CAE - Centro de Atención al Estudiante
Grado de Ingeniería Telemática
Últimamente asistimos a un uso creciente de ordenadores y nuevas tecnologías de telecomunicaciones y telemáticas en general. La ciudadanía tiene a su alcance Internet, redes locales de ordenadores, televisión e información por cable o por fin fibra óptica, ADSL en la línea fi ja de telefonía, videoconferencia, teléfonos móviles con nuevos servicios, mandos a distancia, televisión por satélite satélite, sistemas de localización global (GPS), sistemas de radar, además de la televisión y radio tradicionales.
También hay otros sistemas como la observación permanente de la Tierra desde satélites o los radares meteorológicos. Todo esto es posible sobre todo gracias a la Ingeniería de Telecomunicaciones, que se ocupa de la emisión, transmisión y recepción de mensajes a través de cables, radio, fibras ópticas o rayos de luz en el espacio con ayuda de equipos electrónicos .
- Descripción del título
- Acceso al grado
- Perfil recomendado
- Objetivos
- Competencias
- Estudio y apredizaje
- Prácticas externas
- Proyecto de Telecomunicación y Trabajo fin de grado
- Salidas Profesionales
- Correspondencias entre ciclos formativos de grado superior y estudios universitarios de grado en la URV
Descripción del título
| Titulación | Graduado o graduada en Ingeniería Telemática |
| Rama | Ingeniería y Arquitectura |
| Duración mínima | 4 años |
| Créditos ECTS | 240 |
| Formación básica | 66 |
| Obligatorios | 144 |
| Optativos | 18 (12 de prácticas externas) |
| Trabajo fin de Grado | 12 |
| Plazas | 60 |
| Centro donde se imparte | Escola Técnica Superior de Ingeniería (Campus Sescelades de Tarragona) |
| Lenguas utilizadas |
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Perfil recomendado
Las características personales y académicas que se consideran adecuadas para los estudiantes que quieran iniciar el grado son las siguientes:
- Ser estudiantes con formación científica que quieran desarrollar la carrera profesional en el ámbito de la tecnología.
- Dominar la expresión oral y escrita en catalán o castellano.
- Tener conocimiento básico de inglés.
- Tener conocimiento a nivel de usuario de las herramientas de acceso y procesamiento de la información.
Objetivos
El objetivo fundamental del título es formar profesionales que dominen las técnicas de transmisión de información y datos haciendo especial énfasis en el proyecto, la construcción, el mantenimiento y la operación de redes de comunicaciones, ya sean locales (LAN) o del área amplia (WAN). También se encargan de los programas y reglas (protocolos) que se usan porque la información pueda ser transportada por la red de manera eficiente. Pero también trabajan con la interoperación de redes diferentes (cable, fibra óptica, radio) y con los nuevos servicios que permiten las redes: comercio electrónico, teletrabajo, teleformación, telemedicina, etc. (El término telemática está formada por la combinación de “telecomunicación” e “informática”).
La Ingeniería Telemática proporciona una buena formación, que capacita para ejercer la profesión regulada de ingeniero técnico o ingeniera técnica de Telecomunicación. Además, aporta un perfi de especialista en telecomunicaciones, electrónica e informática. Con esta formación puede diseñar, construir, mantener y operar diferentes tipos de sistemas de telecomunicaciones haciendo énfasis en los sistemas telemáticos en red. También puede diseñar sistemas electrónicos que pueden aplicarse a los ámbitos de las comunicaciones, así como realizar softwares aplicados al campo de especialidad.
Competencias
- Capacidad para redactar, desarrollar y firmar proyectos en el ámbito de la ingeniería de telecomunicación que tengan por objeto concebir, crear o explotar redes, servicios y aplicaciones de telecomunicación y electrónica.
- Conocimientos para realizar mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planificación de tareas y otros trabajos análogos en su ámbito específico de la telecomunicación.
- Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de ingeniero o ingeniera técnica de Telecomunicación.
- Capacidad para analizar, utilizar y desarrollar tecnología en el ámbito de las telecomunicaciones.
- Capacidad para utilizar la instrumentación necesaria para sistemas de telecomunicaciones. Capacidad para dirigir las actividades objeto de los proyectos vinculados a la profesión de ingeniero técnico o ingeniera técnica de Telecomunicación.
- Conocimiento de materias básicas y tecnologías, que lo capacite para aprender nuevos métodos y tecnologías, y que lo dote de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
- Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del ingeniero o ingeniera técnica de Telecomunicación.
- Facilidad para manejar especificaciones, reglamentos y normas que se tienen que cumplir obligatoriamente.
- Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas.
- Capacidad para aplicar los principios y métodos de la calidad.
- Conocer y aplicar elementos básicos de economía y de gestión de recursos humanos, organización y planificación de proyectos, así como de legislación, regulación y normalización en las telecomunicaciones.
- Capacidad de trabajar en un grupo multidisciplinario y en un entorno multilingüe y de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica.
- Dominar en un nivel intermedio de una lengua extranjera, preferentemente el inglés.
- Utilización de manera avanzada de las tecnologías de la información y la comunicación.
- Gestión de la información y el conocimiento.
- Expresión correcta oral y escrita en una de las dos lenguas oficiales de la URV.
- Compromiso con la ética y la responsabilidad social como ciudadano y como profesional.
- Definición y desarrollo del proyecto académico y profesional que el estudiante se plantea en la Universidad.
Estudio y apredizaje
Las actividades formativas y las metodologías de enseñanza y aprendizaje que caracterizan todos los estudios de la ETSE son:
- Actividades teóricas. Exposición por parte del profesorado de los contenidos teóricos de las diferentes amaterias, añadiendo ejemplos e intercalando la resolución de problemas cuando sea necesario.
- Prácticas en laboratorio. Se hacen en grupos pequeños. El profesorado guía los estudiantes hacia la consecución de los objetivos planteados en la documentación de prácticas.
- Resolución de problemas. Se hace en grupos medianos. Se formulan, se resuelven y se debaten problemas o ejercicios relacionados con la temática de cada asignatura.
- Presentaciones. Exposición, por parte del estudiante o de un grupo de estudiantes, de un tema desarrollado previamente.
- Seminarios. Exposiciones teórico-prácticas por parte de un experto sobre temas específicos.
- Evaluación. Actividades destinadas a evaluar la consecución de resultados de aprendizaje y la adquisición de competencias.
- Atención personalizada. Actividades destinadas a atender los estudiantes individualmente o en pequeño grupo.
Además, estas actividades se complementan con otras metodologías, que incluyen: el aprendizaje basado en problemas, realización de proyectos, debates, acontecimientos científicos/divulgativos, presentaciones, y actividades desarrolladas mediante el campus virtual.
Prácticas externas
El o la estudiante puede cursar de forma optativa hasta 12 créditos ECTS haciendo prácticas en empresas.
Durante la realización de estas prácticas, el o la estudiante recibe el apoyo y la orientación de un tutor externo o tutora externa (tutor o tutora que trabaja a la institución donde el estudiante hace las prácticas) y de un tutor interno o de centro (profesorado de la ETSE).
La necesidad de que las empresas tengan personas tituladas en Ingeniería Eléctrica y la confianza que tienen en la formación proporcionada por la ETSE está demostrada por la cantidad de convenios de colaboración educativa (200 convenios anuales) establecidos por la Escuela durante los últimos años. Gran parte de estos convenios se firman con empresas de larga trayectoria o gran potencial en nuestro territorio y diferentes administraciones. Todo esto pone de relieve su implicación en el proyecto formativo de la ETSE, así como el interés en servirse de este instrumento para formar y seleccionar personal cualificado.
En concreto, el 50% de las horas presenciales del grado de Ingeniería Telemática son de trabajo al laboratorios en grupos reducidos, puesto que a los laboratorios nunca trabajan más de veinte estudiantes a la vez, supervisados por profesorado. Con una ratio global de 8 estudiantes por cada profesor, la atención personalizada de calidad está asegurada.
Proyectos de Telecomunicación y Trabajo fin de grado
Ambas asignaturas tratan de enfrentar el estudiante ante un reto de ingeniería desde perspectivas diferentes: el primero trata de desarrollar un proyecto en equipo multidisciplinario, en el que habrá que integrar conocimientos y habilidades adquiridas, así como evaluar las competencias transversales de cada estudiante. Además, se realizarán seminarios sobre contenidos y competencias particulares de la Ingeniería Telemática.
El segundo trata de un ejercicio original que se tiene que hacer de manera individual, presentarlo y defenderlo ante un tribunal universitario, consistente en un proyecto en el ámbito de las tecnologías específicas de la Ingeniería Telemática de naturaleza profesional que sintetizan e integran las competencias adquiridas en el estudio.
Salidas profesionales
Los titulados en Ingeniería Telemática llevarán a cabo sus actividades como diseñadores, planificadores y gestores de sistemas de transmisión de datos, información y sistemas de comunicaciones en una gran diversidad de ámbitos, como el industrial, el financiero, el de las administraciones públicas o el ocio. También pueden redactar proyectos de telecomunicaciones ejerciendo el libre ejercicio de su profesión o realizar actividades relacionadas en la docencia, en diferentes niveles y ámbitos. Así, pueden:
- Diseñar redes de comunicaciones: crear cualquier de las actividades implicadas en las fases del diseño, planificación y dimensionado de cualquier tipo de red comunicaciones y participar.
- Mantener sistemas de comunicaciones: mantener los sistemas de comunicación de cualquier tipo incluyente- las tareas de protección y seguridad de las diferentes redes y sistemas de acceso a información.
- Trabajar en la ingeniería de telefonía móvil y redes inalámbricas: participar en cualquier de las fases de diseño y mantenimiento de equipos y redes de telefonía móvil y redes inalámbricas.
- Trabajar en la ingeniería de equipos electrónicos de comunicaciones: participación en cualquier de las fases de diseño y mantenimiento de equipos electrónicos de comunicaciones.
- Desarrollar software para comunicaciones: crear y desarrollar cualquier de las actividades implicadas en las fases del ciclo de vida del software orientado a comunicaciones. Se encarga de analizar requisitos, diseñar, implementar, hacer fase de pruebas y mantener proyectos de software. Está capacidad para coordinar equipos de desarrollo de software.
- Auditar y certificar proyectos: realizar auditorías de sistemas de telecomunicación así como su certificación.
- Asesorar: realizar proyectos de consultoría y asesoría conducentes a implantar soluciones de telecomunicaciones para empresas y administraciones.
- Peritar: realizar peritaciones civiles, penales o laborales.
- Investigar y enseñar: ejercer la actividad docente y de formación. Realizar actividades de investigación, desarrollo e innovación en todas las áreas de las telecomunicaciones.
- Ejercer la profesión libremente: realizar proyectos de telecomunicaciones ejerciendo libremente la profesión: infraestructuras comunes de telecomunicaciones, baja tensión, acústica, etc.
