EIX 3: ACOLLIDA, COMPANYAMENT I PARTICIPACIÓ EN LA VIDA UNIVERSITÀRIA
Al llarg de la vida universitària convergeixen diferents escenaris, actors i moments vitals. Aquest període es caracteritza pel creixement personal, acadèmic i professional en un ambient dinàmic en què és essencial oferir un suport integral a totes les persones durant la seva experiència universitària i vetllar per fer-ho. Això implica assegurar el seu benestar emocional i facilitar la seva inclusió a la comunitat universitària. Fomentar la participació activa contribueix a promoure un entorn d'aprenentatge inclusiu, dinàmic i enriquidor, que afavoreix el creixement acadèmic i personal de totes les persones involucrades.
OG3.1. Garantir l’acompanyament en l’accés, la permanència, la mobilitat i les pràctiques curriculars.
| Objectiu específic | Actuacions orientatives |
|---|---|
| OE3.1.1. Consolidar i enfortir l'àrea de Diversitats de l'Oficina d'Igualtat i Compromís Social, així com el CRAI Inclusiu, SREd Accessibilitat Digital (SREd-AD), així com les relacions entre ells, i qualsevol altra unitat amb competència en matèria d'inclusió i diversitat i dotar-les dels recursos necessaris. | Promoure la coneixença de Diversitats, el SREd-AD i el CRAI Inclusiu a la URV, i fomentar la seva difusió mitjançant el Pla d'Acció Tutorial (PAT). |
| Promoure la formació i sensibilització en inclusió i diversitats a partir d'activitats o experiències realitzades o coordinades per aquests serveis. | |
| Dotar dels recursos necessaris a les unitats amb competència en matèria d'inclusió i diversitat d'acord a les seves necessitats. | |
| OE3.1.2. Promoure un acompanyament inclusiu atenent la diversitat amb igualtat de tracte i de no-discriminació. | Garantir que l'acollida i l'acompanyament dels membres de la comunitat universitària incorpori una perspectiva inclusiva i interseccional. |
| Identificar i aplicar les mesures d'acompanyament necessàries per garantir la participació en la vida universitària. | |
| Fomentar el treball en xarxa entre les universitats i el territori (entitats, serveis, Administració pública, autoritats) per a la inclusió de la diversitat amb una perspectiva interseccional. | |
| OE.3.1.3. Fomentar el compliment de les mesures indicades per Diversitats i la resta d'unitats amb competència en matèria d'inclusió i diversitat. | Crear i implementar una normativa que garanteixi l'acompliment de les mesures indicades per les unitats amb competència en matèria d'inclusió i diversitat. |
| Comptar amb sistemes de seguiment i avaluació que vetllin pel compliment de les mesures indicades. |
OG3.2. Potenciar i promocionar la participació activa de tots els membres de la comunitat universitària en la construcció d’una URV inclusiva i diversa.
| Objectiu específic | Actuacions orientatives |
|---|---|
| OE3.2.1. Empoderar la comunitat universitària en la construcció responsable d'una universitat inclusiva i diversa. | Capacitar a PDI, PTGAS i estudiantat en matèria d'inclusió i diversitat. |
| Facilitar espais de diàleg, col·laboració i cocreació d'iniciatives en matèria d'inclusió i diversitat. |
OG3.3. Garantir espais d’assessorament, suport psicològic i orientació.
| Objectiu específic | Actuacions orientatives |
|---|---|
| OE3.3.1. Consolidar i enfortir el Servei d'Atenció Psicològica (SAP) i garantir el suport psicològic a tot l'estudiantat. Enfortir el Servei d'Atenció Psicológica (SAP). Visibilitzar i fomentar les mesures de benestar emocional promogudes des de l'Àrea de Benestar. | Enfortir el Servei d'Atenció Psicológica (SAP). |
| Visibilitzar i fomentar les mesures de benestar emocional promogudes des de l'Àrea de Benestar. | |
| OE3.3.2. Oferir accés a suport psicològic a la comunitat universitària. | |
| Disposar de serveis de suport psicològic (físics i virtuals). | |
| OE3.3.3. Impulsar espais comunitaris i xarxes d'assessorament. | Crear i donar a conèixer grups de suport per al benestar emocional de la comunitat universitària. |
| OE3.3.4. Promoure el benestar emocional en la comunitat universitària. | Organitzar activitats i campanyes per fomentar el benestar emocional. |
| Disposar d'espais de foment del benestar emocional. |
OG3.4. Garantir la transparència en inclusió i diversitat.
| Objectiu específic | Actuacions orientatives |
|---|---|
| OE3.4.1. Facilitar l'accés a la informació dels serveis de diversitat, equitat i inclusió disponibles per a la comunitat universitària. | |
| Augmentar la visibilitat dels serveis de diversitat, equitat i inclusió disponibles per a la comunitat universitària pels diferents canals comunicatius. | |
| OE3.4.2. Facilitar la comprensió de la informació sobre el Servei d'Atenció a les Diversitats (SAD), l'SREd-AD, el SAP, la Unitat d'igualtat, i el CRAI Inclusiu, i altres serveis o accions en diversitat, equitat i inclusió disponibles per a la comunitat universitària. | Adaptar la informació sobre el SAD, l'SREd-AD, el SAP, la Unitat d'igualtat, i el CRAI Inclusiu disponible per a la comunitat universitària per fer-la més comprensible, usable i accessible. |
