Resultats / Results: Departament de Pedagogia
Dades actualitzades a: 31/05/2018
Departament de Pedagogia
Tesis Doctorals Dirigides / Theses |
2017 |
---|
Publicacions en Revista / Papers |
2017 |
---|
Títol: El docente en la sociedad digital: una propuesta basada en la pedagogía transformativa y en la tecnología avanzada |
Autors: Cela-Ranilla, J.; Esteve-González, V.; Esteve-Mon, F.; González-Martínez, J.; Gisbert-Cervera, M |
Any: 2017 Clau: Article |
Revista: Profesorado: Revista de Currículum y Formación de Profesorado |
País: ESPANYA |
Títol: Activitats físicoesportives als CRAE's. Una reflexió des del CRAE Lo Carrilet |
Autors: Segura Meix, Míriam |
Any: 2017 Clau: Article |
Revista: APUNTS. EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES |
País: |
Títol: Los efectos de la relajación mediante el masaje infantil en la memoria de trabajo. |
Autors: Segura Meix, M; Caballé, C.; Castells, L. |
Any: 2017 Clau: Article |
Revista: Ágora para la educación física y el deporte |
País: |
Títol: Projecte de cooperativa escolar i aprenentatge servei a l'escola Les Eres de Rasquera |
Autors: Julià, C.; Segura Meix, M; |
Any: 2017 Clau: Article |
Revista: Revista Guix D'Infantil |
País: ESPANYA |
Títol: La presencia social en entornos virtuales 3D: reflexiones a partir de una experiencia en la Universidad. |
Autors: Esteve-González, V.; González, J.; Gisbert, M.; Cela, J.M. |
Any: 2017 Clau: Article |
Revista: Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación |
País: ESPANYA |
Títol: Pre-service Physical Education Teachers' self-management ability: a training experience in 3D simulation environments |
Autors: Marqués Molías, Luis; Cela-Ranilla, Jose; Mercè Gisbert Cervera |
Any: 2017 Clau: Article |
Revista: Retos. Nuevas tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación |
País: ESPANYA |
Títol: Learning and inclusivity via Interactive Groups in early childhood education and care in the Hope school, Spain |
Autors: Adriana Aubert; Silvia Molina; Tinka Schubert; Ana Vidu |
Any: 2017 Clau: Article |
Revista: Learning Culture And Social Interaction (ISI) |
País: ANGLATERRA |
Títol: Teacher Education in Schools as Learning Communities: Transforming High-Poverty Schools through Dialogic Learning |
Autors: García-Carrión, R.; Gómez, A.; Molina, S.; Ionescu, V. |
Any: 2017 Clau: Article |
Revista: Australian Journal of Teacher Education |
País: |
Títol: DIY: towards feminist methodological practices in social research |
Autors: Biglia, Barbara; Bonet-Marti, Jordi |
Any: 2017 Clau: Article |
Revista: Annual Review of Critical Psychology |
País: REGNE UNIT |
Títol: Race insanity: Intertextual discursive practices challenging race and ethnicity in the digital age |
Autors: De Oliveira, J.M |
Any: 2017 Clau: Article |
Revista: Multicultural Education Review |
País: |
Títol: When community becomes an agent of educational support: communicative research on Learning Communities in Catalonia |
Autors: Ignasi Puigdellívol; Silvia Molina; Dorys Sabando; Gaby Gómez; Cristina Petreñas |
Any: 2017 Clau: Article |
Revista: Disability & Society (ISI) |
País: ANGLATERRA |
Títol: Identifying the Relevance of Research Goals through Collecting Citizens' Voices on Social Media |
Autors: Joan Cabré-Olivé; Ramon Flecha-García; Vladia Ionescu; Cristina Pulido; Teresa Sordé-Martí |
Any: 2017 Clau: Article |
Revista: RIMCIS - International and Multidisciplinary Journal of Social Sciences |
País: |
Títol: School Xenophobia and Interethnic Relationships Among Secondary Level Pupils in Spain |
Autors: Joaquim Prats; Blanca Deusdad; Joan Cabré |
Any: 2017 Clau: Article |
Revista: Education As Change (ISI) |
País: SUD-ÀFRICA |
Títol: Análisis sobre el aprendizaje y la aplicación de las competencias generales en el contexto laboral. Estrategias de colaboración entre la formación profesional, la universidad y la empresa |
Autors: Fandos Garrido, M.; Renta Davids, A. I.; Jiménez González, J. M.; González Soto, A. P. |
Any: 2017 Clau: Article |
Revista: Revista EDUCAR |
País: ESPANYA |
Títol: Courses in the map. Representing knowledge through visual arts [Trayectos en el mapa: artes visuales como representación del conocimiento] |
Autors: Macaya, A. |
Any: 2017 Clau: Article |
Revista: ARTE, INDIVIDUO Y SOCIEDAD |
País: |
Títol: Espacios inteligentes de aprendizaje. |
Autors: Palau, R. |
Any: 2017 Clau: Article |
Revista: Comunicación y Pedagogía |
País: ESPANYA |
Títol: Los espacios de aprendizaje del futuro: Reflexiones desde un punto de vista multidisciplinar |
Autors: Cervera, R.; Palau R. |
Any: 2017 Clau: Article |
Revista: Comunicación y Pedagogía |
País: ESPANYA |
Títol: Smart learning environment |
Autors: Dominguez, S & Palau, R |
Any: 2017 Clau: Article |
Revista: Comunicación y Pedagogía |
País: ESPANYA |
Títol: The Other Women in Dialogic Literary Gatherings |
Autors: Garcia Yeste, Carme; Padrós Cuxart, Maria; Mondéjar Torra, Eduard, Villarejo Carballido, Beatriz |
Any: 2017 Clau: Article |
Revista: Research on Ageing and Social Policy |
País: |
Títol: Resistance to and Transformations of Gender-Based Violence in Spanish Universities: A Communicative Evaluation of Social Impact |
Autors: Puigvert, L.; Valls, R.; Garcia Yeste, C.; Aguilar, C., & Merrill, B |
Any: 2017 Clau: Article |
Revista: Journal Of Mixed Methods Research (ISI) |
País: ESTATS UNITS D'AMÈRICA |
Títol: Evolución histórica de los ateneos en Catalunya (1836-1936) |
Autors: Ramon Arnabat i Xavier Ferré |
Any: 2017 Clau: Article |
Revista: Historia Contemporanea |
País: ESPANYA |
Títol: How do vulnerable youth complete secondary education? The key role of families and the community |
Autors: Rocío García-Carrión; Fidel Molina-Luque; Silvia Molina Roldán |
Any: 2017 Clau: Article |
Revista: Journal Of Youth Studies (ISI) |
País: ANGLATERRA |
Títol: Empoderamiento e Inclusión Social de Mujeres Inmigrantes a través de las Tertulias Literarias Dialógicas |
Autors: Garcia Yeste, Carme; Gairal, Regina; Ríos, ORiol |
Any: 2017 Clau: Article |
Revista: Revista Internacional de Educación para la Justicia Social |
País: |
Títol: La tecnología móvil. Una herramienta para la mejora de la inclusión digital de las personas con TEA |
Autors: Sanromà-Giménez M.; Lázaro-Cantabrana J. y Gisbert-Cervera M. |
Any: 2017 Clau: Article |
Revista: Psicología, Conocimiento y Sociedad |
País: |
Títol: El problema ético de la identidad digital en la educación virtual |
Autors: Rivera-Piragauta, J. A. & de Oliveira, J. M. |
Any: 2017 Clau: Article |
Revista: Revista Iberoamericana de Educación (RIE) |
País: |
Títol: La Psicomotricidad, un recurso para la mejora del grafismo en educación infantil. Aportaciones de la psicomotricidad al grafismo. |
Autors: Segura Meix, M; Sabaté, P; Caballé. C. |
Any: 2017 Clau: Article |
Revista: Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y técnicas corporales |
País: ESPANYA |
Títol: La integración de las redes sociales para el desarrollo de la competencia digital en la educación superior |
Autors: Peña, E.; Sánchez-Caballé, A. |
Any: 2017 Clau: Article |
Revista: Universitas Tarraconensis |
País: ESPANYA |
Títol: Disseny d'un MOOC pel treball de la competència digital. |
Autors: Sánchez-Caballé, A. |
Any: 2017 Clau: Article |
Revista: Educació i Xarxa |
País: |
Llibres / Books |
2017 |
---|
Títol: Joan Poblet i Teixidó: la qüestió agrària com a qüestió nacional |
Autors: Ferré Trill, Xavier |
Any: 2017 Clau: Llibre |
País: ESPANYA |
Capítols de Llibre / Book chapters |
2017 |
---|
Títol: Assessing the level of internationalization of studies for working in a globalized world: which competences and what training? |
Autors: Iranzo, P.; Ardèvol, A., Català, N. i Poblet, M. |
Any: 2017 Clau: Capítol de llibre |
País: ESPANYA |
Títol: Una experiència de valoració del grau d'internacionalització dels estudis per treballar en un món global: quines competències, quina formació? |
Autors: Iranzo, P.; Ardèvol, A., Català, N. i Poblet, M. |
Any: 2017 Clau: Capítol de llibre |
País: ESPANYA |
Títol: Los graduados universitarios y su competencia digital. |
Autors: Esteve Mon, F.; González Martínez,J.; Gisbert Cervera, M.; Espuny Vidal, C. |
Any: 2017 Clau: Capítol de llibre |
País: VENEÇUELA |
Títol: Espacio, juego y experiencia estética |
Autors: Macaya, A., i Juanola, R. |
Any: 2017 Clau: Capítol de llibre |
País: ESPANYA |
Títol: Juegos digitales como herramientas para el aprendizaje |
Autors: Esteve-González, V.; Holgado García, J.; Palau Martín, R. |
Any: 2017 Clau: Capítol de llibre |
País: COLÒMBIA |
Títol: Juegos digitales como herramientas para el aprendizaje. |
Autors: Esteve-González, V.; Holgado García, J.; Palau Martín, R. |
Any: 2017 Clau: Capítol de llibre |
País: VENEÇUELA |
Títol: You Hold the World: Harnessing the Power of Mobile Personal Learning Environments (mPLEs) |
Autors: Gutierrez, P.; Camacho, M. |
Any: 2017 Clau: Capítol de llibre |
País: ESPANYA |
Títol: Educational aspects of mobile impact, uptake and usage in Capacity Building in a Changing ICT Environment |
Autors: Camacho, M. |
Any: 2017 Clau: Capítol de llibre |
País: REGNE UNIT |
Títol: Learning and Active Citizenship |
Autors: Valls, R., Rios, O., Serrano, M. A. |
Any: 2017 Clau: Capítol de llibre |
País: ITÀLIA |
Títol: La formación inicial de los maestros para la coordinación, el liderazgo y el trabajo en red con la comunidad |
Autors: Iranzo, P., Barrios, Ch., Camarero, M., Tierno,J.M. y Gilabert-Medina S. |
Any: 2017 Clau: Capítol de llibre |
País: ESPANYA |
Altres Documents / Other documents |
2017 |
---|
Patents Sol.licitades / Patents |
2017 |
---|