Gisbert Cervera, Mercè |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Revista Interuniversitaria De Investigación En Tecnología Educativa |
| País: N/D |
| Títol: Beginning of the Course of the Catalan Universities towards the COVID-19: Evidence versus Negligence |
| Autors: García-Yeste C; López de Aguileta Jaussi A; Duque E; Padrós M |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Rimcis - International And Multidisciplinary Journal Of Social Sciences |
| País: N/D |
| Títol: Training pre-service teachers to enhanced digital education |
| Autors: Gisbert Cervera, M.; Usart, M.& Lázaro Cantabrana; J.L. |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: European Journal Of Teacher Education |
| País: N/D |
| Títol: Voltear para repensar: Reflexiones tecnopedagógicas sobre una experiencia Flipped Learning en la formación de Maestros |
| Autors: González-Martínez, Juan |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Píxel-Bit. Revista De Medios Y Educación |
| País: N/D |
| Títol: Estudios STEM y la brecha digital de género en bachillerato |
| Autors: Hernández Sempere, Ismael; Espuny Vidal, Cinta |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Edutec-E. Revista Electrónica De Tecnología Educativa |
| País: N/D |
| Títol: : School leadership practices, challenges and opportunities in Spain from key agents' perspective |
| Autors: IRANZO GARCIA, MARIA PILAR |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: N/D |
| País: N/D |
| Títol: Social Dance in Support Groups for Female Victims of Male Violence against Women |
| Autors: Iranzo-Domingo M; Cañabate Ortiz D; Macaya Ruiz A |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Rimcis - International And Multidisciplinary Journal Of Social Sciences |
| País: N/D |
| Títol: Estudios STEM y la brecha digital de género en bachillerato |
| Autors: Ismael Hernández Sempere; Cinta Espuny Vidal |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Edutec-E. Revista Electrónica De Tecnología Educativa |
| País: N/D |
| Títol: Espais daprenentage a leducació infantil: un estudi de cas |
| Autors: Janaina Minelli de Oliveira |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Comunicació Educativa |
| País: N/D |
| Títol: Who Promoted the Nightlife of Flirts? Freedom or Capitalist Bussiness? |
| Autors: Jausssi, Ane Lopez de Aguileta; Torras, Elisabeth; Rios, Oriol; Racionero, Sandra; |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Historia Social Y De La Educación |
| País: N/D |
| Títol: Aula invertida gamificada como estrategia pedagógica en la educación superior: Una revisión sistemática |
| Autors: Jesús Carpena Arias; Francesc Marc Esteve Mon |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Edutec-E. Revista Electrónica De Tecnología Educativa |
| País: N/D |
| Títol: Spanish Adaptation of the Family Involvement Questionnaire-High School: Version for Parents |
| Autors: Jorge M Dueñas; Fabia Morales-Vives; Marta Camarero-Figuerola; Juana M Tierno-García |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Psicología Educativa |
| País: N/D |
| Títol: Debilitamiento estructural y cambio social: la evolución de los adverbios demostrativos «allí» y «allá» en el español antiguo (siglos XVI-XVIII) |
| Autors: José Luis Blas Arroyo; Juan González Martínez |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Boletin De La Real Academia Espanola |
| País: N/D |
| Títol: Entrando por la otra puerta: la indagación para promover el razonamiento científico en educación infantil |
| Autors: José Manuel Pérez Martín; Zoel Salvadó i Belart; Lorena Sánchez Ferrezuelo; Regina Gairal; Maite Novo Molinero |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Contextos Educativos. Revista De Educación |
| País: N/D |
| Títol: Una vida y una obra dedicada a la educación |
| Autors: José Miguel Jiménez González |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Universitas Tarraconensisrevista De Ciències De L'educació |
| País: N/D |
| Títol: Voltear para repensar: Reflexiones tecnopedagógicas sobre una experiencia Flipped Learning en la formación de Maestros |
| Autors: Juan González Martínez |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Píxel-Bit. Revista De Medios Y Educación |
| País: N/D |
| Títol: Elementos didácticos delaprendizaje móvil: condiciones en que el uso de la tecnología puede apoyar los procesos de aprendizaje. |
| Autors: Judith Balanyà Rebollo & Janaina Minelli de Oliveira |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Edutec-E. Revista Electrónica De Tecnología Educativa |
| País: N/D |
| Títol: Elementos didácticos del aprendizaje móvil: condiciones en que el uso de la tecnología puede apoyar los procesos de aprendizaje |
| Autors: Judith Balanyà Rebollo; Janaina Minelli de Oliveira |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Edutec-E. Revista Electrónica De Tecnología Educativa |
| País: N/D |
| Títol: La autopercepción del liderazgo docente |
| Autors: Jéssica Sánchez González; Ana Inés Renta Davids; Juana María Tierno García |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: International Journal Of Educational Leadership And Management |
| País: N/D |
| Títol: Aprendizaje por competencias en la formación inicial docente: Estudio de guías docentes |
| Autors: Lucía Sánchez Taragaza; Francesc Marc Esteve Mon |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Human Review |
| País: N/D |
| Títol: PARTICIPATORY ART, COMMUNITY AND EDUCATION FOR SOCIAL ENGAGEMENT. THE PORTRAIT OF A VULNERABLE GROUP PROJECT |
| Autors: Macaya, A; Valero, E |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Artseduca |
| País: N/D |
| Títol: Docentes, creatividad artística y compromiso social: retos y posibilidades en la formación inicial |
| Autors: Macaya, Albert Cañabate, Dolors |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Revista Complutense De Educacion |
| País: N/D |
| Títol: Creative confluences. An interpretative approach to the contribution of artists in school settings |
| Autors: Macaya, Albert; Valero, Eloisa; |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Arte, Individuo Y Sociedad |
| País: N/D |
| Títol: THROUGH THE OTHER DOOR: INQUIRY TO PROMOTE SCIENTIFIC REASONING IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION |
| Autors: Manuel Perez-Martin, Jose; Salvado, Zoel; Sanchez-Ferrezuelo, Lorena; Gairal-Casado, Regina; Novo, Maite; |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Contextos Educativos. Revista De Educación |
| País: N/D |
| Títol: Building knowledge in the digital age: challenges and reflections |
| Autors: Marimon-Marti, Marta; Cabero, Julio; Castaneda, Linda; Coll, Cesar; Minelli de Oliveira, Janaina; Jesus Rodriguez-Triana, Maria; |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Red Revista De Educación A Distancia |
| País: N/D |
| Títol: Teacher Digital Competence: self-perception in education students |
| Autors: Marimon-Martí M; Romeu-Fontanillas T; Ojando-Pons ES; Esteve-González V |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Píxel-Bit. Revista De Medios Y Educación |
| País: N/D |
| Títol: Competencia Digital Docente: autopercepción en estudiantes de educación: [Teacher Digital Competence: self-perception in education students] |
| Autors: Marimon-Martí, M., Romeu-Fontanillas, T., Ojando-Pons, E., & Esteve-González, V. |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Píxel-Bit. Revista De Medios Y Educación |
| País: N/D |
| Títol: Aplicación de recursos tecnológicos digitales para mejorar el nivel de comprensión lectora de lengua catalana. Un estudio de caso |
| Autors: Marina Buendia Barberà; Josep B Holgado García |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Edutec-E. Revista Electrónica De Tecnología Educativa |
| País: N/D |
| Títol: Construir el conocimiento en la era digital: retos y reflexiones |
| Autors: Marta Marimon Martí; Julio Cabero Almenara; Linda Johanna Castañeda Quintero; César Coll Salvador; Janaina Minelli de Oliveira; María Jesús Rodríguez Triana |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Red Revista De Educación A Distancia |
| País: N/D |
| Títol: Competencia Digital Docente: autopercepción en estudiantes de educación |
| Autors: Marta Marimon Martí; Teresa Romeu Fontanillas; Elena Sofía Ojando Pons; Vanessa Esteve González |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Píxel-Bit. Revista De Medios Y Educación |
| País: N/D |
| Títol: Smart schools on the way: How school principals from Catalonia approach the future of education within the fourth industrial revolution |
| Autors: Mogas, Jordi; Palau, Ramon; Fuentes, Marta; Cebrian, Gisela; |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Learning Environments Research |
| País: N/D |
| Títol: Colonialidad, masculinidad necropolítica y violencia feminicida: el caso de la Guerra contra el Huachicol en el Valle del Mezquital, Hgo |
| Autors: Monroy, Norman Ivan, Araiza, Alejandra y Vargas, Flor Carina |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Acta Sociologica |
| País: N/D |
| Títol: A research synthesis of the impacts of successful educational actions on student outcomes |
| Autors: Morlà-Folch T; Renta Davids AI; Padrós Cuxart M; Valls-Carol R |
| Any: 2022 Clau: Review |
| Revista: Educational Research Review |
| País: N/D |
| Títol: Social Impact Indicators in the Context of the Roma Community: Contributions to the Debate on Methodological Implications |
| Autors: Munte-Pascual, Ariadna; Khalfaoui, Andrea; Valero, Diana; Redondo-Sama, Gisela; |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: International Journal Of Qualitative Methods |
| País: N/D |
| Títol: You Are Not Alone: The (In)Visible Homeless and the Role of Social Workers and Related Professionals |
| Autors: Munte-Pascual, Ariadna; Redondo-Sama, Gisela; De Vicente, Irene; Matulic, Virginia; |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: International Journal Of Environmental Research And Public Health |
| País: N/D |
| Títol: You Are Not Alone: The (In)Visible Homeless and the Role of Social Workers and Related Professionals |
| Autors: Munté-Pascual, Ariadna; Redondo-Sama, Gisela; De Vicente, Irene; Matulic, Virginia |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: International Journal Of Environmental Research And Public Health |
| País: N/D |
| Títol: La psicomotricidad, un recurso para la mejora del grafismo en educación infantil. Aportaciones de la psicomotridad al grafismo |
| Autors: Míriam Segura Meix; María Pilar Sabaté Curto; Cristóbal Caballé Barberá |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Revista Iberoamericana De Psicomotricidad Y Técnicas Corporales |
| País: N/D |
| Títol: Violence against LGBTIQ+ people at universities: the need to uncover a silent reality |
| Autors: Oriol Rios, Marta Font-Palomar, Ainhoa Flecha, Rosa Valls |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Trauma Violence & Abuse |
| País: N/D |
| Títol: Editorial: Interactions Promoting Diverse Models of Masculinity and Men's Attractiveness |
| Autors: Oriol Ríos Gonzalez, Juan Carlos Peña Axt |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Frontiers In Psychology |
| País: N/D |
| Títol: Propuesta de un modelo de virtualización de un ciclo en Formación Profesional de la familia de electricidad y electrónica en el contexto español |
| Autors: Pablo Albesa Marín; Ramon Palau |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Revista Internacional De Organizaciones |
| País: N/D |
| Títol: Flipped Learning and its learning times distribution: An experience in secondary education |
| Autors: Palau R; Fornons V |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Píxel-Bit. Revista De Medios Y Educación |
| País: N/D |
| Títol: Digital reading in the blended-learning modality. An educational perspective |
| Autors: Patricia Quitian-Bernal, Sandra; Gonzalez-Martinez, Juan; |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Colombian Applied Linguistics Journal |
| País: N/D |
| Títol: Competencia digital docente, actitud y uso de tecnologías digitales por parte de profesores universitarios |
| Autors: Paz Saavedra, Luis Eduardo; Gisbert Cervera, Mercè; Usart Rodríguez, Mireia |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Píxel-Bit. Revista De Medios Y Educación |
| País: N/D |
| Títol: Developing computational thinking among pre-service teachers |
| Autors: Peracaula-Bosch, Marta; Gonzalez-Martinez, Juan; |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Qwerty |
| País: N/D |
| Títol: Reducing Health Effects on Deceit in Heterosexual Sexual-Affective Relationships: The Impact of the Preventive Socialization Program (PSP) |
| Autors: Puigvert-Mallart L; Cullell RC; Canal JM; García-Yeste C |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: International Journal Of Environmental Research And Public Health |
| País: N/D |
| Títol: Collaborative strategies for the design of blended learning environments in reading |
| Autors: Quitian-Bernal, S. P.; Gonzalez-Martinez, J.; |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Revista Enunciación |
| País: N/D |
| Títol: Academic and emotional effects of online learning during the COVID-19 pandemic on engineering students |
| Autors: RENTA DAVIDS, ANA INÉS |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: N/D |
| País: N/D |
| Títol: Teaching motivation, learning approaches, and academic success among prospective teachers in Catalonia (Spain) |
| Autors: RENTA DAVIDS, ANA INÉS |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: N/D |
| País: N/D |
| Títol: Flipped Learning y su distribución de los tiempos de aprendizaje: Una experiencia en educación secundaria |
| Autors: Ramon Palau; Vincent Fornons |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Píxel-Bit. Revista De Medios Y Educación |
| País: N/D |
| Títol: Violence Against LGBTIQ plus People at Universities: The Need to Uncover a Silent Reality |
| Autors: Rios, Oriol; Font-Palomar, Marta; Flecha, Ainhoa; Valls, Rosa; |
| Any: 2022 Clau: Review |
| Revista: Trauma Violence & Abuse |
| País: N/D |
| Títol: THE ETHICAL COMMITMENT OF VIRTUAL EDUCATION |
| Autors: Rivera-Piragauta JA; de Oliveira JM |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Journal Of Educators Online |
| País: N/D |
| Títol: Adolescents Facing Transmedia Learning: Reflections on What They Can Do, What They Think and What They Feel |
| Autors: Runchina, Cinzia; Fauth, Fernanda; Gonzalez-Martinez, Juan; |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Behavioral Sciences |
| País: N/D |
| Títol: Adolescents Facing Transmedia Learning: Reflections on What They Can Do, What They Think and What They Feel |
| Autors: Runchina, Cinzia; Fauth, Fernanda; González-Martínez, Juan |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Behavioral Sciences |
| País: N/D |
| Títol: New Media Literacies and Transmedia Learning horizontal ellipsis Do We Really Have the Conditions to Make the Leap? An Analysis from the Context of Two Italian licei classici |
| Autors: Runchina, Cinzia; Fauth, Fernanda; Sanchez-Caballe, Anna; Gonzalez-Martinez, Juan; |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Social Sciences |
| País: N/D |
| Títol: L¿apprendimento transmediale: oltre le mura della scuola? |
| Autors: Runchina, Cinzia; González-Martínez, Juan |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Media Education |
| País: N/D |
| Títol: New media literacies for transmedia learning. How students are regarding their transliteracy in Italian licei classici |
| Autors: Runchina, Cinzia; Sanchez-Caballe, Anna; Gonzalez-Martinez, Juan; |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Cogent Education |
| País: N/D |
| Títol: INDICADORS DAVALUACIÓ PER RECOLLIR INFORMACIÓ A LES SESSIONS DE PSICOMOTRICITAT DEL SEGON CICLE DEDUCACIÓ INFANTIL. UNA PROPOSTA SENZILLA DAVALUACIÓ |
| Autors: SEGURA MEIX, MÍRIAM |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: N/D |
| País: N/D |
| Títol: Digital teaching competence of university teachers: A comparative study at two European universities |
| Autors: Sanchez-Caballe, Anna; Marc Esteve-Mon, Francesc; |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Australasian Journal Of Educational Technology |
| País: N/D |
| Títol: Self-perception of teacher leadership |
| Autors: Sanchez-Gonzalez, Jessica; Renta-Davids, Ana-Ines; Tierno-Garcia, Juana-Maria; |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: International Journal Of Educational Leadership And Management |
| País: N/D |
| Títol: University teaching induction programmes. A systematic literature review |
| Autors: Sanchez-Tarazaga, Lucia; Ruiz-Bernardo, Paola; Vinoles Cosentino, Virginia; Esteve-Mon, Francesc M.; |
| Any: 2022 Clau: Review |
| Revista: Professional Development In Education |
| País: N/D |
| Títol: Estrategias colaborativas para el diseño de ambientes blended learning en lectura |
| Autors: Sandra Patricia Quitián Bernal; Juan González Martínez |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Revista Enunciación |
| País: N/D |
| Títol: Análisis de la perspectiva digital en los marcos de competencias docentes en Educación Superior en España |
| Autors: Sara Buils; Francesc Marc Esteve Mon; Lucía Sánchez Tarazaga; Patricia Arroyo |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Ried-Revista Iberoamericana De Educacion A Distancia |
| País: N/D |
| Títol: Indicadors d¿avaluació per recollir informació a les sessions de psicomotricitat del segon cicle d¿educació infantil |
| Autors: Segura-Meix |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Comunicació Educativa |
| País: N/D |
| Títol: Análisis de las metodologías docentes con tecnologías digitales en educación superior: una revisión sistemática |
| Autors: Sánchez-Caballé, Anna; Esteve-Mon, Francesc M. |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Ried-Revista Iberoamericana De Educacion A Distancia |
| País: N/D |
| Títol: Digital teaching competence of university teachers: A comparative study at two European universities |
| Autors: Sánchez-Caballé, Anna; Esteve-Mon, Francesc Marc |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Australasian Journal Of Educational Technology |
| País: N/D |
| Títol: Una Solución Tecnológica para Personas con Discapacidad Intelectual en Situaciones de Emergencia |
| Autors: Tania Molero Aranda; José Luis Lázaro Cantabrana; Mercè Gisbert Cervera |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Reice. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia Y Cambio En Educación |
| País: N/D |
| Títol: Sobre las estrategias metodológicas de los/as educadores/as para contribuir al empoderamiento juvenil |
| Autors: Trull-Oliva, Carme; Janer Hidalgo, Angela; Corbella Molina, Laura; Soler-Maso, Pere; Gonzalez-Martinez, Juan; |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Educacion Xx1 |
| País: N/D |
| Títol: Desarrollo de la Competencia Digital Docente en Contextos Universitarios. Una Revisión Sistemática |
| Autors: Virginia Viñoles Cosentino; Anna Sánchez Caballé; Francesc Marc Esteve Mon |
| Any: 2022 Clau: Article |
| Revista: Reice. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia Y Cambio En Educación |
| País: N/D |
| Títol: Effective strategies that enhance the social impact of social sciences and humanities research |
| Autors: Aiello, Emilia; Donovan, Claire; Duque, Elena; Fabrizio, Serena; Flecha, Ramon; Holm, Poul; Molina, Silvia; Oliver, Esther; Reale, Emanuela; |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Evidence & Policy |
| País: N/D |
| Títol: Integrating Digital Competence in Higher Education Curricula: an Institutional Analysis |
| Autors: Anna Sánchez Caballé; Mercè Gisbert Cervera; Francesc Marc Esteve Mon |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Educar |
| País: N/D |
| Títol: Hacia una revolución del oikos: repensar la familia y abrazar los parentescos raros de Haraway |
| Autors: Araiza Díaz, Verónica y Araiza Díaz, Alejandra |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Clivatge : Estudis I Testimonis Sobre El Conflicte I Canvi Social |
| País: N/D |
| Títol: Academic and emotional effects of online learning during the COVID-19 pandemic on engineering students |
| Autors: Balta-Salvador, Roso; Olmedo-Torre, Noelia; Pena, Marta; Renta-Davids, Ana-Ines; |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Education And Information Technologies |
| País: N/D |
| Títol: Implementing Dialogic Gatherings in TESOL teacher education |
| Autors: Barros-del Rio MA; Álvarez P; Molina Roldán S |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Innovation In Language Learning And Teaching |
| País: N/D |
| Títol: Un acercamiento situado a las violencias machistas online y a las formas de contrarrestarlas |
| Autors: Bosch, Núria Vergés; Gil-Juarez, Adriana |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Estudos Feministas |
| País: N/D |
| Títol: Key competencies in sustainability in higher education¿toward an agreed-upon reference framework |
| Autors: Brundiers K; Barth M; Cebrián G; Cohen M; Diaz L; Doucette-Remington S; Dripps W; Habron G; Harré N; Jarchow M; Losch K; Michel J; Mochizuki Y; Rieckmann M; Parnell R; Walker P; Zint M |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Sustainability Science |
| País: N/D |
| Títol: Diseño y validación de un instrumento para evaluar la adopción de la tecnología digital en el profesorado universitario |
| Autors: Byron Geovanny Hidalgo Cajo; Mercè Gisbert Cervera |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Campus Virtuales |
| País: N/D |
| Títol: Inversión de las empresas ecuatorianas en las TICS durante el siglo XXI y ante la pandemia Covid-19 |
| Autors: Carlos Volter Buenaño Pesántez; Carmita Albina Tenesaca Mendoza; Ximena Jeanneth Zúñiga García; Luis Marqués Molías |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Polo Del Conocimiento: Revista Científico - Profesional |
| País: N/D |
| Títol: Las TIC en el proceso de transformación educativa. De la educación presencial a la educación a distancia |
| Autors: Carlos Volter Buenaño Pesántez; Nelly Patricia Perugachi Cahueñas; Luis Marqués Molías |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Polo Del Conocimiento: Revista Científico - Profesional |
| País: N/D |
| Títol: Inversión de las empresas ecuatorianas en las TICS durante el siglo XXI y ante la pandemia Covid-19 |
| Autors: Carlos Volter Buenaño-Pesántez; Carmita Albina Tenesaca-Mendoza; Ximena Jeanneth Zúñiga-García; Luis Marqués-Molías |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: N/D |
| País: N/D |
| Títol: International insights about a holistic model of teaching competence for a digital era: the digital teacher framework reviewed |
| Autors: Castaneda, Linda; Esteve-Mon, Francesc Marc; Adell, Jordi; Prestridge, Sarah; |
| Any: 2021 Clau: Review |
| Revista: European Journal Of Teacher Education |
| País: N/D |
| Títol: Multiple case-study analysis of service-learning as a means to foster sustainability competencies amongst pre-service educators |
| Autors: Cebrián G; Moraleda Á; Fernández M; Fuertes MT; Segalàs J; Gutiérrez Blanco I |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Teachers And Teaching |
| País: N/D |
| Títol: Evidence of gender violence negative impact on health as a lever to change adolescents¿ attitudes and preferences towards dominant traditional masculinities |
| Autors: Cuxart MP; Roldán SM; Gismero E; Tellado I |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: International Journal Of Environmental Research And Public Health |
| País: N/D |
| Títol: An associational study: preschool teachers¿ acceptance and self-efficacy towards Educational Robotics in a pre-service teacher training program |
| Autors: Despoina Schina, Cristina Valls-Bautista, Anna Borrull-Riera, Mireia Usart & Vanessa Esteve-González |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: International Journal Of Educational Technology In Higher Education |
| País: N/D |
| Títol: An associational study: preschool teachers¿ acceptance and self?efcacy towards Educational Robotics in a pre?service teacher training program |
| Autors: Despoina Schina; Cristina Valls Bautista; Anna Borrull; Mireia Usart Rodríguez; Vanessa Esteve González |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: International Journal Of Educational Technology In Higher Education |
| País: N/D |
| Títol: Academic help-seeking attitudes and their relationship with emotional variables |
| Autors: Dueñas JM; Camarero-Figuerola M; Castarlenas E |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Sustainability |
| País: N/D |
| Títol: On the concept of learning transfer for continuous and online training: A literature review |
| Autors: Fauth F; González-Martínez J |
| Any: 2021 Clau: Review |
| Revista: Education Sciences |
| País: N/D |
| Títol: Trainee Perceptions of Instructional Design in Continuous Online Training and Learning Transfer |
| Autors: Fauth, Fernanda; González-Martínez, Juan |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Education Research International |
| País: N/D |
| Títol: Trainees¿ Personal Characteristics in the Learning Transfer Process of Permanent Online ICT Teacher Training |
| Autors: Fauth, Fernanda; González-Martínez, Juan |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Sustainability |
| País: N/D |
| Títol: Acción política frente a la violencia feminicida en México. Experiencias de una Investigación Activista feminista |
| Autors: Flor Carina Vargas Martínez, Alejandra Araiza Díaz |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Empiria |
| País: N/D |
| Títol: Flipped classroom en la enseñanza de las matemáticas: una revisión sistemática |
| Autors: Fornons, Vicent; Palau, Ramon; |
| Any: 2021 Clau: Review |
| Revista: Education In The Knowledge Society, Eks, |
| País: N/D |
| Títol: Study to Change Destiny. Elements That Promote Successful Trajectories in Young People who Have Been in Residential Care |
| Autors: Gairal-Casadó, R.; Garcia-Yeste, C.; Munté Pascual, A., & Padrós Cuxart, M. |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: The British Journal Of Social Work |
| País: N/D |
| Títol: ON THE IMPOSITION OF THE GENDER SYSTEM AND TRANSPHOBIA: GENDER CREATIVE CHILDREN AND TRANS* YOUTHS' LIFE STORIES |
| Autors: Gallardo Nieto, Elena Maria; Espinosa Spinola, Maria; |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Obets |
| País: N/D |
| Títol: Transphobic violence in educational centers: Risk factors and consequences in the victims¿ wellbeing and health |
| Autors: Gallardo-Nieto EM; Espinosa-Spínola M; Ríos-González O; García-Yeste C |
| Any: 2021 Clau: Review |
| Revista: Sustainability |
| País: N/D |
| Títol: The knowledge building international project as an innovative learning environment [Le projet international de construction des connaissances en tant qu¿environnement d¿apprentissage innnovateur] |
| Autors: Gallifa J; Montané M; Lund S; Amorós C; Bernaus M; Gisbert M; Martínez-Olmo F |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Canadian Journal Of Learning And Technology / La Revue Canadienne De Lapprentissage Et De La Technologie |
| País: N/D |
| Títol: Change in Classroom Dialogicity to Promote Cultural Literacy across Educational Levels |
| Autors: Garcia-Mila, Merce; Miralda-Banda, Andrea; Luna, Jose; Remesal, Ana; Castells, Nuria; Gilabert, Sandra; |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Sustainability |
| País: N/D |
| Títol: Actions to Promote the Employment and Social Inclusion of Muslim Women Who Wear the Hijab in Catalonia (Spain) |
| Autors: Garcia-Yeste, Carme; Botton, Lena de; Alvarez, Pilar; Campdepadros, Roger; |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Sustainability |
| País: N/D |
| Títol: The adoption and use of digital technologies in university faculty: an analysis from the perspective of gender and age |
| Autors: Geovanny Hidalgo-Cajo, Byron; Gisbert-Cervera, Merce; |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Red Revista De Educación A Distancia |
| País: N/D |
| Títol: Design and validation of an instrument to evaluate the adoption of digital technology in university professors |
| Autors: Hidalgo-Cajo, Byron G.; Gisbert-Cervera, Merce; |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Campus Virtuales |
| País: N/D |
| Títol: Hacia una evaluación de la eficacia intercultural en el profesorado en formación |
| Autors: Iñiguez-Berrozpe, Tatiana; Valero-Errazu, Diana; Flecha, Ainhoa; Redondo-Sama, Gisela |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Revista De Sociología De La Educación-Rase |
| País: N/D |
| Títol: I Only Want Passionate Relationships: Are You Ready for That? |
| Autors: Joanpere, Mar; Redondo-Sama, Gisela; Aubert, Adriana; Flecha, Ramon; |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Frontiers In Psychology |
| País: N/D |
| Títol: How classroom acoustics influence students and teachers: A systematic literature review |
| Autors: Jordi Mogas Recalde; Ramon Palau Martín; Marian Márquez |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Journal Of Technology And Science Education |
| País: N/D |
| Títol: La formación en competencias digitales de los futuros docentes: una experiencia de Aprendizaje-Servicio en la universidad |
| Autors: José Luis Lázaro Cantabrana; Mònica Sanromà Giménez; Tania Molero Aranda; Iván Sanz Benito |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Edutec-E. Revista Electrónica De Tecnología Educativa |
| País: N/D |
| Títol: Competencia digital, actitudes y expectativas hacia las tecnologías digitales. Perfil de los futuros maestros de primaria |
| Autors: Llopis Nebot, María Ángeles; Santágueda Villanueva, María; Esteve Mon, Francesc Marc |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Revista Interuniversitaria De Investigación En Tecnología Educativa |
| País: N/D |
| Títol: New Objectives for Smart Classrooms from Industry 4.0 |
| Autors: Lorenzo N; Gallon R; Palau R; Mogas J |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Technology, Knowledge And Learning |
| País: N/D |
| Títol: La formación en competencias digitales de los futuros docentes: una experiencia de Aprendizaje-Servicio en la universidad |
| Autors: Lázaro-Cantabrana, J. L., Sanromà Giménez, M., Molero Aranda, T., & Sanz Benito, I. |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Edutec. Revista Electrónica De Tecnología Educativa |
| País: N/D |
| Títol: La formación en competencias digitales de los futuros docentes: una experiencia de Aprendizaje-Servicio en la universidad |
| Autors: Lázaro-Cantabrana, José Luis; Sanromà Giménez, M´ònica; Molero Aranda, Tania; Sanz Benito, Iván |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Edutec-E. Revista Electrónica De Tecnología Educativa |
| País: N/D |
| Títol: A Framework for mobile learning adoption and sustainable development |
| Autors: MOYA PEREIRA, SOFIA; CAMACHO MARTI, MARIA DEL MAR |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Technology, Knowledge And Learning |
| País: N/D |
| Títol: Breaking the Silence within Critical Pedagogy |
| Autors: Mallart, Lidia Puigvert; Kim, Kyung Hi; Khalfaoui, Andrea; Rios-Gonzalez, Oriol; de Mello, Roseli Rodrigues; Joanpere, Mar; Flecha, Ramon; |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Multidisciplinar Y Journal Of Educational Research |
| País: N/D |
| Títol: The Flipped classroom in the learning of korfball in fifth and sixth grade |
| Autors: Marqués, Luis; Palau, Ramon; Usart, Mireia; Morilla, Francesc |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Aloma. Revista De Psicologia I Ciènces De L'educació |
| País: N/D |
| Títol: A mobile application for working on university service learning: usability, adequacy and perceptions of usefulness |
| Autors: María Santágueda Villanueva; María Ángeles Llopis Nebot; Francesc Marc Esteve Mon |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Edutec-E. Revista Electrónica De Tecnología Educativa |
| País: N/D |
| Títol: Competencia digital, actitudes y expectativas hacia las tecnologías digitales: perfil de los futuros maestros de primaria |
| Autors: María Ángeles Llopis Nebot; María Santágueda Villanueva; Francesc Marc Esteve Mon |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Revista Interuniversitaria De Investigación En Tecnología Educativa |
| País: N/D |
| Títol: Sinhogarismo en tiempos de confinamiento: Vivencias profesionales y ciudadanas en la ciudad de Barcelona |
| Autors: Matulic Domandzic, María Virginia; Munté Pascual, Ariadna; De Vicente Zueras, Irene; Redondo Sama, Gisela |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Itinerarios De Trabajo Social |
| País: N/D |
| Títol: Jane Addams, Coherence in Uncertain Times: a Political Entrepreneurship in Social Work |
| Autors: Melgar, Patricia; Plaja, Teresa; Munte, Ariadna; Redondo, Gisela; |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Historia Social Y De La Educación |
| País: N/D |
| Títol: Adopción y uso de las tecnologías digitales en el profesorado universitario: un análisis de género y edad |
| Autors: Mercè Gisbert Cervera; Byron Geovanny Hidalgo Cajo |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Red Revista De Educación A Distancia |
| País: N/D |
| Títol: Validation of a tool for self-evaluating teacher digital competence |
| Autors: Mireia Usart Rodríguez; José Luis Lázaro Cantabrana; Mercè Gisbert Cervera |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Educación Xx1: Revista De La Facultad De Educación |
| País: N/D |
| Títol: Smart Classrooms i l'adveniment de la Quarta Revolució Industrial: anàlisi dels factors clau per al disseny d'aules intel¿?ligents |
| Autors: Mogas-Recalde, Jordi |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Universitas Tarraconensisrevista De Ciències De L'educació |
| País: N/D |
| Títol: Tecnologías Digitales para la atención de personas con Discapacidad Intelectual |
| Autors: Molero-Aranda, Tania; Lazaro Cantabrana, Jose Luis; Vallverdu-Gonzalez, Mireia; Gisbert Cervera, Merce; |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Ried-Revista Iberoamericana De Educacion A Distancia |
| País: N/D |
| Títol: Identifying the key success factors for the adoption of mobile learning |
| Autors: Moya S; Camacho M |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Education And Information Technologies |
| País: N/D |
| Títol: Indicadors d¿avaluació per recollir informació a les sessions de psicomotricitat del segon cicle d¿educació infantil |
| Autors: Míriam Segura Meix |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Comunicació Educativa |
| País: N/D |
| Títol: El rugbi inclusiu, una proposta que trenca tòpics: Estudiants de la URV col¿laboren en un projecte de rugbi inclusiu impulsat pel Col¿legi Públic d¿Educació Especial Sant Jordi |
| Autors: Míriam Segura Meix; Cristóbal Caballé Barberá |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Revista Del Cidui: Congrés Internacional De Docència Universitària I Innovació |
| País: N/D |
| Títol: L¿alumnat de cicle inicial de primària millora la concentració jugant a tennis taula |
| Autors: Míriam Segura Meix; Mònica Moratalla Blanch |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Reirerevista D'innovació I Recerca En Educació |
| País: N/D |
| Títol: El nivel de la competencia gráfica de los alumnos |
| Autors: Míriam Segura Meix; Patricia Najer Lara |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Entre Líneas. Revista Especializada En Psicomotricidad |
| País: N/D |
| Títol: Design and validation of an assessment tool for educational mobile applications used with autistic learners |
| Autors: Mònica Sanromà Giménez; José Luis Lázaro Cantabrana; Mireia Usart Rodríguez; Mercè Gisbert Cervera |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Naer: Journal Of New Approaches In Educational Research |
| País: N/D |
| Títol: Analysis of the implementation of teaching and learning processes at Catalan schools during the Covid-19 lockdown |
| Autors: Palau, Ramon; Fuentes, Marta; Mogas, Jordi; Cebrian, Gisela; |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Technology Pedagogy And Education |
| País: N/D |
| Títol: What do pre-service teachers know about computational thinking? |
| Autors: Peracaula-Bosch, Marta; Estebanell-Minguell, Meritxell; Couso, Digna; González-Martínez, Juan |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Aloma. Revista De Psicologia I Ciènces De L'educació |
| País: N/D |
| Títol: Comunidades de aprendizaje: Actuaciones de éxito para el desarrollo de la competencia global desde la inclusión |
| Autors: Pilar Álvarez Cifuentes; Carme Garcia Yeste; Regina Gairal |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Padres Y Maestros |
| País: N/D |
| Títol: El diseño de ambientes Blended-Learning, retos y oportunidades |
| Autors: Quitián Bernal, Sandra Patricia; González Martínez, Juan |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Educación Y Educadores |
| País: N/D |
| Títol: Educational Impact Evaluation of Professional Development of In-Service Teachers: The Case of the Dialogic Pedagogical Gatherings at Valencia \"On Giants' Shoulders\" |
| Autors: RENTA DAVIDS, ANA INÉS |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: N/D |
| País: N/D |
| Títol: ¿Your Friends Do Matter¿: Peer Group Talk in Adolescence and Gender Violence Victimization |
| Autors: Racionero-Plaza S, Duque E, Padrós M, Molina Roldán S. |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Children (Basel) |
| País: N/D |
| Títol: La evaluación de actividades competenciales mediante un sistema de videoanálisis: educación no formal con Ninus |
| Autors: Ralda-Baiges, Aïda; Lázaro-Cantabrana, José Luis |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Aloma. Revista De Psicologia I Ciènces De L'educació |
| País: N/D |
| Títol: Las metodologías activas enriquecidas con tecnología |
| Autors: Ramon Palau; Raúl Santiago Campión |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Universitas Tarraconensisrevista De Ciències De L'educació |
| País: N/D |
| Títol: Blended Learning: herramientas y estrategias de evolución |
| Autors: Raúl Santiago Campión; Ramon Palau Martín |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Cuadernos De Pedagogía |
| País: N/D |
| Títol: Create Solidarity Networks: Dialogs in Reddit to Overcome Depression and Suicidal Ideation among Males |
| Autors: Redondo-Sama, Gisela; Morlà-Folch, Teresa; Burgués, Ana; Amador, Jelen; Magaraggia, Sveva |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: International Journal Of Environmental Research And Public Health |
| País: N/D |
| Títol: The Zero Violence Brave Club: A Successful Intervention to Prevent and Address Bullying in Schools |
| Autors: Roca-Campos, Esther; Duque, Elena; Rios, Oriol; Ramis-Salas, Mimar; |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Frontiers In Psychiatry |
| País: N/D |
| Títol: Educational Impact Evaluation of Professional Development of In-Service Teachers: The Case of the Dialogic Pedagogical Gatherings at Valencia "On Giants' Shoulders" |
| Autors: Roca-Campos, Esther; Ines Renta-Davids, Ana; Marhuenda-Fluixa, Fernando; Flecha, Ramon; |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Sustainability |
| País: N/D |
| Títol: Validation of a tool for self-evaluating teacher digital competence |
| Autors: Rodríguez MU; Cantabrana JLL; Cervera MG |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Educacion Xx1 |
| País: N/D |
| Títol: Alternative friendships to improve men¿s health status. The impact of the new alternative masculinities¿ approach |
| Autors: Ríos-González O; Ramis-Salas M; Peña-Axt JC; Racionero-Plaza S |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: International Journal Of Environmental Research And Public Health |
| País: N/D |
| Títol: Teaching Maths within a Transmedia Learning Approach. What Is It and How Sustainable Can It Be? |
| Autors: Sanchez-Caballe, Anna; Gonzalez-Martinez, Juan; |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Sustainability |
| País: N/D |
| Títol: Design and Validation of an Assessment Tool for Educational Mobile Applications Used with Autistic Learners |
| Autors: Sanromà-Gimnénez, M.; Lázaro-Cantabrana, J.L.; Usart, M.; Gisbert, M. |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Journal Of New Approaches In Educational Research (Naer Journal) |
| País: N/D |
| Títol: An overview of teacher training programs in educational robotics: characteristics, best practices and recommendations |
| Autors: Schina, Despoina; Esteve-Gonzalez, Vanessa; Usart, Mireia; |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Education And Information Technologies |
| País: N/D |
| Títol: An associational study: preschool teachers' acceptance and self-efficacy towards Educational Robotics in a pre-service teacher training program |
| Autors: Schina, Despoina; Valls-Bautista, Cristina; Borrull-Riera, Anna; Usart, Mireia; Esteve-Gonzalez, Vanessa; |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: International Journal Of Educational Technology In Higher Education |
| País: N/D |
| Títol: L¿alumnat de cicle inicial de Primària millora la concentració jugant a tennis taula. |
| Autors: Segura-Meix, Moratalla |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Reire |
| País: N/D |
| Títol: L¿alumnat de cicle inicial de primària millora la concentració jugant a tennis taula |
| Autors: Segura-Meix, Míriam; Moratalla-Blanch, Mònica |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Reirerevista D'innovació I Recerca En Educació |
| País: N/D |
| Títol: El nivel de competencia gráfica de los alumnos |
| Autors: Segura-Meix, Najer |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Entre Líneas. Revista Especializada En Psicomotricidad |
| País: N/D |
| Títol: How inclusive interactive learning environments benefit students without special needs |
| Autors: Silvia Molina Roldán; Jesús Marauri; Adriana Aubert; Ramón Flecha |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Frontiers In Psychology |
| País: N/D |
| Títol: Teaching Maths within a Transmedia Learning Approach. What Is It and How Sustainable Can It Be? |
| Autors: Sánchez-Caballé, Anna; González-Martínez, Juan |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Sustainability |
| País: N/D |
| Títol: Underlying dimensions in attitude towards technology in a sample of Spanish, German and Indian women |
| Autors: Vall-Llovera M; Merma-Linares CC; Feliu J; Gil-Juarez A |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Anuario De Psicologia |
| País: N/D |
| Títol: "Come on! He Has Never Cooked in His Life!" New Alternative Masculinities Putting Everything in Its Place |
| Autors: Valls-Carol, Rosa; Madrid-Perez, Antonio; Merrill, Barbara; Legorburo-Torres, Guillermo |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Frontiers In Psychology |
| País: N/D |
| Títol: The Critical Pedagogy that Transforms the Reality |
| Autors: Valls-Carol, Rosa; Mello, Roseli Rodrigues de; Rodriguez-Oramas, Alfonso; Khalfaoui, Andrea; Roca-Campos, Esther; Guo, Mengna; Redondo, Gisela; |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: International Journal Of Educational Psychology |
| País: N/D |
| Títol: Secondary school students¿ perception according to their learning style of a mathematics Flipped Classroom |
| Autors: Vicent Fornons; Ramon Palau Martín; Raúl Santiago |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Journal Of Technology And Science Education |
| País: N/D |
| Títol: Flipped classroom en la enseñanza de las matemáticas: una revisión sistemática. |
| Autors: Vincent Fornons Jou; Ramon Palau Martín |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Teoría De La Educación: Educación Y Cultura En La Sociedad De La Información |
| País: N/D |
| Títol: Validation of a Platform for Formative Assessment of Teacher Digital Competence in Times of COVID-19 |
| Autors: Vinoles-Cosentino, Virginia; Esteve-Mon, Francesc M.; Angeles Llopis-Nebot, Maria; Adell-Segura, Jordi; |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Ried-Revista Iberoamericana De Educacion A Distancia |
| País: N/D |
| Títol: Validación de una plataforma de evaluación formativa de la competencia digital docente en tiempos de Covid-19 |
| Autors: Virginia Viñoles Cosentino; Francesc Marc Esteve Mon; María Ángeles Llopis Nebot; Jordi Adell Segura |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Ried-Revista Iberoamericana De Educacion A Distancia |
| País: N/D |
| Títol: ¿I Wish I Could Have Helped Him in Some Way or Put the Family on Notice¿: an Exploration of Teachers¿ Perceived Strengths and Deficits in Overall Knowledge of Suicide |
| Autors: de Oliveira JM; Calderón PV; Caballero PB |
| Any: 2021 Clau: Article |
| Revista: Journal Of Loss & Trauma |
| País: N/D |
| Títol: Presentación del número especial: Mirando al futuro de la tecnología educativa |
| Autors: Adolfina Pérez i Garcias; Juan González Martínez |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Edutec-E. Revista Electrónica De Tecnología Educativa |
| País: N/D |
| Títol: Evaluación cualitativa de programas a distancia: Experiencia de la Facultad de Enfermería - Universidad Autónoma de Querétaro |
| Autors: Alejandra García Aldeco; Teresa Guzmán Flores; Sandra Martínez Pérez; Juan González Martínez |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Eticanet |
| País: N/D |
| Títol: La tipificación del feminicidio en México. Un diálogo entre argumentos sociológicos y jurídicos |
| Autors: Araiza Díaz, Alejandra, Vargas Martínez, Flor Carina y Medécigo Daniel, Uriel |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Revista Interdisciplinaria De Estudios De Género De El Colegio De México |
| País: N/D |
| Títol: Pensar desde la epistemología feminista. Algunas pistas para recoger la genealogía de las mujeres en las ciencias sociales |
| Autors: Araiza, Alejandra |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Acta Sociologica |
| País: N/D |
| Títol: La evaluación de actividades competenciales mediante un sistema de videoanálisis: educación no formal con Ninus |
| Autors: Aïda Ralda Baiges; José Luis Lázaro Cantabrana |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Aloma. Revista De Psicologia I Ciènces De L'educació |
| País: N/D |
| Títol: Feminismo(s): hibridaciones frente a diferencialismos |
| Autors: Barbara Biglia |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Oñati Socio-Legal Series |
| País: N/D |
| Títol: Educating New Generations: Standpoints in Women¿s and Gender Studies and Implications for the Inclusion of LGBTQ Studies in Italian University Courses |
| Autors: Barbara Biglia; Greta Meraviglia; Ines Testoni i Marta Prandelli |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: JOURNAL OF HOMOSEXUALITY |
| País: N/D |
| Títol: Metodologías feministas con tecnologías para la gestión de la información en la enseñanza universitaria. |
| Autors: Barbara Biglia; Nuria Vergés i Elisabet Almeda |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Revista Linhas |
| País: N/D |
| Títol: Análisis de las competencias digitales del profesorado universitario desde el modelo TPACK (conocimiento tecnológico y pedagógico del contenido) |
| Autors: Byron Geovanny Hidalgo Cajo; Mercè Gisbert Cervera |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Innova Research Journal |
| País: N/D |
| Títol: Liderazgo y éxito escolar en contextos desfavorecidos : La perspectiva de los directores 10.4438/1988-592X-RE-2020-388-451 |
| Autors: Camarero-Figuerola M., Tierno-García J.M., Barrios-Arós C., Iranzo-García P. |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: REVISTA DE EDUCACION |
| País: N/D |
| Títol: Liderazgo y éxito escolar en contextos desfavorecidos: La perspectiva de los directores |
| Autors: Camarero-Figuerola M; Tierno-García JM; Barrios-Arós C; Iranzo-García P |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Revista De Educacion |
| País: N/D |
| Títol: The Vic Model: From school redistribution to xenophobic voting |
| Autors: Campdepadros-Cullell, Roger; Molina-Roldan, Silvia; Ramis-Salas, Mimar; de Botton, Lena; |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Political Geography |
| País: N/D |
| Títol: The Vic Model: From school redistribution to xenophobic voting |
| Autors: Campdepadrós-Cullell, R., Molina-Roldán, S., Ramis-Salas, M. & de Botton, L. |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Political Geography |
| País: N/D |
| Títol: Facilitating action research: reflections on the challenges and opportunities faced by a doctoral researcher engaged in education for sustainable development |
| Autors: Cebrian, Gisela; |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Educational Action Research |
| País: N/D |
| Títol: La educación para el desarrollo sostenible en el currículum universitario: una investigación-acción cooperativa con profesorado |
| Autors: Cebrián Bernat, Gisela |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Revista Iberoamericana De Educacion Superior |
| País: N/D |
| Títol: The Smart Classroom as a means to the development of ESD methodologies |
| Autors: Cebrián G, Palau R, Mogas J |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: SUSTAINABILITY |
| País: N/D |
| Títol: The smart classroom as a means to the development of ESD methodologies |
| Autors: Cebrián G; Palau R; Mogas J |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Sustainability |
| País: N/D |
| Títol: Formative assessment at university through digital technology tools |
| Autors: Cosi, S., Voltas, N., Lázaro-Cantabrana, J. L., Morales, P., Calvo, M., Molina, S., Quiroga, M. A. |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: PROFESORADO |
| País: N/D |
| Títol: Formative Assessment at University Using Digital Technology Tools |
| Autors: Cosi, Sandra; Voltas, Nuria; Luis Lazaro-Cantabrana, Jose; Morales, Paula; Calvo, Mireia; Molina, Silvia; Quiroga, M. Angeles; |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Profesorado |
| País: N/D |
| Títol: Navigating choppy discourses: A conceptual framework for understanding synchronous text-based computer-mediated communication |
| Autors: De Oliveira J.M., Esteve-González V. |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: TEXT & TALK |
| País: N/D |
| Títol: Navigating choppy discourses: A conceptual framework for understanding synchronous text-based computer-mediated communication |
| Autors: De Oliveira JM; Esteve-González V |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Text & Talk |
| País: N/D |
| Títol: How the Psychology of Education Contributes to Research With a Social Impact on the Education of Students With Special Needs: The Case of Successful Educational Actions |
| Autors: Duque E, Gairal R, Molina S, Roca E |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY |
| País: N/D |
| Títol: How the Psychology of Education Contributes to Research With a Social Impact on the Education of Students With Special Needs: The Case of Successful Educational Actions |
| Autors: Duque E; Gairal R; Molina S; Roca E |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Frontiers In Psychology |
| País: N/D |
| Títol: Digital Competence and Computational Thinking of Student Teachers |
| Autors: Esteve-Mon, Francesc M.; Angeles Llopis, M.; Adell-Segura, Jordi; |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: International Journal Of Emerging Technologies In Learning |
| País: N/D |
| Títol: Digital Teaching Competence of University Teachers: A Systematic Review of the Literature |
| Autors: Esteve-Mon, Francesc M.; Llopis-Nebot, Maria Angeles; Adell-Segura, Jordi; |
| Any: 2020 Clau: Review |
| Revista: Revista Iberoamericana De Tecnologias Del Aprendizaje |
| País: N/D |
| Títol: Psychological Variables Related to Adaptation to the COVID-19 Lockdown in Spain |
| Autors: Fabia Morales-Vives; Jorge-Manuel Dueñas; Andre Vigil-Colet; Marta Camarero-Figuerola |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY |
| País: N/D |
| Títol: Analysing the relationship between university studentsâ¿¿ ecological footprint and their connection with nature and pro-environmental attitude |
| Autors: Fernández M; Cebrián G; Regadera E; Fernández MY |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: International Journal Of Environmental Research And Public Health |
| País: N/D |
| Títol: Analysing the relationship between university students¿ ecological footprint and their connection with nature and pro-environmental attitude |
| Autors: Fernández M; Cebrián G; Regadera E; Fernández MY |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: International Journal Of Environmental Research And Public Health |
| País: N/D |
| Títol: Muslim women wearing the niqab in Spain: Dialogues around discrimination, identity and freedom |
| Autors: Garcia Yeste C., El Miri Zeguari O., Álvarez P., Morlà Folch T. |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: INTERNATIONAL JOURNAL OF INTERCULTURAL RELATIONS |
| País: N/D |
| Títol: Muslim women wearing the niqab in Spain: Dialogues around discrimination, identity and freedom |
| Autors: Garcia Yeste C; El Miri Zeguari O; Álvarez P; Morlà Folch T |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: International Journal Of Intercultural Relations |
| País: N/D |
| Títol: Creative friendship and political diversity in Catalonia |
| Autors: Garcia Yeste C; Joanpere M; Rios-Gonzalez O; Morlà-Folch T |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Journal Of Social And Personal Relationships |
| País: N/D |
| Títol: Qualifying the use of interactive whiteboards by teachers: Development of a rubric for assessing teachers |
| Autors: García SD; Martin RP |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Educar |
| País: N/D |
| Títol: The Montserrat¿s neighbourhood dream: involving Moroccan residents in a school-based community development process in urban Spain |
| Autors: Girbés-Peco S; Renta-Davids A; De Botton L; Álvarez-Cifuentes P |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Social & Cultural Geography |
| País: N/D |
| Títol: Facilitating action research: reflections on the challenges and opportunities faced by a doctoral researcher |
| Autors: Gisela Cebrián |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: EDUCATIONAL ACTION RESEARCH |
| País: N/D |
| Títol: Competencies in Education for Sustainable Development: emerging teaching and research developments |
| Autors: Gisela Cebrián; Mercè Junyent; Ingrid Mulà |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: SUSTAINABILITY |
| País: N/D |
| Títol: What¿s up with transmedia and education? A literature review |
| Autors: González-Martínez, Juan; Esteban-Guitart, Moisès; Rostan-Sanchez, Carles; Serrat-Sellabona, Elisabet; Estebanell-Minguell, Meritxell |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Digital Education Review |
| País: N/D |
| Títol: Preface |
| Autors: Ipenza EB; Vílchez WC; Condori KV; Maravi KP; Galarza IC; Aburto NM; Bazán RF; Harlet EU; Palomino LT; Bravo AA; Lliteras AB; Yadav A; Fidalgo A; Granollers A; Sprock AS; Myllyviita A; Moquillaza A; Climent-Ferrer A; Patino A; de la Torre BT; Velázquez BB; Gonzalez-González C; Cechinel C; Torres D; Gallardo E; Bordignon F; Otoya FF; Peñalvo FG; Reyes HC; Luna-García H; Arteta IG; Frango I; Montes I; Curioso I; Muñoz J; Lavonen J; Sanabria J; Maldonado-Mahauad J; Pow-Sang JA; Machicao J; Ramos JC; Ccalla JCG; Calleros JG; Guerra J; Villalba-Condori K; Benites LEH; Marques L; Wong LH; Román-González M; del Pilar Ponce Aranibar M; Popescu M; Solís MÁC; Usart M; Le NT; Vega OA; Torres-Carrion P; Avello R; Guerrero RA; Costaguta R; Cano S; Cueto S; Suarez SE; Gonzales SF; Lam T; Delgado VA; Mendez Y |
| Any: 2020 Clau: Editorial |
| Revista: Ceur Workshop Proceedings |
| País: N/D |
| Títol: Leadership and professional identity in school teacher training in Spain (Catalonia) |
| Autors: Iranzo-Garcia, Pilar; Camarero-Figuerola, Marta; Tierno-Garcia, Juana-Maria; Barrios-Aros, Charo; |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: JOURNAL OF EDUCATION FOR TEACHING |
| País: N/D |
| Títol: Leadership and professional identity in school teacher training in Spain (Catalonia) |
| Autors: Iranzo-García P; Camarero-Figuerola M; Tierno-García JM; Barrios-Arós C |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Journal Of Education For Teaching |
| País: N/D |
| Títol: Improve the Teaching Competencies on Linguistic-Communicative Area of Future Teachers on Early Childhood Education by Using Service-learning |
| Autors: Iranzo-García, Pilar; Barrios-Arós, Charo; Tierno-García, Juana-María |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Revista Lusófona De Educação (Dossier Temático: Formación Del Profesorado, Políticas, Debates Y Experiencias Institucionales) |
| País: N/D |
| Títol: Smart Classrooms i ladveniment de la Quarta Revolució Industrial: anàlisi dels factors clau per al disseny d¿aules intel·ligents |
| Autors: Jordi Mogas Recalde |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Universitas Tarraconensisrevista De Ciències De L'educació |
| País: N/D |
| Títol: Más allá del plagio: Relevancia de la ética en entornos virtuales de aprendizaje |
| Autors: José Alberto Rivera Piragauta; Janaina Minelli de Oliveira |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Eticanet |
| País: N/D |
| Títol: La competencia digital de la ciudadanía: una necesidad creciente en una sociedad digitalizada |
| Autors: Juan Eusebio Silva Quiroz; José Luis Lázaro Cantabrana |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Edutec-E. Revista Electrónica De Tecnología Educativa |
| País: N/D |
| Títol: ¿Cuánto importa la competencia digital docente?: Análisis de los programas de formación inicial docente en Uruguay |
| Autors: Julia Morales; Ana Laura Rivoir Cabrera; José Luis Lázaro Cantabrana; Mercè Gisbert Cervera |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Innoeduca: International Journal Of Technology And Educational Innovation |
| País: N/D |
| Títol: Desafíos para las universidades colombianas frente a políticas nacionales e internacionales de integración de TIC en la educación |
| Autors: Luis Eduardo Paz Saavedra; Mercè Gisbert Cervera |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Edutec-E. Revista Electrónica De Tecnología Educativa |
| País: N/D |
| Títol: A taxonomy of Mobile Learning based on Systematic Review |
| Autors: MOYA PEREIRA, SOFIA; CAMACHO MARTI, MARIA DEL MAR |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: International Journal Of Mobile Learning And Organization |
| País: N/D |
| Títol: Balanced Scorecard to evaluate and monitor mobile learning adoption |
| Autors: MOYA PEREIRA, SOFIA; CAMACHO MARTI, MARIA DEL MAR |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Relieve - Revista Electronica De Investigacion Y Evaluacion Educativa |
| País: N/D |
| Títol: Design principles of mobile learning frameworks |
| Autors: MOYA PEREIRA, SOFIA; CAMACHO MARTI, MARIA DEL MAR |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: INTERNATIONAL JOURNAL OF MOBILE AND BLENDED LEARNING |
| País: N/D |
| Títol: Identifying the key success factors for the adoption of mobile learning |
| Autors: MOYA PEREIRA, SOFIA; CAMACHO MARTI, MARIA DEL MAR |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Technology, Knowledge And Learning |
| País: N/D |
| Títol: Competencia de pensamiento computacional en la educación no formal |
| Autors: Manuel Zarza Gonzalez, Josep B Holgado García |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Edutec-E. Revista Electrónica De Tecnología Educativa |
| País: N/D |
| Títol: Competencia de Pensamiento Computacional en la educación no formal |
| Autors: Manuel Zarza González i Josep Holgado Garcia |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Edutec |
| País: N/D |
| Títol: CLIL Teacher Training: Lacks and Suggestions from a Systematic Literature Review |
| Autors: Maria Elisabetta Porcedda; Juan González Martínez |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Enseñanza. Anuario Interuniversitario De Didáctica |
| País: N/D |
| Títol: ¿Por qué AICLE? Un análisis de la literatura desde la perspectiva de los docentes de materias no lingüísticas |
| Autors: Maria Elisabetta Porcedda; Juan González Martínez |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Universitas Tarraconensisrevista De Ciències De L'educació |
| País: N/D |
| Títol: Desenvolupar l¿ús educatiu dels dispositius tecnològics: el Pla mòbils.edu |
| Autors: Maria del Mar Camacho Martí; Ana Albalat Martínez; Estel Marín Cos |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Perspectiva Escolar |
| País: N/D |
| Títol: Liderazgo y éxito escolar en contextos desfavorecidos: La perspectiva de los directores |
| Autors: Marta Camarero Figuerola; Juana María Tierno García; Rosario Barrios Arós; Pilar Iranzo García |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Revista De Educacion |
| País: N/D |
| Títol: The relationship between family involvement and academic variables: A systematic review |
| Autors: Marta Camarero-Figuerola, Jorge-Manuel Dueñas, Ana-Inés Renta-Davids |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Research In Social Sciences And Technology (Ressat) |
| País: N/D |
| Títol: What do pre-service teachers know on computational thinking? |
| Autors: Marta Peracaula; Meritxell Estebanell Minguell; Digna Couso; Juan González Martínez |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Aloma. Revista De Psicologia I Ciènces De L'educació |
| País: N/D |
| Títol: Competencia de emprendimiento en educación secundaria: percepción del profesorado sobre el estado actual y las posibilidades futuras en el contexto europeo |
| Autors: María Paz Prendes Espinosa; Isabel María Solano Fernández; Juan González Martínez; Fernando Cerdán Cartagena |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Bordón. Revista De Pedagogía |
| País: N/D |
| Títol: Editorial |
| Autors: Mercè Gisbert Cervera; Mireia Usart Rodríguez; Carme Grimalt |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Universitas Tarraconensisrevista De Ciències De L'educació |
| País: N/D |
| Títol: Developments for Smart Classrooms: School Perspectives and Needs |
| Autors: Mogas Recalde, Jordi; Palau, Ramon; Lorenzo Gales, Neus; Gallon, Ray; |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: International Journal Of Mobile And Blended Learning |
| País: N/D |
| Títol: Uso de un mundo virtual 3D para diseñar y construir aulas como ambientes de aprendizaje: Evaluación desde la perspectiva smart classroom |
| Autors: Mogas, J., Palau, R., & Holgado, J. |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: La Docencia En La Enseñanza Superior. Nuevas Aportaciones Desde La Investigación E Innovación Educativas |
| País: N/D |
| Títol: Developments for Smart Classrooms: Schools Perspective and Needs |
| Autors: Mogas, J., Palau, R., Lorenzo, N., & Gallon, R. |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: International Journal Of Mobile And Blended Learning |
| País: N/D |
| Títol: ¿Cuánto importa la competencia digital docente? Análisis de los programas de formación inicial docente en Uruguay |
| Autors: Morales González, MJ.; Rovoir, A.; Lázaro-Cantabrana, JL; Gisbert Cervera, M. |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Innoedeuca |
| País: N/D |
| Títol: How does the digital teaching competence matter? An analysis of initial teacher training programs in Uruguay |
| Autors: Morales, Ma Julia; Rivoir, Ana; Lazaro-Cantabrana, Jose Luis; Gisbert-Cervera, Merce |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Innoeduca: International Journal Of Technology And Educational Innovation |
| País: N/D |
| Títol: Psychological Variables Related to Adaptation to the COVID-19 Lockdown in Spain |
| Autors: Morales-Vives F; Dueñas JM; Vigil-Colet A; Camarero-Figuerola M |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Frontiers In Psychology |
| País: N/D |
| Títol: Impact of the extension of learning time on the learning space of the platform for people affected by mortgages Tarragona |
| Autors: Morlà-Folch T; Ríos González O; Mara LC; García Yeste C |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Learning Culture And Social Interaction |
| País: N/D |
| Títol: A taxonomy of mobile learning based on a systematic review |
| Autors: Moya S; Camacho M |
| Any: 2020 Clau: Review |
| Revista: International Journal Of Mobile Learning And Organisation |
| País: N/D |
| Títol: Implementación de material educativo gamificado para la enseñanza-aprendizaje de la matemática en alumnos con Síndrome de Down |
| Autors: Nancy Castillo Jumbo, José Miguel Jiménez González |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Revista Interuniversitaria De Investigación En Tecnología Educativa |
| País: N/D |
| Títol: Effective strategies that enhance the social impact of social sciences and humanities research |
| Autors: Overgaard, Charlotte; |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Evidence & Policy |
| País: N/D |
| Títol: El proyecto Go-Lab como entorno virtual de aprendizaje: análisis y futuro |
| Autors: Palau, R., Mogas, J., & Domínguez, S. |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Educar |
| País: N/D |
| Títol: ¿Cómo han gestionado los conservatorios de música españoles los procesos de enseñanza-aprendizaje durante el confinamiento del COVID-19? |
| Autors: Palau, Ramon; Mogas, Jordi; Jose Ucar, Maria; |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Revista Electrónica De La Lista Electrónica Europea De Música En La Educación |
| País: N/D |
| Títol: The Go-Lab Project as a virtual learning environment: Analysis and future |
| Autors: Palau, Ramon; Mogas-Recalde, Jordi; Dominguez-Garcia, Santiago; |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Educar |
| País: N/D |
| Títol: Fostering Social Project Impact with Twitter: Current Usage and Perspectives |
| Autors: Pejic Bach, Mirjana; Pulido, Cristina M.; Susa Vugec, Dalia; Ionescu, Vladia; Redondo-Sama, Gisela; Ruiz-Eugenio, Laura; |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Sustainability |
| País: N/D |
| Títol: What do pre-service teachers know about computational thinking? |
| Autors: Peracaula-Bosch, Marta; Estebanell-Minguell, Merlixell; Couso, Digna; Gonzalez-Martinez, Juan; |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Aloma. Revista De Psicologia I Ciènces De L'educació |
| País: N/D |
| Títol: Educating New Generations: Standpoints in Women's and Gender Studies and Implications for the Inclusion of LGBTQ Studies in Italian University Courses |
| Autors: Prandelli M, Meraviglia G, Testoni I, Biglia B |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Journal Of Homosexuality |
| País: N/D |
| Títol: COVID-19 infodemic: More retweets for science-based information on coronavirus than for false information |
| Autors: Pulido CM; Villarejo-Carballido B; Redondo-Sama G; Gómez A |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: International Sociology |
| País: N/D |
| Títol: Untold False News Around COVID-19 Circulated Less On Sina Weibo Than On Twitter. How To Overcome False Information? |
| Autors: Pulido Rodriguez, Cristina; Villarejo Carballido, Beatriz; Redondo-Sama, Gisela; Guo, Mengna; Ramis, Mimar; Flecha, Ramon; |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Rimcis - International And Multidisciplinary Journal Of Social Sciences |
| País: N/D |
| Títol: A New Application of Social Impact in Social Media for Overcoming Fake News in Health |
| Autors: Pulido, CM; Ruiz-Eugenio, L; Redondo-Sama, G; Villarejo-Carballido, B |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: International Journal Of Environmental Research And Public Health |
| País: N/D |
| Títol: Assessment of the Quality Education Awareness Competence of Pre-Service Educators Using Vignettes |
| Autors: RENTA DAVIDS, ANA INÉS |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: N/D |
| País: N/D |
| Títol: The Montserrat's neighbourhood dream: involving Moroccan residents in a school-based community development process in urban Spain |
| Autors: RENTA DAVIDS, ANA INÉS |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: N/D |
| País: N/D |
| Títol: ¿Cómo han gestionado los conservatorios de música españoles los procesos de enseñanza-aprendizaje durante el confinamiento del COVID-19? |
| Autors: Ramon Palau Martín; Jordi Mogas Recalde; María José Ucar Carnicero |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Revista Electrónica De La Lista Electrónica Europea De Música En La Educación |
| País: N/D |
| Títol: El proyecto Go-Lab como entorno virtual de aprendizaje: análisis y futuro |
| Autors: Ramon Palau Martín; Jordi Mogas Recalde; Santiago Domínguez Garcia |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Educar |
| País: N/D |
| Títol: Communicative Methodology: Contributions to Social Impact Assessment in Psychological Research |
| Autors: Redondo-Sama G; Díez-Palomar J; Campdepadrós R; Morlà-Folch T |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Frontiers In Psychology |
| País: N/D |
| Títol: Supporting Democracy Through Leadership in Organizations |
| Autors: Redondo-Sama, G |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Qualitative Inquiry |
| País: N/D |
| Títol: Social Work during the COVID-19 Crisis: Responding to Urgent Social Needs |
| Autors: Redondo-Sama, G; Matulic, V; Munte-Pascual, A; de Vicente, I |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Sustainability |
| País: N/D |
| Títol: Assessment of the quality education awareness competence of pre-service educators using vignettes |
| Autors: Renta-Davids AI; Camarero-Figuerola M; Tierno-GarcÃa JM |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Sustainability |
| País: N/D |
| Títol: Assessment of the quality education awareness competence of pre-service educators using vignettes |
| Autors: Renta-Davids AI; Camarero-Figuerola M; Tierno-García JM |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Sustainability |
| País: N/D |
| Títol: Schools that 'open doors' to prevent child abuse in confinement by COVID-19 |
| Autors: Roca E; Melgar P; Gairal-Casadó R; Pulido-Rodríguez MA |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Sustainability |
| País: N/D |
| Títol: Communicative Daily Life Stories: Raising Awareness About the Link Between Desire and Violence |
| Autors: Ruiz-Eugenio, Laura; Puigvert, Lidia; Rios, Oriol; Cisneros, Rosa Maria; |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Qualitative Inquiry |
| País: N/D |
| Títol: The digital competence of university students: a systematic literature review |
| Autors: Sanchez-Caballe, Anna; Gisbert-Cervera, Merce; Esteve-Mon, Francesc; |
| Any: 2020 Clau: Review |
| Revista: Aloma. Revista De Psicologia I Ciènces De L'educació |
| País: N/D |
| Títol: Formative assessment at university through digital technology tools |
| Autors: Sandra Cosi Muñoz; Núria Voltas Moreso; José Luis Lázaro Cantabrana; Paula Morales Hidalgo; Mireia Calvo; Silvia Molina Roldán; María Ángles Quiroga |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Profesorado |
| País: N/D |
| Títol: Aspectos pedagógicos para ambientes blended-learning |
| Autors: Sandra Patricia Quitián Bernal; Juan González Martínez |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Hamut´ay |
| País: N/D |
| Títol: El diseño de ambientes blended learning: retos y oportunidades |
| Autors: Sandra Patricia Quitián Bernal; Juan González Martínez |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Educación Y Educadores |
| País: N/D |
| Títol: Qualificació en l¿ús docent de la pissarra digital interactiva: desenvolupament d¿una rúbrica per avaluar mestres |
| Autors: Santiago Domínguez Garcia, Ramon Palau Martín |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Educar |
| País: N/D |
| Títol: The integration of sustainable development goals in educational robotics: A teacher education experience |
| Autors: Schina D; Esteve-González V; Usart M; Lázaro-Cantabrana JL; Gisbert M |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Sustainability |
| País: N/D |
| Títol: The integration of sustainable development goals in educational robotics: A teacher education experience |
| Autors: Schina D; Esteve-González V; Usart M; Lázaro-Cantabrana JL; Gisbert M |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Sustainability |
| País: N/D |
| Títol: An overview of teacher training programs in educational robotics: characteristics, best practices and recommendations |
| Autors: Schina, D.; Esteve-González, V.; Usart, M. |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Education And Information Technologies |
| País: N/D |
| Títol: The Integration of Sustainable Development Goals in Educational Robotics: A Teacher Education Experience |
| Autors: Schina, D.; Esteve-González, V.; Usart, M.; Lázaro-Cantabrana, J.L.; Gisbert Cervera, M. |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Sustainability |
| País: N/D |
| Títol: La competencia digital de la ciudadanía, una necesidad creciente en una sociedad digitalizada |
| Autors: Silva Quiroz, J. & Lázaro Cantabrana, J.L. |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Edutec-E, Revista Electrónica De Tecnología Educativa |
| País: N/D |
| Títol: Características, funcionalidades y beneficios de m-learning: revisión sistemática de la literatura |
| Autors: Sofia Moya i Dra. Mar Camacho |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Revista De Investigacion Educativa |
| País: N/D |
| Títol: What to expect when you are simulating? About digital simulation potentialities in teacher training |
| Autors: Sánchez-Caballé A; Esteve-Mon FM; González-Martínez J |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: International Journal Of Online Pedagogy And Course Design |
| País: N/D |
| Títol: Pensamiento computacional, Robótica y Programación en educación |
| Autors: Sánchez-Vera, María del Mar; González-Martínez, Juan |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Revista Interuniversitaria De Investigación En Tecnología Educativa |
| País: N/D |
| Títol: Tecnologías Digitales para la atención de personas con Discapacidad Intelectual |
| Autors: Tania Molero Aranda; José Luis Lázaro Cantabrana; Mireia Vallverdú González; Mercè Gisbert Cervera |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Ried-Revista Iberoamericana De Educacion A Distancia |
| País: N/D |
| Títol: Tecnologías Digitales para la atención de personas con Discapacidad Intelectual |
| Autors: Tania Molero-Aranda, José Luis Lázaro-Cantabrana, Mireia Vallverdú-González, Mercè Gisbert Cervera |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Ried. Revista Iboeroamericana De Educación A Distancia |
| País: N/D |
| Títol: Hacia una visión aglutinadora del concepto de PLE |
| Autors: Teresa Ordaz Guzmán; Juan González Martínez |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Universitas Tarraconensisrevista De Ciències De L'educació |
| País: N/D |
| Títol: Semi-professional school leadership in Spain: Gender differences |
| Autors: Tierno-Garcia, Juana-Maria; Camarero-Figuerola, Marta; Iranzo-Garcia, Pilar; Barrios-Aros, Charo; |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: European Journal Of Education |
| País: N/D |
| Títol: Semi-professional school leadership: Gender differences |
| Autors: Tierno-García, Juana-Maria; Camarero-Figuerola, Marta; Iranzo-García, Pilar; Barrios-Arós, Charo |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: European Journal Of Education |
| País: N/D |
| Títol: VALIDATION OF A TOOL FOR SELF-EVALUATING TEACHER DIGITAL COMPETENCE |
| Autors: Usart, Lázaro, Gisbert |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Educacion Xx1 |
| País: N/D |
| Títol: Cultura: un asunto de información y comunicación. Estudios sobre las culturas contemporáneas |
| Autors: Verónica Araiza Díaz, Alejandra Araiza Díaz y Uriel Medécigo Daniel |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Estudios Sobre Las Culturas Contemporáneas |
| País: N/D |
| Títol: Inclusivity, participation and collaboration: Learning in interactive groups |
| Autors: Zubiri-Esnaola H; Vidu A; Rios-Gonzalez O; Morla-Folch T |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Educational Research |
| País: N/D |
| Títol: I Wish I Could Have Helped Him in Some Way or Put the Family on Notice¿: an Exploration of Teachers¿ Perceived Strengths and Deficits in Overall Knowledge of Suicide |
| Autors: de Oliveira, Janaina Minelli; Calderón, Paloma Vicens; Caballero, Pablo Buenestado |
| Any: 2020 Clau: Article |
| Revista: Journal Of Loss And Trauma |
| País: N/D |
| Títol: The Flipped classroom in the learning of korfball in fifth and sixth grade |
| Autors: Marqués-Molías, L.; Palau-Martín,R.; Usart, M. & Morilla, F. |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: ALOMA |
| País: N/D |
| Títol: The discussion on computational thinking in education |
| Autors: Adell Segura, Jordi; Llopis Nebot, Maria Angeles; Esteve Mon, Francesc M.; Valdeolivas Novella, Maria Gracia; |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Ried-Revista Iberoamericana De Educacion A Distancia |
| País: N/D |
| Títol: La competencia digital de los estudiantes universitarios de primer curso de grado |
| Autors: Anna Sánchez Caballé; Mercè Gisbert Cervera; Francesc Marc Esteve Mon |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Innoeduca: International Journal Of Technology And Educational Innovation |
| País: N/D |
| Títol: Vidas precarias. Reflexiones sobre las violencias de género en México |
| Autors: Araiza, Alejandra; Medécigo, Uriel |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Cuadernos Territorio Y Desarrollo Local |
| País: N/D |
| Títol: Overcoming feudal constraints on educational research in Spain: the impact of the CIMIE conference |
| Autors: Aubert A; Álvarez P; Girbés-Peco S; Molina S |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Higher Education Research & Development |
| País: N/D |
| Títol: Abordajes y \'respuestas\' de las universidades catalanas frente a las violencias LGTBIQ+fóbicas |
| Autors: Barbara Biglia, Sara Cagliero |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: QUADERNS DE PSICOLOGÍA |
| País: N/D |
| Títol: The approaches and 'reponse' of Catalan universities to LGBTIQ+ phobic violence |
| Autors: Biglia, Barbara; Cagliero, Sara; |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Quaderns De Psicología |
| País: N/D |
| Títol: Writing, orality and variation: New data on the allí/allá variation in the light of an epistolary corpus of the 16th century |
| Autors: Blas Arroyo J; González-Martínez J |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Zeitschrift Fur Romanische Philologie |
| País: N/D |
| Títol: Abordajes y respuestas de las universidades catalanas frente a las violencias LGTBIQ+fóbicas. |
| Autors: CAGLIERO, SARA; BIGLIA, BARBARA |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: N/D |
| País: N/D |
| Títol: Políticas sobre violencias y abusos sexuales en las universidades catalanas |
| Autors: CAGLIERO, SARA; BIGLIA, BARBARA |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Coordinación De Sección Monográfica ¿Género Y Poder¿ |
| País: N/D |
| Títol: Policies on violence and sexual abuse in Catalan universities |
| Autors: Cagliero, Sara; Biglia, Barbara; |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Revista Española De Ciencia Política (Recp) |
| País: N/D |
| Títol: Formación de Familiares y Voluntariado. Los Beneficios de la Solidaridad en la Escuela |
| Autors: Carme Garcia Yeste; Laura Ruiz Eugenio; Miguel Angel Comas Parra |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Multidisciplinar Y Journal Of Educational Research |
| País: N/D |
| Títol: The influence of service-learning on the development of sustainability competencies amongst university students |
| Autors: Cebrian, Gisela; Fernandez, Monica; Teresa Fuertes, Maria; Moraleda, Alvaro; Segalas, Jordi; |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Bordón. Revista De Pedagogía |
| País: N/D |
| Títol: Perception of sustainability competencies amongst Spanish pre-service secondary school teachers |
| Autors: Cebrián G; Pascual D; Moraleda Á |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: International Journal Of Sustainability In Higher Education |
| País: N/D |
| Títol: Influencia de la formaciÓn de familiares en la motivaciÓn del alumnado en riesgo de exclusiÓn social |
| Autors: Davids AIR; Aubert A; Tierno-García JM |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Revista Mexicana De Investigacion Educativa |
| País: N/D |
| Títol: The Development of Computational Thinking in Student Teachers through an Intervention with Educational Robotics |
| Autors: Esteve-Mon, Francesc M.; Adell-Segura, Jordi; Llopis Nebot, Maria Angeles; Valdeolivas Novella, Gracia; Pacheco Aparicio, Julio; |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Journal Of Information Technology Education: Innovations In Practice |
| País: N/D |
| Títol: Contemporary masculinities: Embodiment, emotion and wellbeing |
| Autors: Gairal Casado, Regina; |
| Any: 2019 Clau: Review |
| Revista: Masculinities And Social Change |
| País: N/D |
| Títol: Out of School Learning Scientific Workshops: Stimulating Institutionalized Adolescents¿ Educational Aspirations |
| Autors: Gairal, Regina; García Yeste, Carme; Novo, Maite; Salvadó, Zoel |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: CHILDREN AND YOUTH SERVICE REVIEW |
| País: N/D |
| Títol: Out of school learning scientific workshops: Stimulating institutionalized Adolescents' educational aspirations |
| Autors: Gairal-Casadó R; Garcia-Yeste C; Novo-Molinero M; Salvadó-Belarta Z |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Children And Youth Services Review |
| País: N/D |
| Títol: Family Education and Volunteering: The Benefits of Solidarity in Schools |
| Autors: Garcia Yeste, Carme; Ruiz Eugenio, Laura; Angel Comas, Miguel; |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Multidisciplinar Y Journal Of Educational Research |
| País: N/D |
| Títol: A tale of two subjectivities: An academic life story |
| Autors: Gil-Juárez A |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Social Sciences |
| País: N/D |
| Títol: Development and Evaluation of the Digital Teaching Competence from a Transformative Perspective |
| Autors: Gisbert, Lázaro, Usart & Molero |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Journal Of The World Federation Of Associations For Teacher Education |
| País: N/D |
| Títol: University and the 2030 Agenda for Sustainable Development: processes and prospects |
| Autors: Gisela Cebrián |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Ute. Revista De Ciències De L¿educació |
| País: N/D |
| Títol: University and the 2030 Agenda for Sustainable Development: processes and prospects |
| Autors: Gisela Cebrián Bernat |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Universitas Tarraconensisrevista De Ciències De L'educació |
| País: N/D |
| Títol: La influencia del aprendizaje-servicio en el desarrollo de competencias en sostenibilidad en estudiantes universitarios |
| Autors: Gisela Cebrián Bernat; Mónica Fernández; María Teresa Fuertes Camacho; Álvaro Moraleda Ruano; Jordi Segalàs Coral |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Bordón. Revista De Pedagogía |
| País: N/D |
| Títol: Sustainability competencies amongst Spanish pre-service secondary school teachers |
| Autors: Gisela Cebrián; David Pascual; Álvaro Moraleda |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: International Journal Of Sustainability In Higher Education |
| País: N/D |
| Títol: Assessment of sustainability competencies: a literature review and future pathways for ESD research and practice |
| Autors: Gisela Cebrián; Jordi Segalàs; Àngels Hernández |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Central European Review Of Economics And Management |
| País: N/D |
| Títol: La influencia del Aprendizaje-Servicio en el desarrollo de competencias en sostenibilidad en estudiantes universitarios |
| Autors: Gisela Cebrián; Mónica Fernández; Maite Fuertes; Alvaro Moraleda; Jordi Segalàs |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Bordón. Revista De Pedagogía |
| País: N/D |
| Títol: Reaching Social Impact through Communicative Methodology. Researching With Rather than On Vulnerable Populations: the Roma Case |
| Autors: Gomez, A.; Padros, M.; Rios-Gonzalez, O.; Mara, L. C.; Pukepuke, T. |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Frontiers In Education |
| País: N/D |
| Títol: Inside a 3D simulation: Realism, dramatism and challenge in the development of students' teacher digital competence |
| Autors: González-Martínez J., Martí M., Cervera M. |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Australasian Journal Of Educational Technology |
| País: N/D |
| Títol: What's up with transmedia and education? A literature review |
| Autors: González-Martínez J; Esteban-Guitart M; Rostan-Sanchez C; Serrat-Sellabona E; Estebanell-Minguell M |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Digital Education Review |
| País: N/D |
| Títol: Reaching Social Impact Through Communicative Methodology. Researching With Rather Than on Vulnerable Populations: The Roma Case. |
| Autors: Gómez, A., Padrós, M., Ríos, O., Mara, L.C. & Pukepuke, T. |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: FRONTIERS IN EDUCATION |
| País: N/D |
| Títol: Aspectos de la competencia digital para la empleabilidad |
| Autors: Jordi Juárez Arall, Luis Marqués Molías |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Revista Española De Orientación Y Psicopedagogía |
| País: N/D |
| Títol: Escritura, oralidad y variación: nuevos datos sobre la alternancia allí/allá a la luz de un corpus epistolar del siglo XVI |
| Autors: José Luis Blas Arroyo, Juan González Martínez |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Zeitschrift Fur Romanische Philologie |
| País: N/D |
| Títol: Assessing teacher digital competence: AssessinThe construction of an instrument for measuring the knowledge of pre-service teachers |
| Autors: José Luis Lázaro Cantabrana; Mireia Usart Rodríguez; Mercè Gisbert Cervera |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Naer: Journal Of New Approaches In Educational Research |
| País: N/D |
| Títol: Diseño de una aplicación móvil para la seguridad de las personas con Trastorno del Espectro Autista: SOS TEA. |
| Autors: José Luis Lázaro Cantabrana; Mònica Sanromà Giménez; Tania Molero Aranda; Marta Queralt Romero; Marina Llop Hernández |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Revista De Educación Inclusiva |
| País: N/D |
| Títol: Expectativas de la pedagogía en la próxima década: actuar sobre los horizontes futuros |
| Autors: José Miguel Jiménez González |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Acción Pedagógica (San Cristóbal) |
| País: N/D |
| Títol: La competencia digital docente en formación inicial: estudio a partir de los casos de Chile y Uruguay |
| Autors: Juan Eusebio Silva Quiroz; María Julia Morales González; José Luis Lázaro Cantabrana; Mercè Gisbert Cervera; Paloma Miranda; Ana Laura Rivoir Cabrera; Alicia Onetto |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Education Policy Analysis Archives |
| País: N/D |
| Títol: Competencia digital docente en estudiantes de último año de Pedagogía de Chile y Uruguay |
| Autors: Juan Eusebio Silva Quiroz; Mireia Usart Rodríguez; José Luis Lázaro Cantabrana |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Comunicar |
| País: N/D |
| Títol: What¿s up with transmedia and education? A literature review |
| Autors: Juan González Martínez; Moisés Esteban Guitart; Carles Rostán Sánchez; Elisabet Serrat i Sellabona; Meritxell Estebanell Minguell |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Digital Education Review |
| País: N/D |
| Títol: Digital competence aspects for employability |
| Autors: Juarez Arall, Jordi; Marques Molias, Luis |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Revista Espanola De Orientacion Y Psicopedagia |
| País: N/D |
| Títol: Assessing Teacher Digital Competence: the Construction of an Instrument for Measuring the Knowledge of Pre-Service Teachers |
| Autors: Lazaro Cantabrana, Jose Luis Usart Rodriguez, Mireia Gisbert Cervera, Merce |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Naer: Journal Of New Approaches In Educational Research |
| País: N/D |
| Títol: Diseño de una aplicación móvil para la seguridad de las personas con Trastorno del Espectro Autista: SOS TEA |
| Autors: Lázaro Cantabrana, JL, Sanromà Giménez, M., Molero Aranda, JL, Queralt Romero M., Llop Hernández, M. |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Revista De Educación Inclusiva |
| País: N/D |
| Títol: Proyecto Retrato Social: lo que la educación formal puede aprender del arte comunitario |
| Autors: Macaya A., Valero E. |
| Any: 2019 Clau: Review |
| Revista: Arte, Individuo Y Sociedad |
| País: N/D |
| Títol: Foreign Language Learning In Knowledge Forums: using a knowledge-building forum in an EFL classroom |
| Autors: Marni Manegre; Mar Gutiérrez-Colón Plana; Mercè Gisbert Cervera |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Eurocall Review |
| País: N/D |
| Títol: The Flipped classroom in the learning of korfball in fifth and sixth grade |
| Autors: Marques-Molias, Luis; Palau-Martin, Ramon; Usart, Mireia; Morilla, Francesc; |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Aloma. Revista De Psicologia I Ciènces De L'educació |
| País: N/D |
| Títol: Evaluación inicial del diseño de unidades didácticas STEM gamificadas con TIC |
| Autors: María de las Mercedes Fuentes Hurtado; Juan González Martínez |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Edutec-E. Revista Electrónica De Tecnología Educativa |
| País: N/D |
| Títol: Pensamiento computacional, Robótica y Programación en educación |
| Autors: María del Mar Sánchez Vera, Juan González Martínez |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Revista Interuniversitaria De Investigación En Tecnología Educativa |
| País: N/D |
| Títol: Robótica y pensamiento computacional en el aula de infantil: Diseño y desarrollo de una intervención educativa |
| Autors: Melanie Bel Verge, Francesc Marc Esteve Mon |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Quaderns Digitals |
| País: N/D |
| Títol: Qué gana stem con la gamificación |
| Autors: Mercedes Fuentes Hurtado, Juan González Martínez |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Academia Y Virtualidad |
| País: N/D |
| Títol: Impact of the extension of learning time on the learning space of the platform for people affected by mortgages Tarragona |
| Autors: Morlà-Folch, Teresa; Ríos González, Oriol; Mara, Liviu-Catalin; García Yeste, Carme |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Learning, Culture And Social Interaction |
| País: N/D |
| Títol: Student teachers volunteering in pre-service programmes in successful schools: Contributing to their successful training |
| Autors: Oriol Ríos González; Carme Garcia Yeste; José Miguel Jiménez González; Yiota Ignatiou |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: EDUCACIÓN XX1: REVISTA DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN |
| País: N/D |
| Títol: The digital competence of teachers in music conservatories. A study of self-perception in Spain |
| Autors: Palau, Ramon; Usart, Mireia; Ucar Camicero, Jose; |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Revista Electrónica De La Lista Electrónica Europea De Música En La Educación |
| País: N/D |
| Títol: Resistance to and Transformations of Gender-Based Violence in Spanish Universities: A Communicative Evaluation of Social Impact |
| Autors: Puigvert L, Valls R, Garcia Yeste C, Aguilar C, Merrill B |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Journal Of Mixed Methods Research |
| País: N/D |
| Títol: Influence of Relatives' Education on Motivating Students at Risk of Social Exclusion |
| Autors: RENTA DAVIDS, ANA INÉS |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: N/D |
| País: N/D |
| Títol: The Role of Work- and School-based Supervisors in Bridging Educational and Workplace Contexts |
| Autors: RENTA DAVIDS, ANA INÉS |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: N/D |
| País: N/D |
| Títol: La competencia digital de los docentes de los conservatorios. Estudio de autopercepción en España |
| Autors: Ramon Palau Martín; Mireia Usart Rodríguez; María José Ucar Carnicero |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Revista Electrónica De La Lista Electrónica Europea De Música En La Educación |
| País: N/D |
| Títol: Student teachers volunteering in pre-service programmes in successful schools: Contributing to their successful training. |
| Autors: Rios, O., Garcia, C., Jiménez, J., & Ignatiou, Y. |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: REVISTA EDUCACIÓN XXI |
| País: N/D |
| Títol: Promoting zero violence from early childhood: a case study on the prevention of aggressive behavior in Cappont Nursery |
| Autors: Rios-Gonzalez, Oriol; Puigvert Mallart, Lidia; Sanvicen Torne, Paquita; Aubert Simon, Adriana |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: European Early Childhood Education Research Journal |
| País: N/D |
| Títol: Student teachers volunteering in pre-service programmes in successful schools: Contributing to their successful training |
| Autors: Ríos González O., Yeste C., Jiménez J., Ignatiou Y. |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Educacion Xx1 |
| País: N/D |
| Títol: First-year College Students' Digital Competence |
| Autors: Sanchez-Caballe, Anna; Gisbert-Cervera, Merce; Esteve-Mon, Francesc; |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Innoeduca: International Journal Of Technology And Educational Innovation |
| País: N/D |
| Títol: Participación de mujeres gitanas y marroquíes en la formación de familiares: beneficios educativos y psicosociales |
| Autors: Sandra Girbés Peco; Regina Gairal; Luis Torrego Egido |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Cultura Y Educacion |
| País: N/D |
| Títol: Políticas sobre violencias y abusos sexuales en las universidades catalanas |
| Autors: Sara Cagliero, Barbara Biglia |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Revista Española De Ciencia Política (Recp) |
| País: N/D |
| Títol: Introduction to the Special Issue: Challenges of LGBT research in the 21st century |
| Autors: Serrano Amaya J; Ríos González O |
| Any: 2019 Clau: Editorial |
| Revista: International Sociology |
| País: N/D |
| Títol: Introduction to the Special Issue: Challenges of LGBT research in the 21st century |
| Autors: Serrano Amaya, J. F., & Ríos González, O. |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: International Sociology |
| País: N/D |
| Títol: Digital teaching competence in initial training: Case studies from Chile and Uruguay |
| Autors: Silva J, Lázaro J, Miranda P, Morales M, Gisbert M, Rivoir A, Onetto A |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Education Policy Analysis Archives |
| País: N/D |
| Títol: Teacher's digital competence among final year Pedagogy students in Chile and Uruguay |
| Autors: Silva J; Usart M; Lázaro-Cantabrana J |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Comunicar |
| País: N/D |
| Títol: Teacher¿s digital competence among final year Pedagogy students in Chile and Uruguay |
| Autors: Silva Quiroz, J., Usart, M.; Lázaro Cantabrana, JL. |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: COMUNICAR |
| País: N/D |
| Títol: Querido maestro, Rafael Sánchez de Ocaña |
| Autors: Silvia Molina Roldán |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Revista Transatlántica De Educación |
| País: N/D |
| Títol: Valoración de estrategias de construcción del conocimiento en los entornos personales de aprendizaje |
| Autors: Teresa Ordaz Guzmán, Juan González Martínez |
| Any: 2019 Clau: Article |
| Revista: Apertura |
| País: N/D |
| Llibres / Books |
| 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
|---|
| Títol: Nous escenaris, reptes i oportunitats de l'educació artística i els museus |
| Autors: Albert Macaya; Núria Serra Medina; Marisa Suárez Barral |
| Any: 2023 Clau: Books |
| Títol: Introduciendo la perspectiva de género interseccional en las estadísticas: Guía teoricopráctica |
| Autors: Biglia, Barbara; Bonet Martí, Jordi; Luxán Serrano, Marta; Fuente Vázquez, Maria de la |
| Any: 2023 Clau: Books |
| Títol: El profesorado novel en la Universidad: oportunidades para su formación inicial y desarrollo profesional docente |
| Autors: Lucía Sánchez Tarazaga; Francesc Marc Esteve Mon |
| Any: 2023 Clau: Books |
| Títol: Introduint la perspectiva de gènere i interseccional a les estadístiques. |
| Autors: Biglia, Barbara; Bonet i Martí, Jordi (Ed) Luxán, Marta; de la Fuente Vázquez, Maria |
| Any: 2022 Clau: Books |
| Títol: Abordar les violències de gènere a la universitat a través de la fotoveu/ Addressing gender related violence at university through photovoice / Abordar las violencias de género en la universidad a través de la fotovoz |
| Autors: Biglia, Barbara; Cubero, Aloe |
| Any: 2022 Clau: Books |
| Títol: Aprendizaje dialógico y convivencia escolar: Guía para las escuelas |
| Autors: Carme Garcia Yeste; Rocío García Carrión |
| Any: 2022 Clau: Books |
| Títol: Llibre d'actes FIET2021: La investigació i la innovació en Tecnologia Educativa a l'era digital |
| Autors: Carme Grimalt-Alvaro (ed lit); Josep B Holgado García (ed lit); Luis Marques (ed lit); Ramon Palau (ed lit); Cristina Valls (ed lit); Carme Hernández Escolano (ed lit) |
| Any: 2022 Clau: Books |
| Títol: Investigar e innovar en la era digital. Aportaciones desde la tecnología educativa |
| Autors: Gisbert-Cervera, M.; Lázaro-Cantabrana, J.L. y Esteve-González, V. |
| Any: 2022 Clau: Books |
| Títol: Tecnología educativa para los retos de la era digital |
| Autors: Grimalt-Álvaro, Carme; Marqués-Molías, Luis; Palau, Ramon; Holgado, Josep; Valls, Cristina; Hernández-Escolano, Carme (coordinadores) |
| Any: 2022 Clau: Books |
| Títol: Competencia de aprender a aprender y autorregulación en la universidad. Evaluación entre iguales y propuestas metodológicas para su desarrollo |
| Autors: Lindín, Carles; Bueno, David; Cano, Elena; Tierno, Juana María; Lluch, Laia; Guàrdia, Lourdes; Fernández-Ferrer, Maite; Maina, Marcelo; Sancho, Marta; Cabrera, Nati |
| Any: 2022 Clau: Books |
| Títol: Investigar e innovar en la era digital: Aportaciones desde la tecnología educativa |
| Autors: Mercè Gisbert Cervera; José Luis Lázaro Cantabrana; Vanessa Esteve González |
| Any: 2022 Clau: Books |
| Títol: Interactive Learning Environments: Fostering Learning, Development, and Relationships for Children with Special Needs |
| Autors: Molina Roldán, Silvia; Rodrigues de Mello, Roseli; Padrós, Maria |
| Any: 2022 Clau: Books |
| Títol: La competència digital docent al màster de formació del professorat de les universitats de Catalunya |
| Autors: Ramon Palau, Jordi Mogas (eds.) |
| Any: 2022 Clau: Books |
| Títol: Apuntes sobre género en currículas e investigación |
| Autors: C Attardo; M Bernárdez; MP López; A Merodo; V Solberg; N Yabkowski; |
| Any: 2020 Clau: Books |
| Títol: De las aulas a los espacios globales para el aprendizaje |
| Autors: Gisbert Cervera, M & Lázaro Cantabrana, J.L. |
| Any: 2020 Clau: Books |
| Títol: DISEÑO DE UNA APLICACIÓN MÓVIL PARA LA SEGURIDAD DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL: DE SOS TEA A SOSDI |
| Autors: Molero-Arada, T.; Lázaro-Cantabrana, J.L.; Gisbert, M. |
| Any: 2020 Clau: Books |
| Títol: Art, museus i revolució educativa: cap un anvi de model? |
| Autors: Albert Macaya (dir); Rosa M Ricomà Vallhonrat (dir); Marisa Suárez Barral (dir) |
| Any: 2019 Clau: Books |
| Títol: Juguem i aprenem a l'aula de psicomotricitat. Materials i recursos. |
| Autors: Altava, J.C; Arasa, j; Meseguer, D; Sabaté, P; Salaet, M; Segura-Meix, M; Tsuchiya, J. |
| Any: 2019 Clau: Books |
| Títol: ¿Cómo abordar la educación del futuro? Conceptualización, desarrollo y evaluación desde la competencia digital docente |
| Autors: Gisbert Cervera, M., Esteve-González, V., Lázaro Cantabrana, JL. (eds) |
| Any: 2019 Clau: Books |
| Títol: ¿Cómo abordar la educación del futuro? Conceptualización, desarrollo y evaluación desde la competencia digital docente |
| Autors: Gisbert Cervera, M.; Esteve-González, V.; Lázaro Cantabrana, J.L. |
| Any: 2019 Clau: Books |
| Títol: ¿Cómo abordar la educación del futuro?: conceptualización, desarrollo y evaluación desde la competencia digital docente |
| Autors: Mercè Gisbert Cervera (ed lit); Vanessa Esteve González (ed lit); José Luis Lázaro Cantabrana (ed lit) |
| Any: 2019 Clau: Books |
| Capítols de Llibre / Book chapters |
| 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
|---|
| Títol: Nous escenaris, reptes i oportunitats per a leducació artística i els museus |
| Autors: Albert Macaya |
| Any: 2023 Clau: Book Chapters |
| Títol: El desarrollo profesional docente en un mundo digital: el caso de las universidades valencianas |
| Autors: Anna Sánchez Caballé; María Ángeles Llopis Nebot; Sara Buils; Francesc Marc Esteve Mon |
| Any: 2023 Clau: Book Chapters |
| Títol: Examinando los aspectos más importantes y las características de una mobile learning intervention en educación primaria. |
| Autors: Balanya Rebollo, Judith; CAMACHO MARTI, MARIA DEL MAR |
| Any: 2023 Clau: Book Chapters |
| Títol: The Influence of Emotion Recognition in Learning Processes: A Systematic Review |
| Autors: Cèlia Llurba, Ramon Palau, and Jordi Mogas |
| Any: 2023 Clau: Book Chapters |
| Títol: Educación para la sostenibilidad |
| Autors: Gisela Cebrián Bernat; Andrea del Carmen Corres Gallardo |
| Any: 2023 Clau: Book Chapters |
| Títol: ¿Cómo podemos evaluar la competencia digital docente en educación secundaria? |
| Autors: Jordi Mogas; Ramon Palau |
| Any: 2023 Clau: Book Chapters |
| Títol: Effects of Classroom Colour on Learning Processes for a Future Smart Classroom: A Systematic Review |
| Autors: José Quiles-Rodríguez and Ramon Palau |
| Any: 2023 Clau: Book Chapters |
| Títol: ¿Qué saben los maestros de la docencia con dispositivos móviles?: autoevaluación para el diseño de actividades educativas |
| Autors: Judith Balanyà Rebollo; Janaina Minelli de Oliveira |
| Any: 2023 Clau: Book Chapters |
| Títol: Learning Analytics for Smart Classrooms |
| Autors: Llurba, Cèlia; Palau, Ramon; Mogas, Jordi |
| Any: 2023 Clau: Book Chapters |
| Títol: La formación inicial del profesorado universitarioen España |
| Autors: Lucía Sánchez Tarazaga; Francesc Marc Esteve Mon |
| Any: 2023 Clau: Book Chapters |
| Títol: Entre cuentos y cuentas: diálogos entre feminismos y estadísticas |
| Autors: Marta Luxán Serrano; Jordi Bonet i Martí; Barbara Biglia |
| Any: 2023 Clau: Book Chapters |
| Títol: Competencia digital y aspiraciones futuras del alumnado de último ciclo de Primaria: diferencias de género |
| Autors: Mireia Usart Rodríguez; Vanessa Esteve González; Beatriz Lores Gómez; Luis Eduardo Paz Saavedra; Mercè Gisbert Cervera |
| Any: 2023 Clau: Book Chapters |
| Títol: Validación de un cuestionario sobre competencia digital docente en México |
| Autors: Oscar Daniel Gómez Cruz; Luis Marqués Molías; Ricardo Maldonado Domínguez |
| Any: 2023 Clau: Book Chapters |
| Títol: Análisis de la formación en pensamiento computacional y programación en futuros docentes de educación infantil |
| Autors: Valls-Bautista, Cristina; Esteve-González, Vanessa; Niño-Cortés, Luz Mayra |
| Any: 2023 Clau: Book Chapters |
| Títol: Evaluación de la competencia digital de estudiantes de Primaria: una experiencia piloto |
| Autors: Adrián Baeza González; José Luis Lázaro Cantabrana; Mireia Usart Rodríguez |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: Competencia digital docente universitaria: Una revisión sistemática de la literatura |
| Autors: Andrés Santiago Cisneros Barahona, Luis Marqués Molías, Gonzalo Samaniego Erazo, María Isabel Uvidia Fassler, Pablo Rosas, Wilson Castro Ortiz |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: Competencia digital docente en la educación superior: Análisis bibliométrico de la literatura científica en WOS usando bibliometrix-restudio |
| Autors: Andrés Santiago Cisneros Barahona; Luis Marqués Molías; Gonzalo Samaniego Erazo; María Isabel Uvidia Fassler; Henry Villa Yánez; Wilson Castro Ortiz |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: Estudi de la maduresa digitald¿un centre educatiu: anàlisi deles debilitats i les fortaleses |
| Autors: Aïda Ralda Baiges; Josep B Holgado García |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: Introducció |
| Autors: Carme Grimalt-Alvaro; Josep B Holgado García; Luis Marques; Ramon Palau; Cristina Valls; Carme Hernández Escolano |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: Competencia digital para la ciudadanía:hacia una «Brecha digital 0»: proyectopiloto en las Tierras del Ebro (Tarragona) |
| Autors: Carme Hernández Escolano; Vanessa Esteve González; Mercè Gisbert Cervera |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: Escenarios de aprendizaje |
| Autors: Esteve González, V.; Grané, M.; Bartolomé, A.; Cabrera, N.; Lindín, C.; Salinas, J.; Steffens, K. |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: Herramientas digitales en la evaluación de aprendizajes |
| Autors: FANDOS GARRIDO, MANUEL |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: Evaluación y formación de la competencia digital docente: elcaso de un centro educativo |
| Autors: Francesc Garcia i Grau; José Luis Lázaro Cantabrana; Cristina Valls Bautista |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: Implementación de ACAD Toolkit en la formación inicial docente para el diseño y análisis de actividades de aprendizaje con TIC |
| Autors: Francesc Marc Esteve Mon; María Gracia Valdeolivas Novella; María Ángeles Llopis Nebot; Sara Buils |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: Ética y tecnología: Construcción de la sociedad digital desde los valores y la educación |
| Autors: Francesc Xavier Carrera Farran; Karma Peiró; Marcel Cano Soler; Laura Nahabetián Brunet; Gisela Cebrián Bernat |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: L6 Educación, Cultura y Tecnología: Reseñas de productos de investigación |
| Autors: Francisca Coll Borràs; Lluís Puig i Gordi; Esther Gurri Costa; Marta Esteve Zaragoza; Josep F Moragrega Font; Cristina Borràs Sardà; Mercè Gisbert Cervera; Carme Jiménez (coord) |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: Participación y cultura política indígena en Hidalgo, México. Los casos de los distritos de Ixmiquilpan, Huejutla y San Felipe Orizatlán |
| Autors: González, R., Araiza, A., Taguenca, J.A. y Mendoza, D. |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: La experiencia de aula invertida gamificada en futuros docentes para trabajar el pensamiento computacional: Percepción de los estudiantes |
| Autors: Jesús Carpena Arias; Francesc Marc Esteve Mon; María Gracia Valdeolivas Novella |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: Políticas educativas |
| Autors: Joaquín Gairín Sallán; Miquel Martínez; Francesc Pedró i Garcia; Alejandro Tiana Ferrer; Enric Roca; Luis Marqués Molías |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: El desenvolupament de la CDD al màster de formació del professorat de la Universitat Rovira i Virgili (URV) |
| Autors: Jordi Mogas, Ramon Palau, Cèlia Llurba i Gisela Cebrián |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: Ambient intelligence for smartclassrooms: schools perception of the need to regulate environmental conditions |
| Autors: Jordi Mogas; Cèlia Llurba; Ramón Palau Sagin |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: La educación, entre la verdad de la ética y lo virtual |
| Autors: José Alberto Rivera Piragauta; Janaina Minelli de Oliveira |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: L9 Inclusión y cohesión social: Reseñas de productos de investigación |
| Autors: José Luis Lázaro Cantabrana; María Julia Morales González; Eloy Bernal Méndez; Àlex Escolà Serra; Mònica Sanromà Giménez; Tàrek Lufti |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: Inclusión y cohesión social |
| Autors: José Luis Lázaro Cantabrana; Mònica Sanromà Giménez; Julia M García Morales; Tàrek Lufti; Eloy Bernal Méndez; Àlex Escolà Serra |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: Competencia clave |
| Autors: Juan González Martínez; Virginia Larraz Rada; Josep B Holgado García |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: Pautas para el diseño instruccionalbajo el modelo flipped learningen educación superior: análisisdesde el modelo ADDIE |
| Autors: Karina Quinde Herrera; Vanessa Esteve González; Cristina Valls Bautista |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: Autorregulación y evaluación entre iguales: un binomio necesario |
| Autors: Laia Lluch; Nati Cabrera; Joana Maria Tierno |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: Análisis de las guías docentes del máster de secundaria en una universidad española. ¿Hay evidencias del aprendizaje por competencias? |
| Autors: Lucía Sánchez Tarazaga; Francesc Marc Esteve Mon |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: Inclusión y cohesión social |
| Autors: LÁZARO CANTABRANA, JOSÉ LUIS; SANROMÀ GIMÉNEZ, MÒNICA; Morales, Maria Julia; Lufti, Tárek; Bernal, Eloy; Escolà, Àlex |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: Educación, cultura y tecnología: el tejido y el desarrollo cultural como plataforma para el crecimiento educativo |
| Autors: M Carme Jiménez; Cristina Borràs Sardà; Francisca María Coll Villalonga; Marta Esteve; Esther Gurri; Josep F Moragrega Font; Luis Puig; Mercè Gisbert Cervera |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: Escenario de aprendizaje |
| Autors: Maria Grane Oro; Vanessa Esteve González; Antonio Ramón Bartolomé Pina; Nati Cabrera; Carles Lindín Soriano; Jesús Salinas; Karl Steffens |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: Aplicación de recursos tecnológicos digitales para mejorar el nivel de comprensión lectora de lengua catalana: Un estudio de caso |
| Autors: Marina Buendia Barberà; Josep B Holgado García |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: Evaluación del desempeño del profesor: Propuesta de un Modelo de Rúbrica con base al Sistema de Educación Superior en el Ecuador |
| Autors: Marqués Molías, Luis |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: Contextualización del marco Digcompedu y su herramienta de autoevaluación en la Educación Superior Musical |
| Autors: María Gracia Valdeolivas Novella; Francesc Marc Esteve Mon; Dolores Amelia Medina Sendra |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: El uso de las tecnologías digitales en el e-Aprendizaje-Servicio: la aplicación móvil SLAPP |
| Autors: María Maravé Vivas; Celina Salvador García; Francesc Marc Esteve Mon; Oscar Chiva Bartoll |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: La competencia digital de los estudiantes universitarios: análisis documental de las estrategias formativas de las universidades españolas |
| Autors: María Ángeles Llopis Nebot; Francesc Marc Esteve Mon; Anna Sánchez Caballé |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: Introducción |
| Autors: Mercè Gisbert Cervera; José Luis Lázaro Cantabrana; Vanessa Esteve González |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: La competència digital docent, un repte al màster de formació del professorat |
| Autors: Ramon Palau, Jordi Mogas |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: Effects of the Pandemic on Education: The Case of Spain |
| Autors: Ramon Palau; Raúl Santiago |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: Competencias profesionales docentes para el modelo blended-learning |
| Autors: Sandra Patricia Quitián Bernal; Juan González Martínez |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: Developing digital teaching competence through a university service-learning experience promoting inclusive use of digital technologies |
| Autors: Sanz-Benito, I., Molero-Aranda, T. & Lázaro-Cantabrana, J. L. |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: Diseño y validación de una rúbrica para evaluar propuestas didácticas mediante ScratchJr en la formación de docentes de educación infantil |
| Autors: Vanessa Esteve González; Cristina Valls Bautista; Juan Francisco Álvarez Herrero |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: Validación de una rúbrica basada en el TPACK para evaluar propuestas didácticas centradas en los ODS mediante ScratchJr |
| Autors: Vanessa Esteve González; Cristina Valls Bautista; Juan Francisco Álvarez Herrero |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: L7 Competencias clave: Reseñas de productos de investigación |
| Autors: Virginia Larraz Rada; María Paz Prendes Espinosa; Francesc Esteve; Francesca Caena; Josep B Holgado García; Juan González Martínez (coord) |
| Any: 2022 Clau: Book Chapters |
| Títol: Violencias Machistas Online: Deberes de las Instituciones de Educación Superior |
| Autors: Adriana Gil Juárez; Núria Vergés Bosch |
| Any: 2021 Clau: Book Chapters |
| Títol: Arts visuals i compromís:: mestres i imatges per canviar el món |
| Autors: Albert Macaya |
| Any: 2021 Clau: Book Chapters |
| Títol: Escritura feminista, el potencial de los bordes |
| Autors: Alejandra Araiza Díaz, Leyla Chávez Arteaga y Josefina Hernández Téllez |
| Any: 2021 Clau: Book Chapters |
| Títol: Autopercepción de la competencia digital docente: el caso de la formación en robótica educativa de los estudiantes de Educación Infantil |
| Autors: Anna Borrull; Vanessa Esteve González; Anna Sánchez Caballé; Mireia Usart Rodríguez; Cristina Valls |
| Any: 2021 Clau: Book Chapters |
| Títol: La conclusión. Limitaciones, visión prospectiva y justificación de la contribución de la investigación al avance de la comunicación y educación |
| Autors: Anna Sánchez Caballé; Juan González Martínez; Mercè Gisbert Cervera |
| Any: 2021 Clau: Book Chapters |
| Títol: Introducción del pensamiento computacional a través de ScratchJr en el grado de educación infantil |
| Autors: Cristina Valls Bautista; Anna Borrull; Vanessa Esteve González; Despoina Schina |
| Any: 2021 Clau: Book Chapters |
| Títol: Factores personales en la transferencia del aprendizaje en línea |
| Autors: Fernanda Fauth; Juan Martínez-González |
| Any: 2021 Clau: Book Chapters |
| Títol: La evaluación de la competencia digital del profesorado universitario: Una investigación basada en el diseño |
| Autors: Francesc Marc Esteve Mon; María Ángeles Llopis Nebot |
| Any: 2021 Clau: Book Chapters |
| Títol: Research processes that defines successful educational actions |
| Autors: García-Carrión, R., Rodrigues de Mello, R., Cisneros-Kostic, R & Molina, S. |
| Any: 2021 Clau: Book Chapters |
| Títol: Aula invertida gamificada en estudiantes de magisterio de educación primaria |
| Autors: Jesús Carpena Arias; Francesc Marc Esteve Mon |
| Any: 2021 Clau: Book Chapters |
| Títol: Competencia digital del profesorado en tiempos de pandemia: análisis de tres experiencias docentes en Educación Superior |
| Autors: Lucía Sánchez Tarazaga; Aida Sanahuja Ribés; Francesc Marc Esteve Mon; María Paola Ruiz Bernardo |
| Any: 2021 Clau: Book Chapters |
| Títol: Orientación y formación en consultoría de balance de competencias |
| Autors: Luis Carro Sancristóbal; Manuel Carabias Herrero; Janire Adrián Rojo; Verónica Morcillo Casas; Marta Águeda Maroñas; José María Cela Ranilla; Francisco Javier Sanz Trigueros; Rufino Cano González; Mariano Rubia Avi |
| Any: 2021 Clau: Book Chapters |
| Títol: Orientación profesional en la transición al ámbito laboral: estrategias para gestionar la carrera en el proceso de búsqueda activa de empleo e inducción al emprendimiento |
| Autors: Luis Carro Sancristóbal; Manuel Carabias Herrero; Janire Adrián Rojo; Verónica Morcillo Casas; Marta Águeda Maroñas; Manuela Henriques de Freitas; José María Cela Ranilla; Francisco Javier Sanz Trigueros; Rufino Cano González; Mariano Rubia Avi |
| Any: 2021 Clau: Book Chapters |
| Títol: Claustre obert, evidencias de la transformación de los centros educativos en tiempo de confinamiento |
| Autors: Maria del Mar Camacho Martí; Ana Albalat Martínez; Estel Marín Cos |
| Any: 2021 Clau: Book Chapters |
| Títol: El impacto de las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento en la mejora del nivel de comprensión lectora en lengua catalana. Un estudio de caso |
| Autors: Marina Buendia Barberà; Josep B Holgado García |
| Any: 2021 Clau: Book Chapters |
| Títol: Las competencias de gestión para la carrera desde la perspectiva de estudiantes: ¿Cómo y dónde las adquirimos? |
| Autors: Marta Águeda Maroñas; Verónica Morcillo Casas; Janire Adrián Rojo; Manuela Henriques de Freitas; José María Cela Ranilla; Luis Carro Sancristóbal |
| Any: 2021 Clau: Book Chapters |
| Títol: El resolución de problemas matemáticos en la formación inicial del profesorado utilizando una aplicación móvil |
| Autors: María Santágueda Villanueva; María Maravé Vivas; Francesc Marc Esteve Mon; Jesús Gil Gómez |
| Any: 2021 Clau: Book Chapters |
| Títol: La evaluación de contenidos matemáticos con una aplicación móvil en la formación inicial del profesorado |
| Autors: María Santágueda Villanueva; María Maravé Vivas; Francesc Marc Esteve Mon; Jesús Gil Gómez |
| Any: 2021 Clau: Book Chapters |
| Títol: Programa coordinado de innovación para la formación de tutores y mentores de prácticas externas en los grados de Educación en Cataluña |
| Autors: María Teresa Fuertes Camacho; Tomás Peire Fernández; Josep B Holgado García; Jordi Lluís Coiduras Rodríguez |
| Any: 2021 Clau: Book Chapters |
| Títol: Caracterización de los usos de las tecnologías digitales en docentes preuniversitarios: construcción y validación de un cuestionario |
| Autors: María Verdú Pina; Mireia Usart Rodríguez; Carme Grimalt-Alvaro |
| Any: 2021 Clau: Book Chapters |
| Títol: La brecha digital de género en Educación Primaria y Secundaria en España |
| Autors: Mireia Usart Rodríguez; Carme Grimalt-Alvaro; Vanessa Esteve González; Mercè Gisbert Cervera |
| Any: 2021 Clau: Book Chapters |
| Títol: Classroom lighting and its effect on student learning and performance: towards smarter conditions |
| Autors: Mogas, J., Palau, R. |
| Any: 2021 Clau: Book Chapters |
| Títol: Primeros pasos de una investigación |
| Autors: Mª Ángeles Llopis; Francesc Marc Esteve Mon; Jordi Adell Segura |
| Any: 2021 Clau: Book Chapters |
| Títol: Las competencias docentes en la universidad actual: Análisis del perfil docente desde una visión digital |
| Autors: Sara Buils; Francesc Marc Esteve Mon; Lucía Sánchez Tarazaga; Patricia Arroyo |
| Any: 2021 Clau: Book Chapters |
| Títol: Introducción del pensamiento computacional a través de ScratchJr en el grado de educación infantil |
| Autors: Valls, C.; Borrull, A.; Esteve-González; V.; & Schina, D. |
| Any: 2021 Clau: Book Chapters |
| Títol: Validación de un prototipo de propuesta institucional para la mejora de la competencia digital docente en el profesorado universitario |
| Autors: Virginia Viñoles Cosentino; Francesc Marc Esteve Mon; Anna Sánchez Caballé |
| Any: 2021 Clau: Book Chapters |
| Títol: Social Movements |
| Autors: ; |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Comunicación, género e interculturalidad. Apuntes para trabajar en clave interseccional |
| Autors: Alejandra Araiza Díaz, Uriel Medécigo Daniel, Josefina Hernández Téllez |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Más allá de la transversalización en la investigación: propuestas y reflexiones del Seminario Interdisciplinar de Metodología de Investigación Feminista (SIMReF) |
| Autors: B Biglia; N Vergés |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Family |
| Autors: Barbara Biglia i Marta Luxán Serrano |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Interviews |
| Autors: Barbara Biglia i Marta Luxán Serrano |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Women and children |
| Autors: Barbara Biglia i Marta Luxán Serrano |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Workplace bullying |
| Autors: Barbara Biglia i Pastilí Toledo |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Standpoint theory |
| Autors: Barbara Biglia; Jordi Martí |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Más allá de la transversalización en la investigación: propuestas y reflexiones del Seminario Interdisciplinar de Metodología de Investigación Feminista (SIMReF) |
| Autors: Barbara Biglia; Nuria Vergés |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Campus security, safety, and screening |
| Autors: Barbara Biglia; Sara Cagliero |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: La competencia digital docente en la formación continua del profesorado desde una perspectiva de género: estudio de caso |
| Autors: Carme Grimalt-Alvaro; Mireia Usart Rodríguez; Vanessa Esteve González |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Gamificación en la materia de lengua castellana y literatura: una experiencia en 2º eso |
| Autors: Cristina López Morcillo; Ramon Palau Martín |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: El método del periodismo feminista. Una reconstrucción histórica que traza el ejercicio periodístico de las mujeres mexicanas en la prensa |
| Autors: Elvira Hernández Carballido, Alejandra Araiza |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Cambios en la práctica formativa del profesorado a partir de una formación continua en la modalidad de educación a distancia |
| Autors: Fernanda Fauth; Juan Martínez-González |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Creating Global Learning Communities |
| Autors: Flecha, R. & Molina, S. |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Análisis de la competencia digital docente en un centro educativo como parte del proceso de mejora de la institución |
| Autors: Francesc Garcia i Grau; José Luis Lázaro Cantabrana; Cristina Valls Bautista |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Avanzando hacia la madurez digital del centro educativo: Un análisis de la competencia digital docente |
| Autors: Francesc Garcia i Grau; José Luis Lázaro Cantabrana; Cristina Valls Bautista |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: UJI Digital en temps de COVID-19 |
| Autors: Francesc Marc Esteve Mon |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: El profesorado universitario en la sociedad digital. Diseño de una plataforma de autoevaluación diagnóstica de su competencia digital docente |
| Autors: Francesc Marc Esteve Mon; María Ángeles Llopis Nebot; Virginia Viñoles Cosentino; Jordi Adell Segura |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Communication Preferences of First-Year University Students from Mexico and Spain |
| Autors: Gallardo-Echenique, E.; Marqués-Molías,L.; Gómez-Cruz, O.; Vaca-Barahona, B. |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: La investigación-acción como método para el desarrollo profesional en educación para la sostenibilidad |
| Autors: Gisela Cebrián Bernat |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: The SAGE encyclopedia of children and childhood studies |
| Autors: Jordi Bonet Martí; BIGLIA, BARBARA |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Condiciones ambientales en las aulas inteligentes: conceptualización y principales necesidades en investigación |
| Autors: Jordi Mogas Recalde; Marián Márquez Ruiz de Gopegui; Ramon Palau Martín |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Uso de un mundo virtual 3D para diseñar y construir aulas como ambientes de aprendizaje: Evaluación desde la perspectiva smart |
| Autors: Jordi Mogas Recalde; Ramon Palau Martín; Josep B Holgado García |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Acústica del aula y su afectación en la actividad docente |
| Autors: Jordi Mogas Recalde; Ramon Palau Martín; Marian Márquez |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Acústica del aula: Necesidad de aulas inteligentes para solucionar los efectos de la contaminación sonora sobre el personal docente |
| Autors: Jordi Mogas Recalde; Ramon Palau Martín; Marián Márquez Ruiz de Gopegui |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: ¿Transmediando en el Bachillerato? |
| Autors: Juan González Martínez; Anna Sánchez Caballé |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: ¿Es transmedia el alumnado universitario? Sobre el uso de estrategias transmediáticas en el aprendizaje del alumnado universitario |
| Autors: Juan González Martínez; Meritxell Estebanell; Elisabet Serrat; Carles Rostan; Moisés Esteban Guitart |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Sobre la formación para el uso de las redes sociales digitales en el ámbito de la discapacidad intelectual |
| Autors: Judit Fullana Noell; Meritxell Estebanell Minguell; Carol Puyalto; Marta Peracaula; Juan González Martínez |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Diseño, implementación y validación de la Unidad de TIC para la educación en la Universidad de Nariño (Colombia) |
| Autors: Luis Eduardo Paz Saavedra; Mercè Gisbert Cervera |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Diseño, implementación y validación de la unidad de apoyo para el uso y apropiación de TIC en la educación en la Universidad de Nariño (Colombia) |
| Autors: Luis Eduardo Paz Saavedra; Mercè Gisbert Cervera |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Twitter como herramienta para el desarrollo digital del estudiantado universitario del grado de maestro |
| Autors: María Ángeles Llopis Nebot; Francesc Marc Esteve Mon |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Edutubers, youtubers y curators |
| Autors: Mercè Gisbert Cervera; Jesús Martínez Marín; Marta Torán Lorente; Ernesto Castro Córdoba |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Aprenentatge experiencial utilitzant realitat augmentada i realitat virtual: presentació d¿una experiència en educació superior. |
| Autors: Mogas, J., Holgado, J. |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Condiciones ambientales en las aulas inteligentes: Conceptualización y principales necesidades en investigación |
| Autors: Mogas, J., Marquez, M., & Palau, R. |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Uso de un mundo virtual 3D para diseñar y construir aulas como ambientes de aprendizaje: Evaluación desde la perspectiva Smart Classroom |
| Autors: Mogas, J., Palau, R., & Holgado, J. |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Aprender a adoptar una mirada crítica ante la información: detección de noticias falsas |
| Autors: Núria Castells; Merce García Mila; Marta Minguela i Brunat; Esther Nadal; Andrea Miralda Banda; Rocío Pérez; Sandra Gilabert Medina; Amelia Tey |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Assesment as a Key Element in The process of Porpouse Education |
| Autors: Pilar Folgueiras; Barbara Biglia; Berta Palau |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Educación para la inclusión social. La propuesta de las Comunidades de Aprendizaje. |
| Autors: Pilar Álvarez Cifuentes; Carme Garcia Yeste; Regina Gairal |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Efecto de la metodología mobilae learning en el rendimiento académico de los estudiantes de Educación Superior: una revisión sistemática |
| Autors: Rubén Palazón; Ramon Palau Martín |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Una revisión al componente pedagógico-didáctico del modelo blended-learning |
| Autors: Sandra Patricia Quitián Bernal; Juan González Martínez |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Cuadro de mando para el seguimiento en la adopción del mobile learning en educación |
| Autors: Sofía Moya Pereira; Maria del Mar Camacho Martí; Ramon Palau Martín |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: La metodologia Flipped Classroom en la adquisición de la competencia clave aprender a aprender |
| Autors: Vincent Fornons Jou; Ramon Palau Martín |
| Any: 2020 Clau: Book Chapters |
| Títol: Redes sociales. Comunicación a través de la red |
| Autors: Barberà, J.P; Fuentes, M.; Palau, R. |
| Any: 2019 Clau: Book Chapters |
| Títol: La competencia digital docente: definición y formación del profesorado |
| Autors: Carrera, X., Coiduras, J., Lázaro, JL., Pérez, F. |
| Any: 2019 Clau: Book Chapters |
| Títol: La evaluación de actividades de aprendizaje ludificadas en entornos virtuales 3D |
| Autors: Carrera, Xavier; Coiduras, Jordi; Marqués, Luis; Molero-Aranda, Tania |
| Any: 2019 Clau: Book Chapters |
| Títol: Evaluación formativa en educación superior mediante tecnologías móviles: el rol del estudiante en su proceso de enseñanza-aprendizaje |
| Autors: Cosi, Sandra; Voltas, Núria; Lázaro-Cantabrana, José Luís; Sanromà-Giménez, Mònica |
| Any: 2019 Clau: Book Chapters |
| Títol: Gender differences in students¿ feedback and performance in Scratch programming |
| Autors: Despoina Schina; Vanessa Esteve González; Mireia Usart Rodríguez |
| Any: 2019 Clau: Book Chapters |
| Títol: El sistema de evaluación 360º para aprender a evaluar: estudio de caso en educación superior |
| Autors: Esteve-González, V.; Mogas Recalde, J. |
| Any: 2019 Clau: Book Chapters |
| Títol: Experiencias con GSuite en los grados de maestro/a de educación infantil y primaria |
| Autors: Francesc Marc Esteve Mon; María Ángeles Llopis Nebot |
| Any: 2019 Clau: Book Chapters |
| Títol: El uso de las nuevas tecnologías en los centros docentes. Problemas jurídicos que se plantean |
| Autors: Francesc Marc Esteve Mon; Patricia Escribano Tortajada |
| Any: 2019 Clau: Book Chapters |
| Títol: Laboratorios virtuales en entornos 3D para la formación en competencias |
| Autors: Gisbert, M.; Esteve-González, V.; Esteve Mon, F. |
| Any: 2019 Clau: Book Chapters |
| Títol: Estrategias de formación inicial del profesorado basadas en aprendizaje-servicio |
| Autors: Holgado, J., Sanroma¿-Gime¿nez, M., Lores-Gómez, B. |
| Any: 2019 Clau: Book Chapters |
| Títol: El liderazgo y la dirección escolares en España-Cataluña: perfiles, funciones y bases para el compromiso |
| Autors: Iranzo-García, P.; Camarero-Figuerola, M.; Barrios-Arós, Ch.; Tierno-García, J.M. |
| Any: 2019 Clau: Book Chapters |
| Títol: Modelo de proyecto de innovación educativa para el desarrollo integral de un centro educativo |
| Autors: Jesús Torres; Gisela Cebrián Bernat; Angeles Bueno Villaverde |
| Any: 2019 Clau: Book Chapters |
| Títol: LACDE: Listado de aspectos de la competencia digital para la empleabilidad |
| Autors: Jordi Juárez Arall; Luis Marqués Molías |
| Any: 2019 Clau: Book Chapters |
| Títol: Estrategias de formación inicial del profesorado basadas en aprendizaje-servicio |
| Autors: Josep Holgado Garcia, Mònica Sanromà Giménez, Beatriz Lores Gómez |
| Any: 2019 Clau: Book Chapters |
| Títol: El Prácticum del grado de doble titulación de Infantil y Primaria en la Universidad Rovira i Virgili, y su relación con el trabajo de final de grado. (RES0032) |
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| Títol: Utilización de una herramienta de videoanálisis para evaluar la Competencia Digital Docente: Diseño de un aula mediante un entorno virtual 3D |
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| Any: 2023 |
| Autor/a: BIGLIA, BARBARA |
| Títol: La recerca en gènere a Catalunya |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Discussion board |
| Any: 2023 |
| Autor/a: BIGLIA, BARBARA |
| Títol: Les violències masclistes al context universitari |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Conference and other non published contributions |
| Any: 2023 |
| Autor/a: BIGLIA, BARBARA |
| Títol: Membre del comitè científic. I Congrés Internacional sobre Perspectiva de Gènere i Feminismes |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2023 |
| Autor/a: BIGLIA, BARBARA |
| Títol: Perspectives and challenges for a comprehensive approach to gender related violence in universities: the Catalan case |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Conference and other non published contributions |
| Any: 2023 |
| Autor/a: BIGLIA, BARBARA |
| Títol: Southern Europe influences on teenagers comprehension of Gender-Related Violence: a Milano vs Barcelona comparative analysis |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2023 |
| Autor/a: BIGLIA, BARBARA |
| Títol: Would be universities able to become key actors in tackling Gender-Related Violence? |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2023 |
| Autor/a: Camarero-Figuerola, Marta; Cantos-Egea, Alison; Tierno-García, Juana-María; Maduell-Rius, Marta; Dueñas, Jorge-Manuel; Renta-Davids, Ana-Inés; Cebrián-Bernat, Gisela |
| Títol: N/D |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2023 |
| Autor/a: Carme Garcia Yeste, Silvia Molina Roldán, Sara Carbonell Sevilla, Laura Natividad Sancho, Josep Maria Canal Barbany |
| Títol: Modelos de resolución de conflictos de violencia de género en la escuela basados en "bystander intervention": estado de la cuestión. |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2023 |
| Autor/a: Cisneros-Barahona, Andrés; Marqués Molías, Luis; Samaniego-Erazo, Gonzalo; Uvidia-Fassler, María; Cruz-Fernández, Gabriela de la; Castro Ortiz, Wilson |
| Títol: Bibliometric mapping of scientific literature located in Scopus on teaching digital competence in higher education |
| Congrés/acte: Lecture Notes In Networks And Systems |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2023 |
| Autor/a: Cisneros-Barahona, Andrés; Marqués Molías, Luis; Samaniego-Erazo, Gonzalo; Uvidia-Fassler, María; Cruz-Fernández, Gabriela de la; Castro Ortiz, Wilson |
| Títol: Bibliometric mapping of scientific literature located in Scopus on teaching digital competence in higher education |
| Congrés/acte: Trends In Artificial Intelligence And Computer Engineering |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2023 |
| Autor/a: Cisneros-Barahona, Andrés; Marqués Molías, Luis; Samaniego-Erazo, Gonzalo; Uvidia-Fassler, María; Cruz-Fernández, Gabriela de la; Castro Ortiz, Wilson |
| Títol: Teaching digital competence in University professors: A meta-analysis and systematic literature review in Web of Science |
| Congrés/acte: Communications In Computer And Information Science |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2023 |
| Autor/a: Garcia Yeste, Carme; Molina Roldán, Silvia; Carbonell Sevilla, Sara |
| Títol: Impactos de intervenciones escolares basadas en "bystander intervention" para prevenir la violencia de género |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2023 |
| Autor/a: Silvia Molina, Carme Garcia Yeste, Teresa Morlà Folch |
| Títol: Transferring and creating science in prisons through Dialogic Scientific Gatherings and Scientific Workshops |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2023 |
| Autor/a: Cisneros-Barahona, Andrés; Marqués Molías, Luis;Samaniego-Erazo, Gonzalo; Uvidia-Fassler, María; Cruz-Fernández, Gabriela de la; Castro Ortiz, Wilson |
| Títol: Teaching digital competence in higher education. A comprehensive scientific mapping analysis with Rstudio |
| Congrés/acte: Communications In Computer And Information Science |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2022 |
| Autor/a: Barri-Vilardell, Enric; Marqués-Molías, Luis; Cela-Ranilla, Jose |
| Títol: Eligiendo actividades extraescolares deportivas para niñ@s: ¿qué cuenta para los padres? |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Poster |
| Any: 2022 |
| Autor/a: Buslón Valdez, Nataly; Cirillo, Davide; Rios, Oriol; Rementeria, Maria José |
| Títol: Sesgos en Medicina e Inteligencia Artificial: impacto e inclusión del 111 colectivo trans. |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2022 |
| Autor/a: Cantos-Egea, Alison;Tierno-García, Juana-María;Camarero-Figuerola, Marta |
| Títol: El abordaje del duelo por separación en centros de protección infantil |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2022 |
| Autor/a: Cisneros-Barahona, Andrés; Marqués Molías, Luis; Samaniego-Erazo, Gonzalo; Uvidia-Fassler, María; Rosas-Chávez, Pablo; Castro Ortiz, Wilson |
| Títol: Competencia digital docente universitaria: una revisión sistemática de la literatura |
| Congrés/acte: Congreso Universitario Internacional Sobre Contenidos, Investigación, Innovación Y Docencia Cuiciid 2022 |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2022 |
| Autor/a: Cisneros-Barahona, Andrés; Marqués Molías, Luis; Samaniego-Erazo, Gonzalo; Uvidia-Fassler, María; Villa-Yánez, Henry |
| Títol: La Universidad del Siglo XXI: conceptualización, marcos de referencia, evaluación e importancia de la competencia digital docente |
| Congrés/acte: Educación Transformadora En Un Mundo Digital: Conectando Paisajes De Aprendizaje : Xxv Congreso Internacional Edutec |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2022 |
| Autor/a: Cisneros-Barahona, Andrés; Marqués Molías, Luis; Samaniego-Erazo, Gonzalo; Uvidia-Fassler, María; Villa-Yánez, Henry; Castro Ortiz, Wilson |
| Títol: Competencia digital docente en la educación superior: análisis bibliométrico de la literatura científica en WoS usando bibliometrix-restudio |
| Congrés/acte: Congreso Universitario Internacional Sobre Contenidos, Investigación, Innovación Y Docencia Cuiciid 2022 |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2022 |
| Autor/a: Cubero Pajares, Aloe María; BIGLIA, BARBARA |
| Títol: Otras Pedagogías: (Trans)formaciones para educar en igualdad |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Invited paper |
| Any: 2022 |
| Autor/a: Gallardo Nieto, Elena M.; Rios González, Oriol - |
| Títol: Impacto Social: clave en la lucha contra la violencia LGBTQI-fóbica en instituciones educativas |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2022 |
| Autor/a: MOLINA ROLDAN, SILVIA |
| Títol: Dialogic Feminist Gatherings: a Successful Action for the Prevention of Gender Violence among Girls with Intellectual Disabilities |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2022 |
| Autor/a: MOLINA ROLDAN, SILVIA |
| Títol: Teacher Training Based On Successful Educationa Actions |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2022 |
| Autor/a: Sandra Racionero, Maria Padrós, Silvia Molina Roldán |
| Títol: Cómo la evidencia del impacto negativo de la violencia de género en la salud transforma las actitudes y preferencias de los y las adolescentes hacia las masculinidades tradicionales dominantes |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2022 |
| Autor/a: Alejandra Araiza, Sara Cagliero, Josefina Hernández |
| Títol: Aprendamos juntas. Una mirada a los protocolos de intervención en casos de violencias sexuales y de género de universidades mexicanas y catalanas. |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Paper |
| Any: 2021 |
| Autor/a: Andrés Cisneros-Barahona; Luis Marqués-Molías; Nicolay Gonzalo-Samaniego |
| Títol: Diseño de una rúbrica para evaluar el desempeño del profesor universitario en el contexto ecuatoriano |
| Congrés/acte: Hacia Una Nueva Cultura Digital |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2021 |
| Autor/a: BIGLIA, BARBARA |
| Títol: The Need for a Feminist Intersectional Approach to Tackle Sexual and Gender-Related Violence Within HE Institutions |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Invited paper |
| Any: 2021 |
| Autor/a: Balanyà, J. & de Oliveira, J. M. |
| Títol: The clux of mobile learning: key aspects in teaching with mobile devices |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2021 |
| Autor/a: Barbara Biglia i Jordi Bonet |
| Títol: Las violencias sexuales y de género en las universidades ¿una realidad invisibilizada? |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2021 |
| Autor/a: Cisneros-Barahona, Andrés Marqués Molías, Luis |
| Títol: Diseño de una rúbrica para evaluar el desempeño del profesor universitario en el contexto ecuatoriano |
| Congrés/acte: Congreso Universitario Internacional Sobre Contenidos, Investigación, Innovación Y Docencia Cuiciid 2021 |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2021 |
| Autor/a: De Oliveira, J. M.; Balanyà, J., Moya, S. & Giner, Andrea. |
| Títol: Today I will try to answer a very complex question: who am I? Using e-portfolios to develop critical professional identity among student teachers |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2021 |
| Autor/a: De Oliveira, J. M.; Balanyà, J., Moya, S. & Giner, Andrea. |
| Títol: Critical professional identity development among student teachers though e-portfolios |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2021 |
| Autor/a: Garazi Álvarez, Aitana Fernández, Silvia Molina y Lourdes Villardón |
| Títol: Estrategias para la participación del alumnado con Necesidades Educativas Especiales en Tertulias Literarias Dialógicas durante el confinamiento |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2021 |
| Autor/a: Girbés, S; Legorburo, G., Rios, O., Valls, R., Gallardo, E. |
| Títol: Overcoming Violence Against LGBTQ+ Community at the University: the Uni4Freedom Research Project |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2021 |
| Autor/a: Guo,M.; Padrós Cuxart, M.; Rios, O |
| Títol: Building partnerships for Clarifying Scientific Evidences. The case of Open Access scientific-evidence platforms "Adhyayana" and ¿Sappho¿ |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2021 |
| Autor/a: Itxaso Tellado, Sandra Racionero, Elena Duque, Silvia Molina |
| Títol: Impacto social de un programa de intervención en socialización preventiva de la violencia de género en adolescentes |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2021 |
| Autor/a: Marta Camarero-Figuerola, Jorge-Manuel Dueñas, Fabia Morales-Vives, Juana-María Tierno-García |
| Títol: N/D |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Paper |
| Any: 2021 |
| Autor/a: Mireia Usart |
| Títol: Buenas prácticas de las administraciones en capacitación TIC del profesorado |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Discussion board |
| Any: 2021 |
| Autor/a: Renta-Davids, Ana Inés; Camarero-Figuerola, Marta; Gilabert-Medina, Sandra; Tierno-García, Juana María |
| Títol: The effects of motivations and Learning approaches on academic performance of teacher students |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2021 |
| Autor/a: Renta-Davids, Ana-Inés; Camarero-Figuerola, Marta; Gilabert-Medina, Sandra; Tierno-García, Juana-María |
| Títol: N/D |
| Congrés/acte: Wera |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2021 |
| Autor/a: Rios, O, Gallardo, E, Legorburo, G. |
| Títol: Hei4Diversity y Up4Diversity:Estrategias de éxito para prevenir la violencia hacia el colectivo LGBTQI+ |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2021 |
| Autor/a: Rios, O.; Lluch, P.; Joanpere, M. |
| Títol: Baños inclusivos y Violencia de Género en las Universidades |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2021 |
| Autor/a: Rios, O; Gallardo, E; Legorburo, G. |
| Títol: Violencia contra el colectivo LGBTQI+: Estrategias Formativas Basadas En Evidencias |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2021 |
| Autor/a: Sara Cagliero |
| Títol: El papel de las instituciones en la prevención y erradicación de las violencias sexuales y de género en el ámbito universitario, |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Invited paper |
| Any: 2021 |
| Autor/a: Sara Cagliero |
| Títol: Respuestas de las universidades delante de las violencias sexuales y de género: de los protocolos catalanes a las buenas practicas nacionales e internacionales |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Paper |
| Any: 2021 |
| Autor/a: Sara Cagliero |
| Títol: Respuestas politìcas de las universidades |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Discussion board |
| Any: 2021 |
| Autor/a: Sara Cagliero |
| Títol: Violencia de género en los espacios de producción de conocimiento como obstáculo para las igualdades en las investigaciones. |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Discussion board |
| Any: 2021 |
| Autor/a: Sara Carbonell, Garazi Álvarez, Silvia Molina, Maria Padrós, Josep Maria Canal |
| Títol: Contextos educativos libres de violencia: Transferencia del Modelo Dialógico de Prevención y Resolución de Conflictos a un centro de Educación Especial |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2021 |
| Autor/a: Tellado, Itxaso; León, Susana; Duque Sánchez, Elena; MOLINA ROLDAN, SILVIA |
| Títol: Learning to love? The influence of interactions in peer group on attraction and election of a relationship in adolescence |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2021 |
| Autor/a: Barbara Biglia |
| Títol: Investigació activista feminista en educació |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Invited paper |
| Any: 2020 |
| Autor/a: Barbara Biglia |
| Títol: Investigar confinadas: retos y propuestas feministas a partir de la experiencia del SeGReVUni |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Conference and other non published contributions |
| Any: 2020 |
| Autor/a: Barbara Biglia |
| Títol: Los procesos de investigación y la reproducción de violencias de género |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Conference and other non published contributions |
| Any: 2020 |
| Autor/a: Barbara Biglia |
| Títol: Més enllà dels protocols: la violència masclista a les universitats |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Invited paper |
| Any: 2020 |
| Autor/a: Barbara Biglia |
| Títol: Violències Masclistes. Una mirada fractal a les violències que més ens afecten |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Discussion board |
| Any: 2020 |
| Autor/a: Barbara Biglia i Núria Vergés |
| Títol: Presentación de "Cuadernos feminista para la transversalización ¿Apuntes sobre género en currículas e investigación |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2020 |
| Autor/a: Barbara Biglia i Pam Alldred |
| Títol: Salud para todos: salud, bienestar y acceso a la atención médica |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Conference and other non published contributions |
| Any: 2020 |
| Autor/a: Barbara Biglia; Adriana Gil-Juárez; Conxa Torres Sabaté; Jordi Tous; Joel Feliu |
| Títol: ¿ELABORACIÓN DE RÚBRICAS A UNA GUÍA PARA INCORPORAR PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2020 |
| Autor/a: Borrull Riera, Anna; Valls Bautista, Cristina; Esteve-González, Vanessa; Schina, Despoina; Vallverdú, Mireia |
| Títol: INTROBOT: Diseño e implementación de una propuesta didáctica para introducir la robótica educativa en la formación de maestros de educación infantil |
| Congrés/acte: Redes-Innovaestic 2020. Libro De Actas |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2020 |
| Autor/a: Elena Gismero, Silvia Molina, Sandra Racionero Plaza, Itxaso Tellado |
| Títol: Interacciones, memoria afectivo-sexual y relaciones libres de violencia. Mecanismos sociocognitivos que liberan o someten el recuerdo y la sexualidad |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2020 |
| Autor/a: Grimalt-Álvaro, Carme; Usart, Mireia; Esteve-González, Vanessa |
| Títol: La Competencia Digital Docente desde una perspectiva de género. Estudio de caso en el máster interuniversitario de tecnología educativa |
| Congrés/acte: Redes-Innovaestic 2020. Libro De Actas |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2020 |
| Autor/a: Mogas, J. & Palau, R. |
| Títol: Acústica del aula y su afectación en la actividad docente |
| Congrés/acte: La Tecnología Como Eje Del Cambio Metodológico |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2020 |
| Autor/a: Mogas, J. & Palau, R. |
| Títol: Classroom lighting and its effect on student learning and performance: towards smarter conditions |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2020 |
| Autor/a: Mogas, J., Márquez, M., & Palau, R. |
| Títol: Presente y futuro de las condiciones ambientales en las smart classroom: Conceptualización y principales necesidades en investigación |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2020 |
| Autor/a: Mogas, J., Palau, R., & Holgado, J. |
| Títol: Disseny i construcció de l¿aula com a ambient d¿aprenentatge mitjançant un món virtual 3D |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2020 |
| Autor/a: Mogas, J., Palau, R., & Holgado, J |
| Títol: Disseny i construcció de l¿aula com a ambient d¿aprenentatge mitjançant un món virtual 3D |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2020 |
| Autor/a: Renold, E, Fahie, D., Rios, O., Hornstein, R |
| Títol: (Re)connecting feminist, queer and trans* (FQT*) communities through educational research: solidarity, resistance and hope |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Discussion board |
| Any: 2020 |
| Autor/a: Rios, O., Girbés, S Valls, R, Gallardo, E. |
| Títol: Uni4Freedom. Rompiendo el silencio sobre violencia LGTBIQ+ en las universidades |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2020 |
| Autor/a: Rocío García Carrión, Silvia Molina Roldán, Esther Roca, Andrea Khalfaoui |
| Títol: From Individualism to Interactionism: A Study of Dialogic Education and the Impact on Teaching Children with Disabilities |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2020 |
| Autor/a: Schina, D. Usart, M. Esteve-Gonzalez, V. Gisbert, M. |
| Títol: Teacher views on educational robotics and its introduction to the compulsory curricula |
| Congrés/acte: Proceedings Of The 12th International Conference On Computer Supported Education |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2020 |
| Autor/a: Ana Inés Renta Davids |
| Títol: The Attitudinal Dimension Of The Professional Competence: Old Workplace Demands, (re-)New Educational Challenges |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Barbara Biglia |
| Títol: Approaches to Tackling Gender-Related Violence |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Barbara Biglia |
| Títol: Catalan Universities response's to violence against LGTBIQ+ |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Invited paper |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Barbara Biglia |
| Títol: Violências de Gênero nas Universidades |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Invited paper |
| Any: 2019 |
| Autor/a: CAMACHO MARTI, MARIA DEL MAR |
| Títol: El procés d' assolir les competències digitals, avui, a les escoles. |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Discussion board |
| Any: 2019 |
| Autor/a: CAMACHO MARTI, MARIA DEL MAR |
| Títol: L' aprenentatge digital, un treball mes enllà de les escoles amb les famílies i els alumnes |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Invited paper |
| Any: 2019 |
| Autor/a: CAMACHO MARTI, MARIA DEL MAR |
| Títol: Making a cooperation between Ministries of Education and industry a norm in European education |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Discussion board |
| Any: 2019 |
| Autor/a: CAMACHO MARTI, MARIA DEL MAR |
| Títol: Mòbils, si, mòbils, no. El debate de l' ús del mòbils i recursos digitals a l' aula |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Invited paper |
| Any: 2019 |
| Autor/a: CAMACHO MARTI, MARIA DEL MAR |
| Títol: Ponencia convidada. Tecnología Educativa i Cultura digital |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Invited paper |
| Any: 2019 |
| Autor/a: CAMACHO MARTI, MARIA DEL MAR |
| Títol: Taula rodona: The Policy Framework for Innovation in Education |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Discussion board |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Dueñas-Rada, J. y Camarero-Figuerola, M. |
| Títol: El Impacto de la Implicación Familiar en el Éxito Académico de los Hijos e Hijas Adolescentes: Una revisión sistemática. |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Esteve González, V.; Mogas Recalde, J. |
| Títol: Aprendre a avaluar: un estudi de cas d¿avaluació 360º |
| Congrés/acte: Redes-Innovaestic 2019. Libro De Actas |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Esteve, V., & Mogas, J. |
| Títol: Aprendre a avaluar: un estudi de cas d¿avaluació 360º |
| Congrés/acte: Xarxes-Innovaestic 2019. Llibre D¿actes / Redes-Innovaestic 2019. Libro De Actas |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Gil-Juárez, A.; Biglia, B.; Torres, M.C.; Feliu, J.; Tous, J. |
| Títol: Construyendo la incorporación de la perspectiva de género en asignaturas de la URV a partir de casos concretos |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Girbés, Sandra; Garcia, Rocio; Garcia Yeste, Carme; Rios, Oriol |
| Títol: Libertarian Women¿s Contributions To The Rural And Working-Class Women¿s Sexual Education During The Spanish Civil War |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Holgado Garcia, Josep |
| Títol: ETLAB (Education and Technology Laboratory) |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Poster |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Lázaro-Cantabrana, J.L. |
| Títol: Evaluación formativa en educación superior mediante tecnologías móviles: el rol del estudiante en su proceso de enseñanza-aprendizaje |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Lázaro-Cantabrana, José-Luis; Sanromà-Giménez, Mònica; Molero-Aranda, Tania; Gisbert- Cervera, Mercè |
| Títol: Evaluación de la CDD a partir del video análisis de ambientes de aprendizaje creados en un entorno virtual 3D |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2019 |
| Autor/a: MOYA PEREIRA, SOFIA; CAMACHO MARTI, MARIA DEL MAR |
| Títol: 15th International Conference Mobile Learning |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Conference and other non published contributions |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Mogas Recalde, J.; Esteve González, V. |
| Títol: A gamification experience using a lesson activity in Moodle: the exam as an easter egg |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Mogas, J. |
| Títol: Smart classroom |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Mogas, J. |
| Títol: Taula rodona de cloenda del VI Seminario Interuniversitario de Investigación en Tecnología Educativa (SiiTE) |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Discussion board |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Mogas, J., & Esteve, V. |
| Títol: A gamification experience using a lesson activity in Moodle: the exam as an easter egg |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Mogas, J., & Holgado, J. |
| Títol: Disseny tecnopedagògic d¿una proposta d¿aprenentatge experiencial a la ciutat de Tarragona utilitzant realitat augmentada, realitat virtual i podcàsting |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Mogas, J.; Palau, R.; Sanromà, M.; & Lázaro, J.L. |
| Títol: Smart classroom, an inclusive space to attend to educational diversity |
| Congrés/acte: Smart Classroom, An Inclusive Space To Attend To Educational Diversity |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Mogas, Palau, Sanromà y Lázaro |
| Títol: Smart classroom, an inclusive space to attend to educational diversity |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Molero, Sanromà, Lázaro y Gisbert |
| Títol: La seguridad de las personas con discapacidad intelectual: App para facilitar las tareas de los cuerpos de seguridad i emergencias |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Molina, S.; Ruiz, L.; Rios, O.; Diez-Palomar, J |
| Títol: Education Students Being Part Of The Creation Of Scientific Content On Wikipedia |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Padrós, M, Rios, O, Roca, E. |
| Títol: Dialogic Leadership with the Involvement of Underserved Communities. Practices and Perceptions from Principals. |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Redondo-Sama; G Ramis; M |
| Títol: Citizens engagement through the social impact of science in social media |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Redondo-Sama; G Valero; D |
| Títol: Liderazgo en el trabajo social |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Rios, O; Font, M., Dueñas, J. |
| Títol: Rompiendo El Silencio Sobre La Violencia Por Orientación Sexual, Identidad o Expresión De Género En Las Universidades Catalanas |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Rios, O; Renta, A,; Valls, R.; Font, M. |
| Títol: ni4Freedom. Breaking the Silence on LGBTQI+ Violence at Catalan Universities |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Ríos Gonzalez, Oriol; Font, Marta; Renta Davids, Ana Ines; Valls, Rosa |
| Títol: Uni4Freedom. Breaking the Silence on LGBTQI+ Violence at Catalan Universities |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Sara Cagliero |
| Títol: Coneixement i discussió del nou protocol sobre assatjament que ha aprovat la UB. |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Invited paper |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Sara Cagliero |
| Títol: How do universities protect LGTBI people? The case of Catalan universities. |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Paper |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Sara Cagliero |
| Títol: Protocols |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Discussion board |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Shina, D.; Usart, M.; Esteve-González, V. |
| Títol: Participants¿ perceptions about their learning with FIRST LEGO® League Competition ¿ a gender study |
| Congrés/acte: Robotics In Education. Rie 2019. Advances In Intelligent Systems And Computing |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Silvia Molina Roldán |
| Títol: Interactive learning environments that improve the education of students with disabilities in special schools |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Silvia Molina Roldán, Oriol Ríos Gonzalez, Laura Ruiz-Eugenio, Javier Diez-Palomar |
| Títol: Education Students Being Part Of The Creation Of Scientific Content On Wikipedia |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Silvia Molina Roldán, Rocío García Carrión, Esther Roca Campos, Lourdes Villardón Gallego |
| Títol: The Right to Quality Education for Children with Disabilities through Interactive Groups in Special Schools |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Silvia Molina Roldán, Rocío García-Carrión, Maria Teresa Gómez Domínguez, Diego Navarro Mateu |
| Títol: Tertulias Literarias Dialógicas en Escuelas de Educación Especial: Nuevas Oportunidades de Aprendizaje e Interacción para el Alumnado con Discapacidad |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Silvia Molina Roldán; Rocío García-Carrión; Esther Roca Campos; Andrea Khalfaoui |
| Títol: Interactive Learning Environments That Enhance Educational Quality of Students With Disabilities in Special Schools |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Tierno-García, J.M y Camarero-Figuerola, M |
| Títol: El feedback entre iguales en el Grado de Pedagogía |
| Congrés/acte: N/D |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Tierno-García, J.M.; Camarero-Figuerola, M. |
| Títol: N/D |
| Congrés/acte: Investigación Comprometida Para La Transformación Social: Actas Del Xix Congreso Internacional De Investigación Educativa |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2019 |
| Autor/a: Usart, M., Schina, D., Esteve-Gonzalez, V., Gisbert, M. |
| Títol: Are 21st century skills evaluated in robotics competitions? The case of first lego league competition |
| Congrés/acte: Proceedings Of The 11th International Conference On Computer Supported Education |
| Congrés/acte: Speaker |
| Any: 2019 |
