Proyectos de investigación competitivos financiados por entidades externas
COEDU360: Curs d autoformació virtual per a la prevenció i l abordatge de les violències masclistes en la intervenció socioeducativa amb infants i adolescents
| Título proyecto | COEDU360: Curs d autoformació virtual per a la prevenció i l abordatge de les violències masclistes en la intervenció socioeducativa amb infants i adolescents |
|---|---|
| Referencia externa | 2025 INDOV 00026 |
| Descripción/abstract | COEDU360 és un projecte d’innovació docent impulsat en el marc institucional de la URV orientat a la creació i consolidació d’un curs de formació virtual en format d’autoformació guiada per a la prevenció i l’abordatge de les violències masclistes en la intervenció socioeducativa amb infants i adolescents. El projecte s’adreça principalment a futurs i actuals professionals vinculats a l’Educació Infantil, l’Educació Primària, la doble titulació (Infantil + Primària), Pedagogia, Educació Social i Treball Social. Aquest projecte pretén enfortir competències clau per dissenyar entorns educatius més segurs, inclusius i igualitaris, incorporant la perspectiva de gènere i les bones pràctiques coeducatives en contextos d’educació formal i no formal. El curs es desenvoluparà a partir d’un itinerari modular que integra: 1) marc conceptual i normatiu, 2) coeducació i prevenció, 3) llenguatge inclusiu i comunicació, 4) joc i disseny d’espais educatius i 5) disseny d’activitats amb perspectiva de gènere d’activitats L’enfocament internivells serà transversal a tota la formació: a cada bloc temàtic s’incorporaran exemples, casos i propostes d’activitats adaptades a diferents etapes educatives (infantil, primària i secundària), de manera que els participants puguin aprofundir en el nivell on intervenen i, alhora, comprendre com s’aplica i s’ajusta la mateixa mirada coeducativa segons l’etapa per disposar d’un coneixement més ampli i transferible. El curs integrarà recursos multimodals, microcasos i tasques aplicades, així com plantilles, checklists i rúbriques per assegurar transferència immediata a la pràctica professional. Els resultats esperats del projecte se centren en la consolidació d’una formació que esdevingui referència per a l’estudiantat dels graus de manera que l’alumnat pugui finalitzar els estudis amb una acreditació específica que validi l’assoliment d’un nivell competencial mínim en aquests continguts, clau per a la pràctica professional i coherent amb els principis del sistema educatiu català vinculats a la coeducació i la igualtat efectiva. Alhora, el projecte contempla l’obertura del curs a professionals en actiu de l’educació formal i no formal (centres educatius, entitats socioeducatives i perfils vinculats a l’educació en el lleure), ampliant l’impacte al territori i facilitant una actualització pràctica i aplicable. Com a resultat transferible, el projecte culminarà amb una activitat final de síntesi en què les persones participants seran convidades a presentar una proposta pròpia d’activitat/intervenció que esdevindran la base d’un banc col·lectiu d’exemples d’activitats que es recollirà en una guia digital incorporant perspectives i contextos diversos, una mirada interdisciplinària i per diferents etapes educatives. La guia es publicarà com a recurs obert per facilitar la transferència i l’impacte, i per afavorir que futurs i actuals professionals disposin d’eines concretes i reutilitzables en l’educació formal i no formal. |
| Entidad financiadora | GENERALITAT DE CATALUNYA |
| Importe concedido | 8.900,00 € |
| Convocatoria | Ajuts per a projectes d'innovació per a la millora de la qualitat docent en matèria de violència de gènere (INDOVIG 2025) |
| Fecha inicio | 03-06-2026 |
| Fecha fin | 02-12-2027 |
| Departamento/IP | Pedagogia/BALANYÀ REBOLLO, JUDITH |
| Ámbito | Regional |
| Estado | En ejecución |
